第19讲 九上课标文言文复习（练习）（原卷版）

专题二 古诗文阅读 第19 讲 九上课标文言文复习（练习） 目 录 一、考点过关练......................................................................2 篇目1：《岳阳楼记》.......................................................2 篇目2：《醉翁亭记》......................................................2 篇目3：《湖心亭看雪》...................................................3 二、真题实战练......................................................................4 三、重难创新练......................................................................8 篇目1：《岳阳楼记》 （2023·湖南郴州·统考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其 民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐乎！”噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》 【乙】齐王使使者问赵威后。……（威后）乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子，无恙耶？是其为人 也，有粮者亦食，无粮者亦食①；有衣者亦衣②，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳 子③无恙乎？是其为人，哀鳏寡恤孤独振困穷补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？……” ①食：食（sì）。拿食物给人吃。②衣：衣（yì）。拿衣服给人穿。③叶阳子：叶（sè）。齐国处士，叶 阳，复姓。 1．解释下面语句中画横线的字。 （1）微斯人 微： （2）齐王使使者 使： （3）息其民者 息： 2．乙文中画波浪线内容断句正确的一项是（ ） （2 分） ．哀鳏/寡恤/孤独振困/穷补不足 B．哀/鳏寡恤孤独/振困穷/补不足 ．哀鳏寡/恤孤独/振困穷/补不足 D．哀鳏寡/恤孤/独振困/穷补不足 3．翻译文中划横线的语句。 是助王养其民也，何以至今不业也？ 4．乙文中赵威后认为怎样才能使一个国家发展壮大？甲文中的哪句话与赵威后的这种思想相照应？ 篇目2：《醉翁亭记》 （2023·河南信阳·统考一模）阅读下面两个语段，完成下面小题。 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声 潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智 仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之 意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ……然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其 乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自《醉翁亭记》） 【乙】欧阳修谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有 问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有 棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是 岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③乎？”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为 此名，聊以志④吾之乐尔。” （节选自《诗人玉屑》） 【注释】①三代：指夏、商、周三代。②金石：指钟鼎文及碑文。③逃名：逃避名声，不求名声。④志： 记述。 5．解释下面句子中加点词语的意思。 （1）名之者谁 （2）欧阳修谪滁州 6．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 7．选文甲第1 段是如何由远及近，一步步“推出”醉翁亭的？体会这样描写的效果。 8．在不同时期，欧阳修分别以什么为乐？请根据上面语段内容加以概括。 篇目3：《湖心亭看雪》 （2023·河南周口·统考一模）阅读下面两个语段，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火， 独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余 舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮， 余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公 者！” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①； 不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼松醪 ⑤茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱，随作雪景一幅以寄僧赏。 （选自《小窗幽记》） 【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。 ②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰：天空中降落的白色不透明的小 冰粒。⑤醪：浊酒，汁渣混合的酒。 9．下列对两个文段中词语的理解和分析，不正确的一项是（ ） ．“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”是消失的意思，写出了西湖冰天雪地、万籁无声的森然寒意。 B．“独往湖心亭看雪”中的“独”是独自的意思，表现了作者对西湖雪景异乎寻常的痴迷。 ．