2025二年级语文下册诗词意境创作验收试卷及答案

2025 二年级语文下册诗词意境创作验收试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 读诗句白毛浮绿水，你眼前浮现的画面是： A. 雪花飘在河面B. 白鹅游在碧波C. 柳絮落在池塘D. 白云倒映 水中 2. “ ” 两个黄鹂鸣翠柳让你感受到的意境是： A. 热闹的集市B. 宁静的春日C. 丰收的田野D. 寒冷的冬天 3. “ ” 为小荷才露尖尖角配图，最合适的是： A. 盛开的荷花B. 蜻蜓立在新叶C. 莲蓬低垂D. 荷叶铺满池塘 4. 用诗句形容雨后彩虹，应选： A. 窗含西岭千秋雪B. 日照香炉生紫烟C. 碧水东流至此回D. 赤 橙黄绿青蓝紫 5. “ ” “ ” 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢中，纸鸢指： A. 纸船B. 风筝C. 灯笼D. 飞机 6. “ ” 描写月光下静谧村庄的诗句是： A. 床前明月光B. 锄禾日当午C. 处处闻啼鸟D. 风雪夜归人 7. “ ” 看到桃花潭水深千尺，你会联想到： A. 友情深厚B. 危险警告C. 游泳比赛D. 瀑布壮观 8. “ ” 飞流直下三千尺的夸张手法是为了突出： A. 山的高度B. 水的清澈C. 瀑布气势D. 诗人胆量 9. 用诗句赞美小草生命力，最贴切的是： A. 离离原上草B. 万条垂下绿丝绦C. 曲项向天歌D. 粒粒皆辛苦 10. “ ” 欲穷千里目的下一句是： A. 黄河入海流B. 更上一层楼C. 春风吹又生D. 低头思故乡 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列诗句中描写春天的有（）： A. 好雨知时节B. 北风吹雁雪纷纷C. 春眠不觉晓D. 小娃撑小艇 2. “ ” 墙角数枝梅的意境可通过哪些元素表现（）： A. 白雪覆盖B. 寒风呼啸C. 暗香浮动D. 蝴蝶飞舞 3. “ ” 创作夏日池塘意境时，可选用哪些意象（）： A. 蜻蜓立荷尖B. 蛙声阵阵C. 金黄的麦浪D. 蝉鸣柳枝 4. 以下诗句运用了比喻手法的是（）： A. 疑是地上霜B. 二月春风似剪刀C. 危楼高百尺D. 露似真珠月 似弓 5. “ ” 哪些诗句能表现思乡之情（）： A. 举头望明月B. 遍插茱萸少一人C. 笑问客从何处来D. 侧坐莓 苔草映身 6. “ ” 描写儿童生活场景的诗句有（）： A. 忙趁东风放纸鸢B. 儿童急走追黄蝶C. 蓬头稚子学垂纶D. 轻 舟已过万重山 7. “ ” 创作秋夜意境可用的感官描写包括（）： A. 月光如水（视觉）B. 寒蛩鸣叫（听觉）C. 桂花飘香（嗅觉） D. 霜打枫叶（触觉） 8. “ ” 接天莲叶无穷碧让我们感受到（）： A. 色彩对比B. 空间辽阔C. 动态之美D. 生命蓬勃 9. 以下诗句押韵的是（）： A. 床前明月光，疑是地上霜B. 春种一粒粟，秋收万颗子 C. 白日依山尽，黄河入海流D. 小时不识月，呼作白玉盘 10. “ ” 赏析野火烧不尽，春风吹又生时，可关注的要点有（）： A. 对比手法B. 生命哲理C. 拟人修辞D. 季节更替 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 千山鸟飞绝描写的是热闹的山林景象。（） 2. “ ” 红掌拨清波用动作展现鹅的悠闲。（） 3. 所有古诗都必须严格押韵。（） 4. “ ” 桃花潭水深千尺是真实的水深测量。（） 5. 创作诗歌时，平仄格律比意境更重要。（） 6. “ ” 风吹草低见牛羊描绘了草原的辽阔。（） 7. “ ” 霜叶红于二月花运用了对比手法。（） 8. 简笔画不能表现诗词意境。（） 9. “ ” 飞流直下三千尺适合用急促的节奏朗读。（） 10. 为古诗配乐时，欢快和忧伤的旋律可以随意选择。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请用2-3 “ ” 句话描绘天苍苍，野茫茫在你心中的画面。 2. “ ” 如果为小娃撑小艇，偷采白莲回配图，你会重点画哪三个细节？ 说明理由。 3. “ ” “ ” 仿照两个黄鹂鸣翠柳，创作一句描写夏日蝉鸣的七言诗。 4. 选择一首学过的古诗，说明你如何用动作表演出它的意境（例： 《悯农》弯腰锄地）。 答案 一、1.B 2.B 3.B 4.D 5.B 6.A 7.A 8.C 9.A 10.B 二、1.AC 2.ABC 3.ABD 4.BD 5.ABC 6.ABC 7.ABCD 8.ABD 9.AC 10.AB 三、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.× 四、1.（示例）湛蓝的天空下是无边无际的草原，风吹过时，绿浪翻 滚，远处牛羊像撒落的珍珠。（画面要素完整即可） 2. ① —— ② —— （示例） 小娃偷笑的表情 表现调皮； 船头晃动的白莲 突 “ ” ③ —— 出偷采； 荡开的水波纹 增添动态感。（细节合理即得分） 3. （示例）一树蝉声噪午荫/ 满园蝉唱夏风长（符合七言、主题明确 即可） 4. → → （示例）《静夜思》：抬头望月 低头沉思 手指远方（动作能体现 诗意即可）