吉林省长春外国语学校2021-2022学年高二下学期期初考试生物试题

长春外国语学校2021-2022 学年第二学期期初考试高二年级 生物试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8 页。考试结束后， 将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信 息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0.5 毫米黑色字迹的签字笔书 写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效； 在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30 小题，每小题2 分，共60 分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1．如图所示，下列说法不正确的是 A．图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成 B．④⑤可分别表示细胞所需要的O2、养料进入细胞和代谢产生的CO2等废物排出 细胞 C．⑥表示有少数细胞可以与外界环境进行部分物质的直接交换 D．图示的内环境通常由血液、组织液与淋巴液组成 2．下列各项不会引起组织水肿的是 A．营养不良，血浆蛋白含量减少 B．花粉过敏引起毛细血管通透性增加 C．肾小球肾炎导致蛋白尿 D．食物过咸导致血浆渗透压增高 3．下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c 点，检测各位点电位变化。下列说法错误 的是 A．若电表①不偏转，电表②偏转两次，说明兴奋在神经元之间是单向传递的 B．当兴奋传到d 时，d 点膜内电位变化为由负变为正 C．兴奋由c 传到e 时，发生电信号一化学信号—电信号的转换 D．a 处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质 4．阿托品是一种常见的麻醉药物。某实验小组将离体的神经—肌肉接头放置于生理盐 水中，并滴加阿托品，用针刺神经纤维后，肌肉收缩减弱甚至不能收缩；再滴加乙 酰胆碱酯酶抑制剂后，阿托品的麻醉作用降低甚至解除(突触间隙中的乙酰胆碱酯酶 能水解乙酰胆碱)。据此判断，阿托品抑制突触处的兴奋传递的机制可能是 A．破坏突触后膜上的神经递质受体 B．阻止突触前膜释放神经递质 C．竞争性地和乙酰胆碱的受体结合 D．阻断突触后膜上的Na＋通道 5．某人能读书看报，也可以写文字，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到 损伤。受损伤的区域是 A．大脑皮层运动区 B．大脑皮层S 区 C．大脑皮层H 区 D．大脑皮层W 区 6．给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多 次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是 A．食物引起味觉属于非条件反射，铃声引起唾液分泌属于条件反射 B．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系，形成非条件反射 C．大脑皮层参加了铃声刺激引起唾液分泌的过程，但该过程的消退与大脑皮层无关 D．条件反射是通过学习和训练建立的，使生物机体具有更强的预见性、灵活性、适 应性 7．在足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。下列对比赛中球员机体生 理功能的表述，不正确的是 A．自主神经系统不参与这个过程 B．这些过程涉及一系列的反射活动 C．在大脑皮层调控下球员相互配合 D．球员在神经与肌肉的协调下起脚射门 8．某生物实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素，推测可能是胰岛素或甲状 腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素，把生理状况相似的小鼠分成四组， 编号甲、乙、丙、丁，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理 盐水，丙组小鼠饲喂含该激素的饲料，丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料，观察现象。 下列分析错误的是 A．如果甲组小鼠出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素 B．如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素 C．如果丙组小鼠出现休克，饲喂适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素 D．如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素 9．