专题09 压强（原卷版）

主题二 力学 专题09 压强 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。 新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。 考点内容 课标要求 命题预测 压力和压强 通过实验，理 解压强。知道增大 和减小压强的方 法，并了解其在生 产生活中的应用。 压力和压强是中考常考热点，主要考查对压力的理解、压 强的计算、改变压强的方法等。题型主要是选择题、填空题， 实验探究题和计算题。主要命题点有：理解压力的概念、压强 的物理意义、压强的计算、增大和减小压强的方法、他就压力 的作用效果等。 液体压强及连 通器 探究并了解液 体压强与哪些因素 有关。 液体压强也是中考的热门考点，主要考查液体压强的特 点、液体压强的计算、探究液体压强。常见考题类型是选择 题、填空题实验探究题和计算题。命题点有：液体压强的特 点、液体压强的大小计算、液体压强的大小比较、探究液体压 强的特点等。 大气压强 知道大气压强 及其与人类生活的 关系。 对大气压强相关问题的考查题型基本上是选择题和填空题 两种。命题点有：证明大气压存在的实验、大气压强的测量、 大气压的变化、及大气压的应用等。 流体压强与流 速的关系 了解流体压强 与流速的关系及其 在生产生活中的应 用。 流体压强是流体特有的现象，此部分考查一般会结合生活 实际命题。其考题题型多是选择题，有时也会出现在填空题 中。命题点有：流体压强与流速关系的现象辨析、飞机升力产 生原因等。 ►考向一 压力和压强 1．（2023·宜昌）下列生产生活实例中属于减小压强的是（ ） ． 载重汽车有很多个宽大的车轮 B． 冰刀鞋的刀刃做得很薄 ． 破窗锤的敲击端做成锥状 D． 切蛋器上的不锈钢丝做得很细 2．（2023·恩施）如图所示，每块砖的质量相等，长、宽、高分别是40m、20m、10m，以三种 方式摆放在水平地面上。比较地面受到压强p 甲、p 乙、p 丙的大小，正确的是（ ） ． B． ． D． 3．（2023·深圳）琴琴同学探究压强与受力面积的关系，得出一个错误的结论。 （1）谁的压力大 ，谁的受力面积大 ；（选填“海绵的大”“沙坑的大”“两个相等”） （2）改进这两个实验的意见： ； （3）对比甲图选择下面一个 对比探究压强和压力大小的关系。 4．（2023·甘孜）如图所示，人工智能逐渐融入我们的生活，餐饮服务行业中，机器人随处可见。 在一次送餐服务中，托着饮料的机器人总质量为52kg，与地面接触的面积为 。若机器人沿水平地 面匀速运动了20m，用时20s。g 取10/kg。求： （1）机器人的速度； （2）机器人和饮料的总重力； （3）机器人对地面的压强。 解题技巧 （1）压力不一定是由于物体受到重力而引起的；物体由于受到重力的作用，可以产生压力，但压 力的大小不一定等于物体的重力 （2）柱体对水平面的压力 ，所以柱体对水平面的压强 ，柱 形固体对水平面的压强只与柱体的密度和高度有关，与体积和底面积无关。 （3）影响压力作用效果的因素：压力和受力面积。受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果 越明显；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 ►考向二 液体压强及连通器 5．（2023·福建）从百米浅海到万米深海，中国自主研制的潜水器有了质的飞跃。潜水器下潜到图 中标注的对应深度，承受海水压强最大的是（ ） ．7103 救生艇 B．蛟龙号 ．深海勇士号 D．奋斗者号 6．（2023·聊城）如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。 在隔板两侧分别装入清水和浓盐水，不能判断哪侧是清水，哪侧是浓盐水的是（ ） ． B． ． D． 7（2023·哈尔滨）如图所示，水龙头放水时，水管与水塔组成 ；水龙头关闭时，处水龙头所受 水的压强为 P。（ ； ） 8．（2023·常州）小明探究影响液体内部压强的因素。 （1）用手轻按橡皮膜，现象如图甲所示，说明橡皮膜受到压强大小可以用U 形管两侧液面的 来表示。 （2）比较乙、丙两图，可得结论：在同种液体中，液体内部的压强随 的增大而增大。 （3）比较 、丁两图，可得结论： 。 9（2023·上海）甲、乙为两个相同的薄壁柱形容器，容器高度为08m，甲中有2kg 的水，乙中液 体的质量为m，底面积为 。 （1）求甲中水的体积V 甲； （2）乙对地面的压强p 乙。 （3）若甲中水的深度为06m，乙中再加入液体，使甲乙对地面的压强相等，求乙液体的密度范围。 