“莫说相公痴，更有痴似相公者”中的“痴”字从舟子口中说出，说明舟子理解他们的“痴”意。 D．“絮起风中”是指白霄如同柳絮一样在风中起舞，写出了雪花飘舞的美丽景象。 10．把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 11．甲文段中作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？ 12．两个文段的作者同样是赏雪，但所寄情感却不尽相同。请简要概括。 （2023·辽宁盘锦·统考中考真题）阅读选文，完成下面小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处 江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （选自《岳阳楼记》） 【乙】 景公问晏子曰：“忠臣之行何如？” 对曰：“不掩君过，谏乎前，不华①乎外。选贤进能，不私乎内。称②身就位，计能定禄。睹贤不居 其上受禄不过其量不权③居④以为行不称位以为忠。不掩贤以隐长，不刻下⑤以谀上。君在不事太子，国 危不交诸侯。顺则进，否则退，不与君行邪也。” （选自《晏子春秋》） 【注释】①华：通“哗”，这里指宣扬。②称（ēɡ）：衡量。③权：这里是计较的意思。④居：职位。 ⑤刻下：对下苛刻。 13．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ） ．然则何时而乐耶 好之者不如乐之者（《〈论语〉十二章》） B．不以物喜 可以一战（《曹刿论战》） ．不掩君过 人恒过，然后能改（《生于忧患，死于安乐》） D．不私乎内 臣之妻私臣（《邹忌讽齐王纳谏》 14．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）微斯人，吾谁与归？ （2）君在不事太子，国危不交诸侯。 15．请用“/”给下面的句子断句。（断三处） 睹 贤 不 居 其 上 受 禄 不 过 其 量 不 权 居 以 为 行 不 称 位 以 为 忠 16．阅读【甲】【乙】两文，完成下列各题。 （1）【乙】文“顺则进”中的“进”指“__________”，“否则退”中的“退”指“__________”。（请 用【甲】文中相关原文回答） （2）【乙】文中的“忠臣”具有哪些品格？（请用自己的语言概括） （2023·广东广州·统考中考真题）阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺， 而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。 名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在 酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 余为夷陵①令时，得琴一张于河南刘几，盖常琴也。后做舍人②，又得芩一张，乃越琴也。后做学士， 又得琴一张，则雷琴也。官愈高，琴愈贵，而意愈不乐。在夷陵时青山绿水，日在目前，无复俗累，琴 虽不佳，意则萧然③自释。及做舍人、字士，日奔表于尘土中，声利扰扰盈前，无复清思，琴虽佳，意则 昏杂，何由有乐？乃知在人不在器若有以自适，无弦可也。 （节选自欧阳修《书琴阮记后》） [注]①夷陵：地名。②舍人：官名。③萧然：悠闲，潇洒。 17．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） ．望之蔚然而深秀者/望其旗靡 B．名之者谁/有仙则名 ．山间之朝暮也/皆朝于齐 D．余为夷陵令时/不足为外人道也 18．用现代汉语翻译选文中的划线句子。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）琴虽不佳，意则萧然自释。 19．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） ．甲文首段由远及近，移步换景，交代了醉翁亭的位置，给人以身临其境之感。 B．甲文第二段抓住景物的特征，写出了山中早晚的阴晴变化和四时之景的不同。 ．乙文中作者曾先后得到三张不同的琴，琴越来越好，作者反而越来越不快乐。 D．两篇选文都以写青山绿水为主，目的都是表现作者对大自然的无比热爱之情。 20．从选文来看，欧阳修“意不在酒”、乐“不在器”，那么他真正追求的是什么呢？请结合两篇选文 简要分析。 （2022·江苏常州·统考中考真题）阅读两则文言，完成下面小题。 甲 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火， 独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余 舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。 余强饮三大白而别。问其姓氏， 是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公 者。” （张岱《湖心亭看雪》） 乙 蜀人张岱，陶庵其号也。少为纨绔子弟，极爱繁华，好精舍，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯， 好烟火，好梨，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐①、书蠹诗魔②，劳碌半生，皆成梦幻。 年至五十，国破家亡，避迹山居，所存者，破床碎几，折鼎病琴，与残书数帙③，缺砚一方而已。布 衣疏食，常至断炊。回首二十年前，真如隔世。 甲申④以后，悠悠忽忽，既不能觅死，又不能聊生，白发婆娑，犹视息人世⑤。恐一旦溘先朝露⑥，与 草木同腐。因思古人如陶渊明、徐渭等，皆自作墓铭，余亦效颦为之。甫构思，觉人与文俱不佳，辍笔 者再，虽然，尽言吾之癖错，则亦可传也。 （张岱《自为墓志铭》，节选） 【注释】①茶淫橘虐：喜爱品茶和下象棋。②书蠹诗魔：迷恋书籍和诗歌。③帙：本，册。④甲申：明 朝在这一年灭亡。⑤视息人世：苟活于人世。⑥溘先朝露：比喻突然死亡。 21．解释下列加点的字词。 （1）人鸟声俱绝 （2）焉得更有此人 （3）布衣疏食 （4）余亦效颦为之 22．用现代汉语写出下列两个句子的意思。 （1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （2）尽言吾之癖错，则亦可传也。 23．《湖心亭看雪》是一篇怀旧散文，表面上虽没有说孤独，但却处处让人感觉到作者的孤独。请联系 同样写于明朝灭亡后的乙文加以分析。 24．