高二上英语评分标准及参考答案 南平市2021-2022学年第一学期高二期末质量检测英语评分标准及参考答案

高二英语答案 第1页（共4页） 南平市2021-2022 学年第一学期高二年级期末质量检测 英语试题参考答案和评分标准 第一、第二、第三部分 1. C 2. B 3. A 4. B 5. C 6. B 7. A 8.A 9. B 10. C 11. B 12. A 13. A 14. C 15. B 16. A 17. C 18. C 19. C 20. A 21. B 22. A 23. D 24. D 25. B 26. D 27. C 28. B 29. B 30. C 31. C 32. C 33. A 34. A 35. D 36. C 37. D 38. F 39. B 40. A 41. C 42. B 43. B 44. A 45. D 46. B 47. C 48. C 49. D 50. A 51. D 52. C 53. A 54. A 55. B 第三部分 第二节 语法填空 56. and 57. its 58. are allowed 59. within 60. blessed 61. To solve 62. adaptation 63. academic 64. What 65. building/ to build 第四部分 第一节 Possible version: Dear Peter, I’m Li Hua, a student from Senior Two. Learning that volunteers are needed for the coming Campus Science Festival, I’m writing to apply to work as a volunteer. I think I’m qualified for the job. First, I’m keen on science and have a good knowledge of it, so I can introduce the latest scientific information to the schoolmates. Besides, I’m warm and friendly, which enables me to get along with others. Most importantly, my voluntary experience helps me cope with the potential problems with ease. Hopefully, I can receive your acceptance. Yours, Li Hua 一、评分原则 1．本题总分为15 分，按5 个档次给分。 2． 评分时， 先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次， 然后以该档次的要求来衡量， 高二英语答案 第2页（共4页） 确定或调整档次，最后给分。 3．词数少于80 和多于100 的，从总分中减去2 分（但需要根据表达效度确定） 。 4．评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上 下文的连贯性。 5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考 虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6．如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。 二、内容要点 1. 个人优势；2. 相关经验。 三、各档次的给分范围和要求 第五档 覆盖了全部内容，富有逻辑性，完整地表述了写作要求； 使用了多样而且合适的词汇和语法结构， 可能有一些错误， 但完全不影响理解； 有效地使用了语句间的联结手段，全文结构清晰，意义连贯。 （13~15 分） 第四档 覆盖了主要内容，比较富有逻辑性，比较完整地表述了写作要求； 使用了比较多样而且合适的词汇和语法结构， 可能有一些错误， 但不影响理解； 比较有效地使用了语句间的联结手段， 全文结构比较清晰， 意义连贯。 较好地 完成了试题规定的任务。 （10~12 分） 第三档 覆盖了基本内容，有一定逻辑性，基本表述了写作要求； 使用了一些而且基本合适的词汇和语法结构，错误较多，但基本不影响理解； 有效地使用了一些语句间的联结手段， 全文结构基本清晰， 意义基本连贯。 基 本完成了试题规定的任务。 （7~9 分） 第二档 覆盖了一些内容，没有逻辑性，未表述写作要求； 使用了很少合适的词汇和语法结构，错误很多，影响理解； 没有使用语句间的联结手段， 全文结构混乱， 意义不连贯。 未能完成了试题规 定的任务。 （4~6 分） 第一档 内容很少，没有逻辑性，未达到写作要求； 词汇和语法结构错误很多，影响理解； 没有使用语句间的联结手段， 全文结构混乱， 意义不连贯。 未能完成了试题规 定的任务。 （1~3 分） 0 分 未能传达给读者任何信息： 内容太少， 无法评判； 写的内容均与所要求内容无 关或所写内容无法看清。 高二英语答案 第3页（共4页） 第二节：读后续写 Possible Version “Go ahead and answer,” Rina told her mother. No sooner had Shirley opened the door than she was attracted by the familiar smell. With her mouth widely open, she recognized Chu and his coworkers immediately and kept saying, “I can’t believe that you drove all the way up here to cook for me!” So happy and touched was she that she couldn’t contain herself. As for Chu, he was glad to see his loyal customer. The Joneses invited Chu and his team to join them for dinner. They thanked them but said they needed to get back. Chu also refused to take any money from the family. “It was an honor to help fulfill the family’s wishes,” Chu said. Rina was happy that her mother was able to enjoy her beloved broccoli with remarkable kindness one last time. On seeing her mother crying about their generosity, Rina burst into tears as well and said, “I’ll carry that positive memory with me forever.” 评分原则： 1. 先按内容要点确定所属档次，然后根据语言和结构给分。 2. 续写部分内容应该包括： 第一段： Shirley 的反应； 第二段： Chu 的反应与the Joneses 的感激。 第五档 创新了合理、丰富的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文语境融洽度高； 使用了多样而且合适的词汇和语法结构，可能有个别错误，但完全不影响理解； 有效地使用了语句间的联结手段，全文结构清晰，意义连贯。 （21~25 分） 第四档 创新了比较合理、丰富的内容，比较富有逻辑性，续写完整，与原文语境融洽 度比较高； 使用了比较多样而且合适的词汇和语法结构，可能有一些错误，但不影响理解； 比较有效地使用了语句间的联结手段，全文结构比较清晰，意义连贯。 （16~20 分） 第三档 创新了比较合理、丰富的内容，富有一定逻辑性，续写较完整，与原文语境融 洽度比较高； 使用了一些词汇和语法结构，有较多错误，但不影响理解； 使用了一些语句间的联结手段，结构基本清晰，意义基本连贯。 （11~15 分） 第二档 未能创新合理、丰富的内容，逻辑性较差，续写不完整，与原文语境融洽度不 高二英语答案 第4页（共4页） （6~10 分） 高； 使用了较少词汇和语法结构，有较多错误，影响理解； 很少使用语句间的联结手段，结构不够清晰，意义不够连贯。 第一档 未能创新合理、丰富的内容，逻辑性差，续写不完整，与原文语境融洽度很低； 未能合适的词汇和语法结构，有很多错误，影响理解； 未能使用语句间的联结手段，结构不清晰，意义不连贯。 （1~5 分） 0 分 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无 关或所写内容无法看清。