解题技巧 （1）液体内部的压强规律：液体内部向各个方向都有压强；液体的压强随深度的增加而增大；在 同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟液体的密度有关。在深度相同时，液体的 密度越大，压强越大。 （2）静止液体的内部压强跟液体的密度、深度有关，跟液体的质量、体积及容器的形状、底面积 大小无关。 （3）在液体压强公式中表示深度，而不是高度。指液面到液体内研究的点的竖直高度。 （4）液体对容器底的压力是由于液体受到重力引起的，但压力不一定等于容器中液体的重力。压 力的大 小与容器的形状有关，只有竖直放置的柱形容器，液体对容器底部的压力才等于液体的重力。 （5）理解连通器原理要注意下面两个条件：一是“连通器里只有一种液体”；二是“在液体不流 动的情况下”，只有满足这两个条件，各容器中的液面才保持相平。 ►考向三 大气压强 10．（2023·青岛）下列生活中的实例与大气压强无关的是（ ） ．用吸管喝牛奶 B．吸盘被紧压在平滑的墙上 ．用胶头滴管吸药液 D．潜水员在浅海中采集海参 11．（2023·苏州）如图，一根水平放置、两端开口的透明亚克力管，下部的抽气孔与抽气机相连。 将一个略小于管内径的纸团置于管中，打开抽气机，在 的作用下，两塑料片分别紧紧“吸附”在管 子两端。当管内气压较低时关闭抽气机，快速弹开 侧塑料片，纸团会从左侧管口飞出。 12．（2023·广东）如题图所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验；将两个吸盘对接，用力挤压出 空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强 （选填“大于”“等于”或“小于”）大气压强；若 在吸盘上截一个小孔，吸盘内部气体压强会变 ；若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需 的力更小，说明海拔越高，大气压强越 。 解题技巧 （1）空气由于受到重力的作用，而且能够流动，因而空气对浸在它里面的物体产生压强。空气内 部向各个方向都有压强，空气中某一点向各个方向的压强大小相等。 （2）托里拆利实验注意事项 ①玻璃管中要充满水银，不能留有气泡；若有气泡，会使测量结果偏小。 ②在做实验时要将玻璃管竖直放置。 ③测量高度时要测水银面到玻璃管中液面的竖直高度。 ④管内水银柱的高度只随外界大气压强变化而变化，与管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管 提起还是压下无关。 ⑤如果玻璃管上端破了一个洞，管内的水银不会向上喷出，因为破洞后的玻璃管与水银槽构成了连 通器，管内水银将向下落回水银槽，与水银槽中的液面相平。 （3）海拔越高，气压越小 （4）液体的沸点随气压的增大而升高。 ►考向四 流体压强与流速的关系 13．（2023·烟台）如图所示的实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（ ） ．图甲，刮大风时，伞面会被向上“吸”起 B．图乙，向两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”起来 ．图丙，等候列车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向列车 D．图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上 14．（2023·怀化）唐诗“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中秋风“卷”走“三重茅”是 由于屋顶外侧空气流速 （选填“快”或“慢”），压强 （选填“大”或“小”），从而产生一个 向上的力。 15．（2023·龙东）2023 年5 月28 日12 时31 分，由919 大型客机执飞的东方航空MU9191 航 班，从上海虹桥机场飞抵北京首都国际机场。请描述飞机如何获得升力？（图乙是机翼横切面图） 解题技巧 利用流体压强与流的关系解释生活中的现象一般步骤 ①确定流速大的地方在哪里。(或分析物体形状，凸出部分的流体流速大) ②根据压强大小确定压力大小及压力差的方向。 ③根据压力差的作用分析产生的各种现象。 1．（新情境）（2023·随州）风油精因具有提神醒脑和蚊叮虫咬后止痒等功效成为生活常备品。有 一种现象引起了物理兴趣小组的注意：打开风油精的瓶盖将瓶口向下提着（如图），不见风油精哗啦啦流 出，甩一甩或抖一抖风油精就会从瓶口出来一些。下列说法中正确的是（ ） ．甩一甩风油精就会从瓶口出来一些，利用了液体也具有惯性这一特性 B．