对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（ ） ．“一痕”“一芥”“两三粒”，使用白描手法，取得了以少胜多、无声胜有声的效果。 B．“见余大喜”一句表面上写金陵人高兴，实际上也写出了张岱本人的兴奋心情。 ．“余强饮三大白而别”写出了张岱贪饮，包含趣味相投、“酒逢知己千杯少”的喜悦。 D．《自为墓志铭》选段主要表达了悼己伤怀、世事消亡、感念故国的哀伤之情。 （2023·山西·山西实验中学校考模拟预测）请阅读下面的古诗文，完成下面小题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 岳阳楼记（节选） 范仲淹 ①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千， 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得 无异乎？ ②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧， 薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠 辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 25．字正腔圆读字音。请给下列句中的加点字标注读音。 （1）燕然未勒归无计 （2）一碧万顷 26．活用迁移辨词义。下列加点词意思不同的一项是（ ） ．千嶂里 重岩叠嶂 B．人不寐 夙兴夜寐 ．得无异乎 大同小异 D．把酒临风 身临其境 27．理解内容明其义。完成下列语句的翻译。 （1）此则岳阳楼之大观也。 （2）心旷神怡，宠辱偕忘。 28．乐学善思悟写法。比较阅读是学习古诗文的好方法，请将下面的表格补充完整。 选文 相关句子 批注 《渔家傲· 秋思》 四面边声连角起，千嶂里， 长烟落日孤城闭 从① 和视觉角度描摹出一幅肃杀苍凉、雄浑冷峻的② 图 《岳阳楼 记》（节 选） 衔远山，吞长江，浩浩汤 汤，横无际涯，朝晖夕阴， 气象万千 从③ 和时间的角度，写尽了洞庭湖气势宏大、水面宽 阔、千变万化的景象。其中“衔远山，吞长江”运用了拟 人和④ 的修辞手法 （2023·山西忻州·统考模拟预测）从古至今，文人墨客，面对人生低谷，总能“乐在其中”。“传承古 典”社团带领我们穿越时空，以文会友，与古人同乐。阅读下面选文，完成下面小题。 [甲] ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似 与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 [乙] ①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而 渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹， 射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以 文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 29．读“乐”，感受音韵美。请选出与“宴酣之乐”中“乐”的读音和意义相同的一项（ ） ．鼓乐喧天 B．乐善好施 ．乐在其中 D．喜闻乐见 30．译“乐”，理解内容美。请完成下列句子的翻译。 （1）心乐之。伐竹取道。 翻译： 。砍伐竹子开辟道路。 （2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 翻译： ， ，是太守喝醉了。 31．悟“乐”，体会情感美。请结合语句，分别说说两位作者乐在何处。 32．学“乐”，寻找生活美。在成长过程中，总会遇到不顺，结合下面的材料，说说我们应该如何走出 人生低谷，寻找生活之“乐”。 材料一：但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼） 材料二：海内存知己，天涯若比邻。（王勃） （2023·浙江金华·统考一模）小义从古诗文中找到了三篇写雪的诗文，对“雪”的意蕴进行了探究。 【甲】梅花引•荆溪阻雪 蒋捷 白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清， 忆旧游。 旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘。都道 无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。 【注】蒋捷：南宋词人，宋亡后开始颠沛流离的流亡生活。本词作于该时期。 【乙】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火， 独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余 舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。 余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公 者！” （张岱《湖心亭看雪》） 【丙】 夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声，暗窗红火，任意看 数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一 梦”也。 （袁中道《夜雪》） 【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻 而止。④鲁直：即黄庭坚。 33．解释下列加点字词。 （1）湖中焉得更有此人 （2）问其姓氏，是金陵人，客此 （3）竟为雨雪所阻 （4）自叹每有欲往，辄复不遂 34．甲文中说“白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留”，请结合内容说说作者到底是身留，还是心留。 35．甲、乙两文都借雪表达了哪种相似的情感？请结合两文分析。 36．读古诗文时，我们经常会从文中找到一个牵一发而动全身的关键词，然后顺着这个关键词理解作者 的情感。请参照示例，从丙文中找到一个关键词，理解作者的情感。 示例：《湖心亭看雪》中的关键词“独”，一个独字写出大雪三日后，独自前往湖心亭看雪，作者那种 抱冰雪之操守和孤高自赏的情调就显现出来了，独往既不欲见人，也不欲人见，这种孤寂的情怀中，正 蕴含着避世的幽愤。 37．甲、乙、丙三文写的都是“夜