根据下图中人体器官模型，判断下列说法错误的是 A．如果器官为肝脏，则饭后血糖浓度甲处高于乙处 B．如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度甲处低于乙处 C．如果器官为肾脏，则尿素的浓度甲处高于乙处 D．如果器官为胰脏，则饭后胰岛素浓度甲处高于乙处 10．下列关于动物激素及其调节的叙述正确的是 ①某同学感冒发热39℃，其体内甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加 ②人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快， 肾上腺素在发挥作用后被灭活 ③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象 ④正常人体内，激素的分泌受反馈调节 ⑤血糖浓度升高能使胰岛A 细胞分泌活动增强 ⑥胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解 A．①②④ B．①③④ C．③④⑥ D．①④⑤ 11．下列关于下丘脑在机体稳态调节中的作用的叙述，其中错误的是 A．下丘脑的渗透压感受器可感受细胞外液渗透压升高 B．下丘脑可以分泌抗利尿激素，也可分泌促甲状腺激素 C．下丘脑含有体温调节中枢、血糖调节中枢、水盐平衡调节中枢等 D．细胞外液渗透压升高时，下丘脑产生的兴奋可传递至大脑皮层，使人产生渴觉 12．人受到惊吓时，机体通过相关神经直接作用于心脏使心跳加快，同时还可通过相关 神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素导致心跳加快。下列对两种调节方式的叙 述，正确的是 A．前者是神经调节，后者是激素调节 B．前者需依赖信息分子，后者不需要 C．前种方式作用范围准确但比较局限 D．后种方式反应速度快但持续时间短 13．下列有关人体免疫调节的叙述，正确的是 A．吞噬细胞吞噬抗原—抗体复合物依赖于细胞膜的流动性 B．骨髓受损只影响B 细胞的生成和成熟 C．免疫活性物质不都是由免疫细胞产生，胃液、体液中的杀菌物质均属人体第二 道 防线 D．细胞毒性T 细胞诱导的自体癌细胞凋亡体现了免疫系统的自稳功能 14．下列有关细胞免疫的叙述中错误的是 A．抗原被抗原呈递细胞吞噬、处理和呈递是抗原被Th 细胞识别的前提 B．细胞毒性T 细胞受到抗原刺激后只能分裂分化为新的细胞毒性T 细胞 C．部分T 细胞可分泌细胞因子，促进淋巴细胞的增殖和分化 D．部分T 细胞与靶细胞接触导致靶细胞死亡，这一功能属于细胞免疫功能 15．某人感染了酿脓链球菌痊愈后，出现了因免疫系统产生的抗体攻击心脏瓣膜，导致 其患上风湿性心脏病。以下分析不合理的是 A．酿脓链球菌再次进入此人体内记忆细胞将快速增殖分化 B．风湿性心脏病是由免疫系统功能过弱而导致的疾病 C．抗原呈递细胞、辅助性T 细胞、B 细胞等参与清除酿脓链球菌 D．酿脓链球菌表面的抗原可能与心脏瓣膜的一种物质的表面结构十分相似。 16．在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注人家兔体内以引起免疫反应，这一免 疫反应和所用的蛇毒分别是 A．特异性免疫，抗体 B．特异性免疫，抗原 C．非特异性免疫，抗体 D．非特异性免疫，抗原 17．科学家们在研发新冠疫苗的同时，也在研发特异性强、亲和力高的“中和抗体”。 中 和抗体能抢先与新冠病毒表面的刺突蛋白（S 蛋白）结合，阻断病毒侵染宿主细胞， 并被免疫系统清除。下列相关叙述错误的是 A．中和抗体与病毒结合后，可被吞噬细胞吞噬消化 B．中和抗体的优势是起效快，更适用于老人和小孩 C．注射中和抗体属于被动免疫，注射灭活疫苗属于主动免疫 D．注射中和抗体能刺激机体发生特异性免疫以产生更多中和抗体 18．下列属于第一道防线的是 ①胃液对病菌的杀灭作用 ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 ③吞噬细胞的内吞 作用 ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用 ⑤皮肤的阻挡作用 ⑥效应T 细胞与靶细胞 接触 ⑦抗体与细胞外毒素结合 A．②⑤ B．④⑤ C．①②④⑤ D．②③⑤⑥⑦ 19．无子西瓜和无子番茄都是人们喜爱的水果，下列有关叙述合理的是 A．细胞分裂素对两种水果植株的生长起促进作用 B．两种水果的无子性状都可遗传给子代 C．生长素和乙烯均能促进两种果实的成熟 D．获得无子番茄需要用乙烯处理 20．植物生长过程中既受环境影响，还受多种激素调节，各激素之间相互协调，共同作 用。下列与植物激素调节有关的叙述，错误的是 A．促进植物某一器官生长的某浓度的生长素可能会抑制该植物另一器官的生长 B．植物体内一种激素浓度的变化可能会影响另一种激素浓度的变化 C．赤霉素和细胞分裂素都是通过促进细胞数目增加来促进植物生长的 D．植物顶端优势的形成与生长素的生理作用和运输方式有关 21．为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养， 结果如下图所示。