图中瓶口向下，此时瓶内液体上方气体的气压一定大于瓶外环境的气压 ．图中瓶口向下，若瓶外环境的气压突然增加则瓶内液体会自动流出 D．图中瓶口向下，若在瓶底外部放一个冰块降温则瓶内液体会自动流出 2．（跨学科）（2023·宿迁）我国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，计划在2030 年前 实现中国人首次登陆月球。近期，学校举行了以“奔月”为主题的科技制作大赛。图甲是小华的参赛作品 ——用饮料瓶制作的“水火箭”，向瓶内打气，当瓶内气压增大到一定程度时，“水火箭”向下喷水从而 获得升空的动力，这是利用物体间力的作用是 的，这个力的施力物体是 。小明准备制作一款如图 乙所示的滑翔机模型，机翼的横截面应设计成图丙中 （填序号）的形状。 3．（新考法）（2023·十堰）小明用矿泉水瓶做了以下实验： （1）用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动装满水的水瓶，弹簧测力计示数如图甲，则瓶底所受摩 擦力大小为 ，将瓶中水倒出部分后，重复上述实验，观察到弹簧测力计示数如图乙，分析两次实验 数据，可以得到结论：在接触面粗糙程度相同时， ，滑动摩擦力越大； （2）在水瓶的不同位置扎三个小孔，取下瓶盖，观察到水从小孔喷出的现象如图丙，此现象表明： 同种液体内部压强的大小与液体的 有关。 1．（2023·滨州）如图所示的实例中，能利用大气压强解释的是（ ） ． 轨道铺在枕木上 B． 锅炉水位计显示水位 ． 用吸管吸饮料 D． 自制喷雾器喷雾 2．（2023·岳阳）一个装满书的箱子，用图示三种不同方式提起并保持静止。甲图中绳子对手的拉 力为F 甲，乙图中绳子对手的拉力为F 乙。以下说法正确的是（ ） ．F 甲>F 乙 B．F 甲<F 乙 ．比较乙、丙两图，乙图中绳子对手的勒痕更深一些 D．比较乙、丙两图，丙图中绳子对手的勒痕更深一些 3．（2023·徐州）如图所示，将压水泵插入水桶中，从上端向下按压，水就会从出水口流出。按压 的作用是使桶内气压（ ） ．大于大气压 B．等于大气压 ．小于大气压 D．变为零 4．（2023·郴州）题图是某拦河大坝的截面示意图。则点受到水的压强是（g 取10/kg）（ ） ． B． ． D． 5．（2023·济南）在学习“液体的压强”时，同学们通过活动体验了“液体内部向各个方向都有压 强”后，物理老师把底部有小孔的空透明矿泉水瓶竖直压入水中，瓶中形成了如图所示的“喷泉”。各学 习小组根据观察到的现象，提出了以下四个有待深入研究的问题。其中最有探究价值且易于探究的科学问 题是（ ） ．水内部的压强与所处的深度有什么关系 B．液体内部的压强与所处的深度有什么关系 ．液体内部的压强与液体的种类是否有关 D．液体内部的压强与哪些因素有关 6．（2023·南充）如图所示有关压强的描述中，说法不正确的是（ ） ．如图甲，拦河大坝设计成上窄下宽是由于液体压强随液体深度的增加而增大 B．如图乙，向下吹气，乒乓球不下落说明了空气流速越大的位置压强越小 ．如图丙，用吸盘搬运玻璃，是利用了大气压强 D．如图丁，月球车的车轮比较宽大，是为了增大压强 7．（2023·雅安）关于如图所示的四个实验，描述错误的是（ ） ．图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同 B．图乙：在水中，压强计的探头所处的深度减小，它受到水的压强也随之减小 ．图丙：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分的液面总保持相平 D．图丁：将自制气压计从山下移动到山上，气压计细玻璃管中的液面会上升 8．（2023·甘孜）关于压强的说法，正确的是（ ） ．把菜刀刀刃磨得很锋利是为了减小压强 B．马德堡半球实验测出了大气压强的值 ．高压锅利用了“气压大沸点低”的原理 D．书包背带做得很宽大是为了减小压强 9．（2023·兴安盟）如图所示，取完全相同的均匀实心长方体1 块、2 块、3 块分别竖放、平放、 竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为 、 和 ，则（ ） ． B． ． D． 10．（2023·龙东）如图所示，底面积和质量都相同的、B 两容器，装有深度相等，质量相同的不 同液体，若容器底而受到的液体压强分别为p 和pB，容器对桌面的压力分别为F 和FB。则下列说法正确 的是（ ） ．p=pB；F<FB B．p<pB；F<FB ．p<pB；F=FB D．p>pB；F=FB 11．（2023·巴中）质量相等且分布均匀的、B 两个立方体，的边长为B 的一半，如图甲、乙所示 静置在水平地面上。