丰城中学2022-2023学年上学期高二期中政治考试卷（大部队）酆丹2022.10.26

丰 城 中 学 校 本 资 料 第 1 页 共 6 页 （北京）股份有限公司 丰城中学2022-2023 学年上学期高二期中考试卷 政 治 （大部队） 命题人： 酆丹 审题人：李良辉 2022.10.26 本试卷总分值为100 分 考试时间75 分钟 考试范围：必修四1-4 课 一、单项选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。 ） 1．哲学不是宗教,但它也能给人以信仰;哲学不是艺术,但它也能给人以美感;哲学不是科学,但它也 能给人以真理;哲学不是伦理,但它也能教人以向善。哲学就是一种建立在通晓思维的历史和成就的 基础上的理论思维。由此可见 ①哲学是研究信仰、美感、伦理的具体科学 ②哲学具有帮助人们追求真善美的教化功能 ③哲学是科学的世界观、方法论、价值观 ④哲学的理论思维依赖于思维的历史和成就 A．①② B ．①④ C ．②③ D ．②④ 2．以下歌词中与孟子的“心之官(官：作用),则思”的观点具有不同的哲学倾向的是 ①从就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝(《国际歌》) ②我们还能不能再见面，我在佛前苦苦求了几千年(《求佛》) ③我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟(《我的未来不是梦》) ④世界之大，为何我们相遇，难道是缘分，难道是天意(《我的歌声里》) A．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④ 3． “党的十八大以来，党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，中国特色社会主义进入新 时代。马克思主义中国化最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想已经以其重大的理论意 义和实践意义镌刻在世界思想理论版图的显著位置，成为21世纪马克思主义的主体形态。 ”以上论 断表明，习近平新时代中国特色社会主义思想 ①理论成果具有鲜明的世界历史意义 ②是以往马克思主义中国化成果的高度概括 ③贯穿于中华民族发展、壮大的历史始终 ④实现了实践基础上的科学性革命性的统一 A．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④ 4．以“力拔山兮气盖世” 自诩的项羽，为了让部将更加敬服他，当众表演自己把自己抱起来的“绝 技” ，但是他再怎么使劲，也不能让自己离地半步，这给我们的哲学启示是 ①做事情要成功需充分发挥主观能动性 ②意识能动性受客观规律的制约 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提 ④正确发挥主观能动性，认识、利用、改变规律 A．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④ 5．电视剧《人世间》 展示了中国社会近50年来的发展变迁，贯穿其中的，既有中国社会发展的“光 荣与梦想” ，也直面了改革开放进程的艰难与复杂，塑造出众多劳动者、建设者、改革者、创业者等 人物群像。这部接人间地气、充满人间至情的作品让亿万观众指点追剧。由此可见 ①意识的内容是客观的，该剧的创作源于原著作者对生活的感悟与主创人员的匠心制作 ②意识的形式是主观的，该剧蕴含着“幸福是奋斗出来的”这一主流价值观的精神内核 ③意识是对客观存在的如实反映，该剧真实折射了改革开放以来中国所经历的社会巨变 ④意识具有能动作用，该剧为中国人民追求美好生活和幸福人生提供了强大的精神动力 A．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④ 6．每个人心中都有“一条大河” ，无论你出生在何时何地，家门口几乎都有一条河，即使是一条很 小的河，在幼小心灵中也是一条大河。河上发生的事情与生命息息相关，寄托着你的喜怒哀乐。无 论将来你到哪里，只要一想起家就会想起这条河，一切如在眼前。基于此，著名词作家乔羽创作了 《我的祖国》 。作者用“一条大河”激荡爱国深情，体现的哲学道理有 丰 城 中 学 校 本 资 料 第 2 页 共 6 页 （北京）股份有限公司 ①物质是本原，意识是物质的派生物 ②物质和意识是相互依赖、不可分割的 ③意识是人脑对客观存在进行加工的结果 ④意识本质是曾经记忆在人脑中的直观反映 A．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④ 7．2022 年8月发表的台湾问题与新时代中国统一事业白皮书指出：两岸和平统一后，中国的国际 影响力、感召力、塑造力将进一步增强，台湾发展空间将更为广阔，台湾同胞切身利益将得到充分 保障，台湾同胞将同大陆同胞一道，共享一个伟大国家的尊严和荣耀。这蕴含的哲学道理是 ①部分构成整体，整体的性质决定于部分的性质 ②整体统率部分，整体的功能、状态及其变化影响部分 ③整体由部分构成，整体的功能存在于各个部分之中 ④在统筹全局的前提下发展好局部，才能实现整体目标 A．