下列说法错误的是 A．单独培养条件下，甲藻数量约为1．0×106个时种群增长最快 B．混合培养时，种间竞争是导致甲藻种群数量在10~12 天增长缓慢的主要原因 C．单独培养时乙藻种群数量呈“S" 型增长 D．混合培养对乙藻的影响较大 22．关于“S”型曲线的叙述，错误的是 A．t0～t1之间，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快， 增长率不断增加 B．t1～t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数 量增加，种群增长速率下降 C．t2时，种群数量达到K 值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0 D．为有效防治蝗灾，应在t1前及时控制其种群密度 23．在进行酵母菌计数时，某同学先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，然后吸取 摇匀的培养液，滴在盖玻片边缘，让培养液自行渗入。下图是在显微镜下观察到的 一个中方格的酵母菌分布情况，相关叙述正确的是 A．—块血细胞计数板中央有一个计数室 B．该计数板的一个计数室中有16 个中方格 C．未对酵母菌染色会导致计数值比实际值偏小 D．需要对该酵母菌培养液稀释后再重新计数 24．下列有关生物群落结构的叙述，不正确的是 A．某风景区不同海拔高度植被分布不同，属于群落的水平结构 B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用 C．根据群落的分层现象，在种植玉米时进行合理密植可以充分利用空间中的光能 D．森林中鸟类具有垂直分层现象，这主要与食物种类与栖息空间有关 25．河水携带泥沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中，会 出现3 种植物群落类型：①以芦苇为主的植物群落（生长在淡水环境中），②以 赤碱蓬为主的植物群落（生长在海水环境中），③草甸植物群落（生长在陆地环 境中）。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的，演替的顺序是 A．②①③ B．③②① C．①③② D．③①② 26．如图所示为食物链中各营养级共有的能量流动情况，其中字母代表能量，不考虑未 被利用的能量。下列有关分析正确的是 A．a 代表呼吸作用散失的能量，b 代表该营养级摄入的能量 B．a、d 是各营养级共有的能量流向，所以能量在食物链中逐级递减 C．若图示为第一营养级能量流动情况，则d 表示流向第二营养级的能量 D．若图示为第一营养级能量流动情况，则流向下一营养级的能量值大致为0.1c～ 0.2c 27．生态农业是能获得较高的经济、生态和社会效益的现代化农业。下列关于生态农业 的叙述不正确的是 A．设计的主要原理是能量的多级利用和物质循环再生 B．比传统农业生态系统的抵抗力稳定性强 C．该生态系统中食物链和营养级越多越好 D．属于人工生态系统，对病虫害一般采用生物防治 28．如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成 分，箭头表示生理过程。下列相关叙述中，不正确的是 A．d 过程代表光合作用，b 过程代表呼吸作用 B．甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多 C．碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递 D．碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用 29．北极苔原指北极地区北冰洋与泰加林带之间的永久冻土地和沼泽地带，苔原气候属 荒漠气候，年降水量低。在北极苔原生态系统中，动植物种类稀少，营养结构简单， 其中生产者主要是地衣，其他生物大都直接或间接地依靠地衣来维持生活。下列关 于北极苔原生态系统及其稳定性的叙述，不正确的是 A．食物网相对简单，抵抗力稳定性较低 B．北极苔原气候条件差，恢复力稳定性较低 C．物种特性如抗逆性与抵抗力稳定性有关，与恢复力稳定性无关 D．冰川大量融化会影响北极苔原的现有稳定性 30．下列最可能与可持续发展的原则不相符的是 A．森林的采伐量小于生长量 B．人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量 C．农田通过作物输出的氮素多于补充的氮素 D．向农田施用的无机氮肥多于生物固定的氮肥 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共4 道试题，共40 分。 31．（每空1 分，共12 分）如图甲表示缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构 的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题： （1）图甲中a 表示的结构是_______，图乙是图甲中_______（填字母）的亚显微结构 放大模式图，图乙中的B 可以是下一个神经元的_______。 （2）缩手反射时，兴奋从A 传到B 的信号物质是_______ ，该物质的释放方式为_____ __，体现了细胞膜具有_______的结构特点。兴奋不能由B 传到A 的原因是_____ __。 （3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为_______。 若刺激图丙中b 点，图中除b 点外_______（字母）点可产生兴奋。 （4）若图乙中的A 细胞为传出神经元，则B 细胞可表示为_______ 细胞。A 细胞释放 的信号物质与B 细胞表面的_______ 结合后，会引起B 细胞_______ （填兴奋、抑 制或兴奋或抑制）。 32．（每空1 分，共10 分）下面左图为糖尿病患者和正常人在进食（食糖）后血糖含 量的变化曲线，右图为人体内血糖的来源和去向，据图回答下列问题。 （1）左图中曲线_______为糖尿病患者的血糖含量变化曲线。 （2）在乙的血糖浓度变化中，实现AB 段的原因是：血糖含量升高剌激胰岛_______细 胞增加分泌胰岛素，促进右图中的代谢途径_______ （用图中序号回答），从而 降低血糖。当血糖下降到正常范围时，会引起胰岛素分泌量减少，这是一种_____ __机制。 （3）脂肪细胞_______（填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞。 （4）某班级同学进行“建立血糖调节的模型”模拟活动，该活动本身就是在构建动态 的 _______模型，之后，可以再根据活动的体会构建_______模型。 （5）糖尿病患者会出现饮水增多的症状，原因是血浆中葡萄糖含量明显高于正常值， 血浆渗透压_______，剌激_______，将信号传至_______，产生渴觉，主动饮水补 充水分。 33．（每空1 分，共10 分）寨卡热是由寨卡病毒引起的一种蚊媒传染病，其症状为发 热、头痛、关节痛、肌肉痛等。如图所示为人体感染该病毒后的信息传输过程。回 答下列问题。 （1）寨卡病毒侵入机体后，巨噬细胞等对病毒的处理和清除过程与_______（细胞器） 直接相关。体液免疫过程中，在受刺激的辅助性T 细胞分泌的_______和抗原刺激 的共同作用下，B 细胞开始分裂、分化，其中大部分分化为_______细胞，该类细 胞分泌的免疫活性物质的化学本质是_______。 （2）若该病毒侵入到细胞内部，细胞毒性T 细胞与_______结合，导致该细胞_______， 从而将该细胞内的病毒释放到内环境。 （3）当上述病人处于退烧过程中时，临床表现为大量出汗，此时_______感受到细胞外 液渗透压的变化，引起_______分泌量增多，作用于_______并促进其对水的重吸 收。 （4）病人感染病毒后恢复正常的过程中，通过人体的_______调节网络，最终实现稳态。 34．（除标注外，每空1 分。共8 分）研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生 长影响的实验，结果如图所示。 （1）比较曲线a、b、c 与d 可知_______对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主 要激素是_______，而且_______（激素）能解除这种激素的抑制作用。在保留 顶芽的情况下，除了c 所采用的措施，还可通过喷施_______的化合物促进侧芽 生长。 （2）比较曲线a 与b 可知，赤霉素能明显促进_______。而在完整豌豆植株的顶芽中， 赤霉素产生于______组织。 （3）据图中信息，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内_______（2 分）浓度或比 例的改变。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D D C C D A C D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C A B B C D C A C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B A D C A B C A C C 31【答案】（每空1 分，共12 分。） （1）效应器 d 细胞体或树突 （2）神经递质 胞吐 一定的流动性 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 （3）神经中枢 a、c、d、e （4）肌肉或腺体 受体 兴奋或抑制 32【答案】（每空1 分，共10 分。） （1）甲 （2）B 4567 （负）反馈调节 （3）是 （4）物理 概念（数字） （5）升高 下丘脑渗透压感受器 大脑皮层 33【答案】（每空1 分，共10 分。） （1）溶酶体 细胞因子 浆 蛋白质 （2）靶细胞 裂解死亡 （3）下丘脑渗透压感受器 抗利尿激素 肾小管、集合管 （4）神经-体液-免疫 34【答案】（除标注外，每空1 分，共8 分。） （1）顶芽 生长素 细胞分裂素 赤霉素 （2）侧芽生长 分生区 （3）生长素与赤霉素、细胞分裂素 （2 分）