若甲图中对B 的压强为p1，B 对地面的压强为p2；乙图中B 对的压强为p3，对地面 的压强为p4。则下列计算结果均正确的是（ ） ①p1 :p2=2:1 ②p3 :p4=4:1 ③p1 :p3=1:2 ④p2 :p4=1:4 ．①② B．②③ ．③④ D．①④ 12．（2023·烟台）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的两个玻璃杯，分别装有深度 相同的水。下列说法中正确的是（ ） ．两个玻璃杯对桌面的压力大小相等 B．两个玻璃杯对桌面的压强大小相等 ．水对两个玻璃杯底部的压力大小相等D．水对两个玻璃杯底部的压强大小不相等 13．（2023·海南）物理小妙招，生活更精彩。图甲中，用圆纸筒穿过购物袋的提手提重物就不勒 手，这是通过增大 来减小压强；图乙是自制简易蛋黄分离器，挤压矿泉水瓶，让瓶口贴近蛋黄，松开 手蛋黄被吸进瓶子里，这是利用 的作用。 14．（2023·威海）如图所示，阀门1 和阀门2 均关闭，、B、三根竖管内的水面相平，此时装置相 当于 。若阀门1、阀门2 均打开，水在管道内持续流动，则三根竖管内水面最低的是 。（选填 “”“B”或“”） 15．（2023·凉山）物理应用于生活。厨房中常在光滑的瓷砖上用到免打孔挂钩，使用时将吸盘用 力按压到瓷砖上，由于 的作用，挂钩将“吸”在瓷砖表面。刮大风时，当风沿着窗外的墙面吹过， 窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，这是由于窗外空气的流速大、压强 （选填“大”或“小”）造成的。 16．（2023·通辽）如图甲是装有自动供水装置的盆景，在 的作用下可使盆景盘中水位保持 一定的高度，图乙是创意气压计，为玻璃管且上端与大气相通，B 为密闭的厚空心玻璃球，与B 下部相通， 该气压计 （选填“属于”或“不属于”）连通器。 17．（2023·随州）物理课《压强》正在愉快地进行，在“举例与辩论”环节小刚与小强成了“正 方与反方”，小刚主张履带式挖掘机的履带是减小压强的例子，因为在松软的泥土上它没有陷进去；小强 则认为挖掘机从门前平展的水泥路面经过时，钢铁履带上的棱条将路面压出许多“破损的白痕”属于增大 压强。 请你运用“压力、受力面积、压强三者关系”对双方的观点进行分析说明： （1）同一挖掘机在松软的泥土上（提示：受力面积如何，压强如何）： ； （2）同一挖掘机在水泥路面上（提示：受力面积如何，压强如何）： 。 18．（2023·营口）如图所示，水能从、b 两个相同的小圆孔中喷出，说明液体对容器的 有 压强；b 孔中的水喷得更远。说明液体内部的压强随着深度的增加而 ；此时，用手封住瓶口（水面 高于孔）。能够观察到小孔 （选填“b”、“”、“b”或“都停止”）持续向外出水。 19．（2023·达州）如图所示，水平桌面上放置甲、乙两个质量相等，底面积不等的容器（S 甲>S 乙），将质量相等的水分别倒入其中，水均不溢出，容器对桌面的压强分别为p 甲、p 乙，水对容器底部的 压力分别为F 甲、 F 乙，则p 甲 p 乙，F 甲 F 乙。（两空均选填“>”、“<”或“=”）。 20．（2023·宁夏）某同学利用小桌、海绵、砝码等实验器材，探究“影响压力作用效果的因素” 的实验，探究过程如图所示： （1）实验中通过观察海绵的 来比较压力作用效果。 （2）对比 两图，可以探究压力作用效果与受力面积的关系。 （3）对比甲、乙两图可以得出结论：当受力面积一定时， ，压力作用效果越明显。请列举一个生 产生活中应用该结论的事例： 。 21．（2023·牡丹江）研究液体内部压强实验的装置如图所示。将压强计探头分别放入水和盐水中， 改变探头朝向和浸入深度，观察U 形管液面高度差并记录，如表所示。 次 数 探头 朝向 探头浸入深 度/m U 形管液面高度 差/m 水 盐水 ① 上 5 5 — ② 下 5 5 — ③ 左 5 5 — ④ 右 5 5 — ⑤ 下 10 9 — ⑥ 下 20 1 7 — ⑦ 下 5 — 6 ⑧ 下 10 — 11 ⑨ 下 20 — 20 （1）分析①②③④次实验表明，在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都 ； （2）分析②⑤⑥或⑦⑧⑨次实验表明，同种液体的压强随 增加而增大； （3）分析 两次实验表明，在深度相同时，液体压强还与液体的 有关； （4）实验中通过观察U 型管液面高度差来反映 ； （5）下潜深度是潜水器的一个重要指标，制造深海潜水器多采用钛合金材料，就是利用材料 的性 质。 22．（2023·无锡）小华发现，压缩一个已经充气的气球感到很容易，但想把它压缩得很小却又