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2025 小学英语语音弱读训练试卷及答案 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. “ 在句子I am going to the park.” “ 中,to”的弱读形式是? A. /tuː/ B. /tə/ C. /tʊ/ D. /teɪ/ 2. “ 单词the”在非重读时通常发音为? A. /ðiː/ B. /ðə/ C. /ðʌ/ D. /ðeɪ/ 3. “ 在句子Can you pass me the salt?” “ 中,the”最可能的发音 是? A. /ðiː/ B. /ðə/ C. /ðʌ/ D. /ðeɪ/ 4. “ 冠词a”在弱读时发音为? A. /eɪ/ B. /ə/ C. /æ/ D. /ɑː/ 5. “ 连词and” “ 在短语bread and butter”中通常弱读为? A. /ænd/ B. /ənd/ C. /ən/ D. /ɑːnd/ 6. “ 介词of” “ 在cup of tea”中弱读为? A. /ɒv/ B. /əv/ C. /ʌv/ D. /oʊv/ 7. “ 介词for” “ 在wait for me”中弱读为? A. /fɔːr/ B. /fər/ C. /fʊr/ D. /feɪr/ 8. “ 在I want to sleep” “ 中,to”的弱读形式是? A. /tuː/ B. /tə/ C. /tʊ/ D. /teɪ/ 9. “ 当the”后面跟以元音开头的单词时,在弱读中发音为? A. /ðə/ B. /ðiː/ C. /ðʌ/ D. /ðeɪ/ 10. “ 动词is” “ 在He is happy”中弱读时通常发音为? A. /ɪz/ B. /iz/ C. /s/ D. /z/ 二、多项选择题(共10 题,每题2 分) 1. “ 在句子I am from China.”中,哪些单词通常弱读?(可多选) A. I B. am C. from D. China 2. “ 在She has a dog.”中,弱读的单词是?(可多选) A. She B. has C. a D. dog 3. “ 在短语time and time again”中,可能弱读的单词?(可多选) A. time B. and C. again D. (无) 4. “ 在I will go to the market.”中,通常弱读的单词?(可多选) A. I B. will C. go D. to E. the F. market 5. “ 在It is for you.”中,弱读的单词?(可多选) A. It B. is C. for D. you 6. “ 在a cup of coffee”中,弱读的单词?(可多选) A. a B. cup C. of D. coffee 7. “ 在He can do it.”中,弱读的单词?(可多选) A. He B. can C. do D. it 8. “ 在at the end”中,弱读的单词?(可多选) A. at B. the C. end D. (无) 9. “ 在but I don’t know”中,弱读的单词?(可多选) A. but B. I C. don’t D. know 10. “ 在from here to there”中,弱读的单词?(可多选) A. from B. here C. to D. there 三、判断题(共10 题,每题2 分) 1. 在英语中,所有单词在句子中都必须重读。() 2. 弱读形式只用于非正式口语中。() 3. “the”在句子开头总是读作/ðiː/ 。() 4. “a” “ 在a book”中通常弱读为/ə/ 。() 5. 弱读可以帮助句子流利地连接。() 6. “to” “ 在I want to go” 中通常弱读。() 7. “and” “ 在rock and roll” 中总是重读。() 8. 弱读是英语语音的一个基本特征。() 9. “for” “ 在for example” 中通常弱读。() 10. 弱读形式在书面语中也表示出来。() 四、简答题(共4 题,每题5 分) 1. 请解释什么是弱读,并给出两个例子。 2. 为什么学习弱读对英语口语很重要? 3. “ 在句子I am going to the store to buy some milk.”中,指出 哪些单词可能弱读,并说明原因。 4. 描述一种练习弱读的方法。 答案: 一、单项选择题:1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.A 二、多项选择题:1.BC 2.BC 3.B 4.BDE 5.BC 6.AC 7.B 8.AB 9.A 10.AC 三、判断题:1. 错误2. 错误3. 错误4. 正确5. 正确6. 正确7. 错误8.正 确9. 正确10.错误 四、简答题:1. “ 弱读是单词在非重读时发音变弱的现象,例如the”读 作/ðə/ “ ,to”读作/tə/ 。2.学习弱读可以使口语更自然、流利,避免生 硬。3.可能弱读的单词:am、to、the、to、some;原因:这些是 功能词,在句子中通常非重读。4. 方法:通过听读练习,模仿native speaker 的发音,注意句子中的轻读单词。
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