第05讲 任务型阅读之阅读填表（讲义）（原卷版）

►第05 讲 任务型阅读之阅读填表（讲义） 目录 一 复习目标 掌握目标及备考方向 二 考情分析 阅读填表中考考情分析 三 阅读填表 的考向 1. 题型设置 2. 解题方法 3 提升必考题型归纳 四 真题感悟 中考阅读填表经典考题精选 【复习目标】 1. 掌握阅读填表类题型的考查方式 2. 明确阅读填表题型解题技巧 【考情分析】 阅读填表命题规律 阅读填表题型命题方式 表格挖空处是根据原文中的关键词句来设置的，因而答往往是与原文中出现的词语或意思相近的词语， 通常情况下有四种设题方式： 任务型阅读题型大多采用填表形式。该题型往往对答的字数有所限制，空格里通常要 求填入1 个最恰当的单词，当然有时也会要求考生填入不超过3 个或4 个单词，因此，同 学们在答题时，不仅要读懂文章，知道在哪里寻找答，还要注意“言简意赅、切中要害”， 用规定的字数答出所需要点，以确保答在拼写、人称、单复数、时态等方面“无懈可击”。 由于此题型要求高、难度大，往往成为中考英语的拉分题。若想在中考中获得理想的成绩， 对该题型务必做到读懂文章，掌握主旨，仔细推敲，寻找关键词，学会组织语言写出适当的 词汇。 1 标题归纳题：一般位于表格的上栏或左栏，考生可根据表格下栏或右栏的内容及文章段落中主题句和文 章大意进行分析，加以概括总结。 2 细节理解题：利用表格中所给的信息定位至原文，仔细辨别，寻找答。 3 推理判断题：对比表格内容与原文内容的差异，根据语境和逻辑推理得出答。 4. 同义转换题：对比表格内容与原文内容的差异，根据语法结构进行词形的转换， 即：名词 动词、名词 形容词、主动 被动、肯定 否定 ⇌ ⇌ ⇌ ⇌ ★标题归纳 文章标题的归纳，一要关注文章的核心及高频词汇，二要根据主题句提炼主题。 1 阅读文章时，要注意文中反复出现或强调的信息，因而要在文中寻找覆盖全文的核心词汇或句子，或寻 找与文章大部分内容相关的信息。 2 寻找文章的主题句是解答标题归纳题的核心，主题句一般位于文章首末段或分散于各个段落中，需要考 生加以总结提炼，得出答。 ★细节理解 此类题目需要采用关键信息定位法，根据题干中的关键信息定位到文章中的具体语句。 ★同义替换 根据题干中的关键信息定位到文章中的具体语句，分析原文句子并结合题干句子结构，确定 空格处在句中所承担的句子成分，根据语法结构和语义进行适当转换。 ★推理判断 此类题目要求考生对文中某一细节或写作意图给出合理判断或推理，运用逻辑推理能力得 出蕴含在文中没有明确说出的事实或暗示的含义。 阅读填表题型解题技巧 1 阅读文章时,要学会理清文章的写作思路和篇章结构,这通常是很重要的设题线索。 (1)特别注意表格前的小标题,它通常是文章的主题。读懂了表格标题有助于理解短文及表格的大意。 (2)分析表格的项目内容,根据所提供的表格内容提示理清表格的设计原理。 (3)学会查读。要带着问题有意识地在文章中寻找与答相关的关键词语,或概括、归纳出关键词语。 2 做题时要充分利用解题的微技能。 (1)词形转换能力 任务型阅读中好多答都需要通过词形转换来完成。如:原文中用be surprsed t d st,根据表格题目设计,转 换为t s surprsg tt。 (2)英英释义能力 任务型阅读中有些题目需要通过英英释义来解决。如:原文中用了keep yur ttet,根据表格题目设计,要用 lste。 (3)逆向思维能力 所谓逆向思维,即从另一个角度来思考问题。如:原文中用了d mst peple ll sty y frm gry fe 表格中的题目 设计成:Peple d’t lke te e t gry fe （一） （2023·江苏镇江·统考一模） Te teege yers re usully te mst stressful yers pers’s lfe s tees g trug gret ges bdy, md d s , tey re fte esy t get gry d full f strg feelgs Tees f tdy fe mre lleges t befre Telgl mprvemets d eve lmte ge re brgg e ges d usg mre truble fr tees t del t e e llege s but e telges d ys f rkg, su s tt ll ge te future bs Te llege fr tee tdy s preprg fr uk future te pst, tee uld prepre fr ly e reer pt d be qute ert t sty te sme re f rk fr lg tme Te stut s dfferet tdy s tues t tke y bs tt deped umsTees ll ve t meet ts llege by develpg sese f lfelg lerg, beg llg t ler sklls tt mt rel eeds d keepg up t telgy Flly, tees ll ls ve t prepre fr reer pts f mre pssbltes ddt, s te effets f lmte ge beme mre mm reet yers, my tees rud te rld re fer r ger Dssters d te rse se levels ve destryed mes d tke y lves My peple ve bee urt by tese terrble lmt evets, d eve f tee s t suffered, e r se s fte rred but t my ppe te future T mge te gret lleges f te 21st etury, tees suld tret lleges s es T keep up t telgl mprvemets, tey suld tue t ler e sklls s fr delg t te lmte ge, tey me tgeter t tk f e ys t ept ges d elp rete mre sustble（可持续的）future 阅读以上信息，用恰当的单词完成下面的表格，每空一词。 