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④ 8．习近平总书记指出，要准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动 “十四五”时期高质量发展。把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据，贯 彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南。该观点蕴含的哲学道理是 ①客观存在的事物及其规律性是我们做好各项工作的依据 ②只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发展 ③意识能够改造世界，创造出符合人的目的的客观事物 ④人能够根据自己的需要建立新的具体的联系 A．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④ 9．下图漫画《抓小放大》(作者:何青云)警示我们 ①谋发展要坚持原则 ②做决策要着眼长远 ③干事业要善于包容 ④搞建设要抓大放小 A．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④ 10．如果干一件事的成功率仅为1% ，反复尝试100 次，至少成功一次的概率是多少?按照概率论公 式计算，结果是63%。一件成功率微乎其微的事尝试100 次，其成功一次的概率竟飙升至63%。这启 示我们 ①重视量的积累，为实现事物的发展创造条件 ②失败是成功之母，成功以失败为基础和前提 ③量变积累到一定程度能够导致质变发生 ④事物的质变是渐进的，要保持足够的耐心 A．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④ 11．刀片电池之所以性能出众，是因为它摒弃了卷绕工艺，创新性地将电芯做成了又薄又长的“刀 片”状，并且在封装电池包的过程中取消了电池模组，由电芯直接排列成包。刀片电池的发明蕴含 的哲理有 ①辩证的否定是自己否定自己 ②辩证的否定是事物发展的根本动力 ③事物只有通过自我否定才能不断发展 ④只要敢于否定自己的一切就能不断发展 A．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④ 丰 城 中 学 校 本 资 料 第 3 页 共 6 页 （北京）股份有限公司 12．气候投融资是指为实现国家自主贡献目标和低碳发展目标，引导和促进更多资金投向应对气候 变化领域的投资和融资活动。2022 年8月，生态环境部等九部委联合发布《关于公布气候投融资试 点名单的通知》 确定了23个试点市、区。试点地区积极探索多元化“产融对接” 的模式和资金管理 方式，在全国率先形成可复制、可推广的气候投融资经验。这蕴含的哲学道理是 ①认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓 ②事物个体中蕴含着解决同类事物矛盾的普遍方法 ③矛盾的普遍性和矛盾的特殊性总是统一于事物中 ④事物矛盾的特殊性往往需要通过普遍性体现出来 A．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④ 13．脱贫攻坚取得胜利后，要全面推进乡村振兴。这是“三农”工作重心的历史性转移。我们应清 醒看到，当前有些地方发展基础仍然薄弱，自我发展能力仍然不强，巩固成果防止返贫任务仍然非 常重。这就要求我们 ①坚持两点论与重点论相统一，把握乡村振兴的主流 ②充分发挥意识的能动作用，积极推进乡村振兴早日实现 ③作好充分的思想准备，勇敢面对乡村振兴过程中的挫折 ④把握联系客观性，将脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接 A．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④ 14．智能客服的拟人回答、影视剧对角色的换脸处理，伪造技术作为一项互联网新技术，正越来越 广泛地应用于现实场景。但也有人将其应用于安全漏洞攻击、虚假音视频诈骗等，带来应用风险。 对此，专家指出，推进新技术应用要注意防范风险。这表明 ①主要矛盾在事物发展中处于支配地位 ②主要矛盾的主要方面决定事物的性质 ③任何事物都有自身的优势和不足 ④要坚持两点论与重点论相统一的方法 A．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④ 15． “富裕” 二字很容易理解，少有争议，但人们对“共同” 二字的理解就五花八门了。有人认为是 同时间、同步调、同标准，有人认为是每个人的收入水平、财富水平都差不多，也有人认为是平均 化分配社会财富。上述争议从侧面表明 ①感性认识有待于发展、深化为理性认识 ②认识是主体对客体的能动反映 ③认识的多样性决定了事物联系的多样性 ④事物本质的暴露和展现有一个过程 A．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④ 16． 