2025年天津市宁河区俵口镇第十一小学人教版小学五年级语文下学期期末考试卷带答案

2025 年天津市宁河区俵口镇第十一小学人教版小学五年级语文下学 期期末考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（） A. 蜿蜒(wān yán) B. 澎湃(péng pài) C. 静谧(jìng mì) D. 璀璨(cuǐ càn) 2. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字在句中的作用是（） A. 名词 B. 动词 C. 形容词 D. 副词 3. “ ” 下列成语中，与守株待兔寓意相近的一项是（） A. 画蛇添足 B. 掩耳盗铃 C. 刻舟求剑 D. 狐假虎威 4. 课文《草原》的作者是（） A. 老舍 B. 鲁迅 C. 朱自清 D. 冰心 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A. “ ” 妈妈问：你今天作业做完了吗？ B. 我喜欢读的书有《西游记》、《水浒传》。 C. 春天来了，花儿开了，草儿绿了。 D. “ ” 他大声说：快跑啊！ 6. “ ” 明月松间照，清泉石上流这句诗出自（） A. 杜甫 B. 李白 C. 王维 D. 白居易 7. 下列词语中，没有错别字的一项是（） A. 波斓壮阔 B. 目不暇接 C. 金壁辉煌 D. 谈笑风生 8. “ ” 在他像一只快乐的小鸟这个句子中，使用的修辞手法是（） A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 9. “ ” 下列词语中，与高兴意思相反的一项是（） A. 悲伤 B. 愤怒 C. 恐惧 D. 惊讶 10. 《丝绸之路》这篇课文主要介绍了（） A. 古代贸易路线 B. 现代交通发展 C. 军事战争历史 D. 文化娱乐活动 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，属于描写自然景物的有（） A. 青山绿水 B. 车水马龙 C. 鸟语花香 D. 人山人海 2. 下列句子中，含有比喻修辞手法的有（） A. 她的笑容像阳光一样温暖。 B. 时间如流水，一去不复返。 C. 他跑得比兔子还快。 D. 星星在夜空中眨眼睛。 3. 下列作者与作品对应正确的有（） A. —— 老舍 《骆驼祥子》 B. —— 朱自清 《背影》 C. —— 鲁迅 《朝花夕拾》 D. —— 冰心 《寄小读者》 4. 下列词语中，读音全部正确的有（） A. 参差(cēn cī) B. 尴尬(gān gà) C. 徘徊(pái huái) D. 酝酿(yùn niàng) 5. 下列成语中，出自历史故事的有（） A. 卧薪尝胆 B. 完璧归赵 C. 愚公移山 D. 画龙点睛 6. “ ” 下列句子中，表达请求语气的有（） A. 请你帮帮我吧。 B. 你必须完成作业。 C. 你能告诉我时间吗？ D. 不要吵闹！ 7. 下列词语中，可以用于描写人物心情的有（） A. 喜悦 B. 忧郁 C. 雄伟 D. 急促 8. “ ” 下列课文主题中，与故乡相关的有（） A. 《月是故乡明》 B. 《祖父的园子》 C. 《丝绸之路》 D. 《草原》 9. 下列标点符号使用错误的有（） A. “ ” 他问：你去哪里？ B. 我喜欢苹果、香蕉、橘子。 C. 春天来了；花儿开了。 D. “ ” 快跑他大声喊道。 10. 下列诗句中，描写春天的有（） A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 B. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 D. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 忐忑不安这个词语形容心情平静。（） 2. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹的作品。（） 3. “ ” “ ” 在句子他轻轻地走了中，轻轻地是副词。（） 4. “ ” 众志成城这个成语意思是大家团结一致就能成功。（） 5. 鲁迅的原名是周树人。（） 6. “ ” “ ” 春风送暖中的送字是名词。（） 7. 《草原》一课中，描写了内蒙古草原的风光。（） 8. “ ” 目不转睛表示眼睛转动很快。（） 9. 比喻是通过比较两个事物来表达相似性。（） 10. “ ” 她唱得真好啊！这个句子表达了感叹语气。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简要说明《月是故乡明》这篇课文表达的主要情感。 2. 什么是拟人修辞手法？请举一个例子说明。 3. 描述一下你最喜欢的一篇课文内容，并说明理由。 4. 在写作中，如何使句子更生动？请提出两种方法。 答案： 一、1. A 2. B 3. C 4. A 5. D 6. C 7. D 8. A 9. A 10. A 二、1. AC 2. AB 3. ABCD 4. ABCD 5. AB 6. AC 7. AB 8. AB 9. CD 10. AC 三、1. 错2. 对3. 对4. 对5. 对6. 错7. 对8. 错9. 对10. 对 四、1. 表达了对故乡的深深思念和热爱之情，通过月亮象征故乡的美 好。 2. “ ” 拟人修辞手法是将事物赋予人的特征，例如风儿轻轻地唱歌。 3. 例如《祖父的园子》，描述了童年乐趣，理由是其生动描写让人感 同身受。 4. 使用比喻或拟人修辞；添加细节描写，如颜色、声音等。