Te rgs（来源）f te lleges ●e s frm teegers’ ges ●Te ters re frm te mprvemets 1 d lmte Te 2 brugt by te e types f lleges ●Te rse f mkes teegers usure f ter future Tey ve t develp te sese f lfelg lerg, be llg t ler sklls tt mt rel eeds Tey ls ve t gve up te de f preprg fr 3 reer pt ●Te effets f lmte ge led teegers t be frd r gry Pyg t mu ttet t tem mkes teegers 4 sty peeful Te sluts t te e lleges ●Tees suld tret lleges s es t 5 telgl mprvemet ●Tey suld rk tgeter t ept ges d rete mre sustble future （二） （2023·江苏泰州·校考三模） 阅读下面短文，请根据短文内容，在文后表格中填入恰当的单词，每空一词。 Mst peple ve te gd frtue t be rsed by rg prets, gve tem t ly ter lve but ls ter tme spet dg vrus tgs fr tem ever, my lve ter prets ve truble fdg te tme t sped t tem tt tey k tey deserve(值得) ell, ere re sme des ● fmly mel Fr tse lve t less t ur’s trvellg dste frm ter prets, eekly get tgeter rud te der tble s relly t t mu t sk t be t yur ple r ters, r yu ve ter es Tke te e t t but dly ppegs, d repy ust lttle f te tme tey gldly spet yu f tey lve relly lse by, yu uld eve drp te y me frm rk t tmes ● eekly pled pe ll Fr tse lve t greter dste frm ter prets, tere s pssblty f regulr tt pers, but ts des t me ed t persl tt Yur prets ll be gld t er te sud f yur ve, s pl t ll tem te telepe t lest e eek f pssble, se prper tme e everye s mre lkely t be t me Yur prets ll be eve pper f ts uld be vde ll ●E-ml, text d sl etrks f yur prets feel qute mfrtble te yber rld, ell, sped sme tme t tem tt lt Exge e-mls, pts, d eve Febk freds t tem Yu d’t ve t sre every detl f yur lfe t tem, ust te bts yu k tey ll ve terest ●sk fr yur prets’ dve tever prblems yu my be vg, lrge r smll, t’s sfe bet tt yur prets ve bee trug t ll befre S tlk t tem d sk fr ter dve, d f tey mke te y lerer fr yu, t mgt ust tur ut t be te best fe mutes yu ever spet ●Sre relxt tme Tt s, pl tme tgeter dg smetg yu bt ey me preprg fr sppg trp r t tke flm uld esly d te sme tg tgeter t Mum Smetmes fters d ss uld ey glf r fsg tgeter Gg ut fr mel be tme fr everye t ve fu, r yu get tgeter fr eeked e r te yer f dste seprtes yu Tug mst prets d t expet t ply led rle te lves f ter dult ldre, ter yers f lve d gldly-gve tme deserve fe tugtful mutes retur S sped tme t yur prets d mke tem lser t yu Fd 6 fr Prets Prblem ● Mst peple brugt up by rg prets fd t 7 t py bk ter prets ys ve der tgeter ● Get tgeter t ve mels eekly 8 t yur ples r ter ples ● t but t s ppeed te pst fe dys Mke pe ll ● e regulr tt pers s 9 beuse f te