《 “十四五”数字经济发展规划》提出，深化新型智慧城市建设，推动城市数据整合共享和业务 协同，提升城市综合管理服务能力。我国智慧城市从政策推进角度大体经历了以下四个阶段。从认 识论角度看 ①真理随着历史条件的变化有一个不断发展的过程 ②真理总在人们新的实践中不断被推翻而向前发展 ③人们在实践中不断利用和创造条件发现发展真理 ④真理的发展离不开现代技术发展提供的认识工具 A．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④ 丰 城 中 学 校 本 资 料 第 4 页 共 6 页 （北京）股份有限公司 丰 城 中 学 校 本 资 料 第 4 页 共 6 页 （北京）股份有限公司 二、非选择题（四大题，共52分。 ） 17．阅读材料,完成下列要求。 （12 分） 材料一 作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。 但目前一些学 校作业数量过多、 质量不高、 功能异化， 既达不到温故知新的效果,又占用了学生正常的锻炼、 休息、 娱乐时间。长期以来,校内减负校外增负，而且校外增加的负担处于失控、失管的状态。2021 年8 月30日 ,教育部召开新闻发布会,加强“双减”(指有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外 培训负担)督导， “双减”督导被列为2021 年教育督导工作“一号工程” 。 材料二 为响应政策号召,北京、 上海等地在全国率先推进 “双减” 政策。 上海市教委于2021 年8月25日出台继续加强作业管理、升级课后服务、促进优秀教师流动等多项举措,新学期义务教 育课后服务将推行“5+2”模式,即每周5个工作日,每天至少2小时，结束时间与当地正常下班时间 相衔接。2021 年8月31日，北京市举行教育“双减” 工作新闻发布会(第三场)。会上指出,在规范 教学秩序方面,义务教育学校按规定安排教学时间,小学上课时间不早于8时20分 ,中学不早于8时。 结合上述材料,运用规律的有关知识，分析推进双减”政策的合理性。 （12 分） 18．阅读材料,回答问题。 （10 分） 习近平总书记主持召开扎实推进长三角一体化发展座谈会并发表重要讲话,再一次明确了长三 角区域在国家经济社会发展中的地位和作用。 长三角一体化发展是一个系统工程,一体化是区域协调 发展的最高形态。从城市间合作到省级间联动,从基础设施的一体化到政策措施的一体化,发展逐步 升级、 步步向前。 高质量是落实新发展理念的内在要求。 推进长三角一体化发展,不是贪求规模的发 展,而是追求质量的发展。长三角一体化需要长期融合,高质量需要矢志创新,这些都不能一蹴而就。 结合材料,运用唯物辩证法总特征的相关知识,谈谈你对长三角一体化的认识。 （10 分） 19．阅读材料，完成下列要求。 （12 分） 在愈来愈追求经济效益的现代社会，艺术商业化现象日益严重，快餐文化盛行。有人认为文艺 作品的商业性重于艺术性，像电影艺术、电视节目就应该追求票房、播放量、点击率，而作品本身 是否有价值则不那么重要;也有人认为文艺作品应当追求极致的艺术性， 商业性会破坏文艺作品的价 值，沦为商品，而非艺术品，当商业性掩盖住艺术性的光芒，作品就难免“金玉其外，败絮其中” 。 习近平总书记在主持文艺工作座谈会时指出:“低俗不是通俗， 欲望不代表希望， 单纯的感官娱乐不 等于精神娱乐。 ” 结合材料，运用矛盾基本属性的知识，分析说明文艺作品的商业性和艺术性的关系。 （12 分） 20．阅读材料，完成下列要求。 （18 分） 伟大事业始于伟大梦想，探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航 天梦。 2022 年4月16日，神舟十三号载人飞船顺利返回。翟志刚、王亚平、叶光富“太空三人组” 在中国空间站驻留工作6个月，发扬中国航天精神，创造了中国航天员在太空停留时间最长纪录。 在此期间，神舟十三号航天员开展了空间站组装建造、通过机械臂辅助舱段转位、手控摇操作等试 验，验证了空间站舱段转位技术、机械臂大负载操控技术，为后续空间站建设积累了宝贵经验；同 时还进行了航天医学、微重力物理领域等科学技术试验与应用，面向青少年开设“天空课堂” ，进行 太空教学授课，圆满完成了科普教育活动。 这次飞行是中国空间站关键技术验证阶段第六次飞行，也是该阶段最后一次任务，同时也拉开 了空间站建设阶段的序幕。星空浩瀚无比，探索永无止境。2022 年我国计划实施6次发射任务，天 舟四号和天舟五号一两次货运飞船，神舟十四号和神舟十五号一两次载人飞船，问天实验舱和梦天 实验舱等，神舟十四号、神舟十五号也将于2022 年年底前“会师” 太空。这将是我国首次实现2个 乘组6名航天员同时在轨。 (1)结合材料，运用探索认识的奥秘的有关知识对我国空间站建设过程的科学性加以分析。 （12 分） (2)某班级准备召开 “追求梦想与自我超越” 的主题演讲会。 请你结合我国载人航天工作的探索历程， 就中学生如何“追求梦想与自我超越”为题写一份演讲稿。 （6 分） 要求 ： ①综合运用《哲学与文化》 知识。 ②紧扣主题， 理由充分， 观点明确， 合乎逻辑。 ③学科术语使用 规范，字数在150 字左右。