gret dste, mke sure yur prets er yur ve s 10 s pssble ● se tme 11 fr bt f yu Ts ll gretly mke yur prets ppy tt 12 ● Sre smetg terestg t yur prets trug e-ml, text r sl etrks Tur t yur prets fr dve ●Yur prets elp yu t dfferet 13 f prblems, beuse tey re mre expereed t yu e y r ter ● Srg yur trubles d pls s gret y t s yur lve Sre yur spre tme ● 14 tme tgeter d d tgs yu bt ey lus ● Spedg tme t yur prets s gd y t 15 tem fr ter devt （三） （2023·江苏无锡·校考二模）先通读下面的短文，然后根据短文内容，在文章后表格的空格内填入一个最 恰当的单词。每个空格只能填一个单词。 ve yu ever vsted Lgme Grttes（石窟）r Yugg Grttes? rud 1, 800 yers g, ese rtsts mde sttues muts ver te yers, tese sttues ve ge trug ertqukes, flds d rs te 21st etury, ever, tey re fg eve bgger prblem: tursm T my tursts g t vst tse grttes every yer d ts ertly des rm t te grtt sttues ? ver my etures, tese grtt sttues slly rrde（侵蚀）beuse f te d tet （酸性物含量）f r, ter d s But e tey re pe t te publ, te rrs press speeds up rdg t study, te rb dxde tt vstrs brete ut s mde te r mre d ls, vstrs brg mrrgsms（微生物） Eve ter bdy et rese te grttes’ temperture Bd bevur use rm t te grtt sttues s ell T my vstrs tu te grtt sttues d use ter surfes t ge lur e e vst te grttes, e fte see sg syg, “ Fls!”r “ Pts!” Ts s beuse te strg lgt be bd fr te sttues, espelly tse t lur Te lgt esly mke tem lse lur T prtet tse et ulturl tresures, reetly s sked te rkers tke re f tse grttes t t ll t my vstrs t me every dy d t keep ble betee prtetg reles d edutg te publ, sme grtt stes ve ls reted ter dgtl（数字的）museums Ttle: Grtt Sttues re 16 Prbl ems Te grttes rrde 17 e tey re pe t te publ →Te rb dxde tt vstrs brete ut, te mrrgsms vstrs brg d vstrs’ bdy et mke te grtt evrmet mre d →Tursts beve bdly ●Tey tu te grtt sttues t ter ds ●Te strg lgt f mers mkes te grtt sttues lse lur esly 18 →trl te 19 f dly vstrs → 20 tursts t le turs dgtl museums （四） （2023·江苏无锡·江苏省锡山高级中学实验学校校考三模） mprtt s mus? e tey re sked ts quest, studets d prets usully ser tt mus s e, but t very mprtt t s fte sdered ly s etertmet, but t te frst e fr edut Ts p s srtsgted ft, mus edut s eessry d mprtt fr ll studets Mus tells us e re Mus reflets（反映）te retrs’ tkg d vlues, s ell s te sl evrmet t me frm Fr exmple, ust s Mzrt mus represets lfestyle, rk mus represets lfestyle t Te zz fluee tt Gerge Gers d ter muss trdued t ter mus s bvusly mer beuse t me frm mer musl trdts Mus prvdes kd f blty t k te rld dfferet y See expls te su rses d sets Mus explres te emtve （情感的）megs e eed every pssble y t dsver d respd（回应）t ur rld beuse e y get t ll Mus s frm f tugt, s perful s see t s y e um begs “tlk” t e ter Trug te lguge e express ur feelgs, ur ds