2025年统编版六年级语文下册期末能力测评卷（含答案）

2025 年统编版六年级语文下册期末能力测评卷（含答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（） A. 徘徊（huái） B. 勉强（qiǎng） C. 剥削（xuē） D. 尽管（jìn） 2. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字属于哪种词类活用？（） A. 名词作动词 B. 形容词作动词 C. 动词作名词 D. 副词作动词 3. 《北京的春节》作者是（） A. 老舍 B. 鲁迅 C. 朱自清 D. 冰心 4. “ ” 下列成语中，与守株待兔寓意相近的是（） A. 刻舟求剑 B. 画蛇添足 C. 掩耳盗铃 D. 狐假虎威 5. “ ” 他像一只快乐的小鸟这句话使用的修辞手法是（） A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 6. 下列句子中没有语病的一项是（） A. 通过这次学习，使我提高了认识。 B. 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着英雄的报告。 C. 有没有健康的身体，是能做好工作的前提。 D. 我们要发扬和继承中华民族的优良传统。 7. 《匆匆》一文的主题是（） A. 珍惜时间 B. 怀念故乡 C. 赞美春天 D. 批判社会 8. 下列古诗词中，描写秋天景色的是（） A. 小荷才露尖尖角 B. 千山鸟飞绝 C. 停车坐爱枫林晚 D. 映日荷花别样红 9. “ ” 学而不思则罔的下一句是（） A. 思而不学则殆 B. 温故而知新 C. 有朋自远方来 D. 人不知而不愠 10. 下列词语中，书写全部正确的一项是（） A. 彷徨 B. 狼籍 C. 鞠躬尽瘁 D. 直接了当 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，属于寓言故事的是（）（）（） A. 揠苗助长 B. 亡羊补牢 C. 井底之蛙 D. 望梅止渴 2. 《藏戏》一文中，描述藏戏特点的有（）（）（） A. 戴着面具演出 B. 没有舞台 C. 演出时间短 D. 观众参与互动 3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（）（）（） A. 时间如流水，一去不复返。 B. 他像巨人一样屹立不倒。 C. 月亮害羞地躲进云层。 D. 书籍是人类进步的阶梯。 4. 关于《文言文二则》，下列说法正确的有（）（）（） A. 包括《学弈》和《两小儿辩日》 B. 出自《论语》 C. 教导学习态度和方法 D. 作者是孟子 5. “ ” 下列词语中，表示看的意思的有（）（）（） A. 凝视 B. 眺望 C. 倾听 D. 窥视 6. 下列作家中，属于现代文学代表的有（）（）（） A. 鲁迅 B. 朱自清 C. 杜甫 D. 李白 7. 下列古诗中，表达思乡之情的有（）（）（） A. 《静夜思》 B. 《九月九日忆山东兄弟》 C. 《春晓》 D. 《赠汪伦》 8. 下列句子中，标点符号使用正确的有（）（）（） A. “ ” 他说：我明天去学校。 B. 你喜欢苹果、香蕉、还是橘子？ C. —— —— 这本书 你知道吗？ 非常有趣。 D. 我们学习了语文、数学、英语等科目。 9. 下列词语中，互为反义词的有（）（）（） A. — 勤奋 懒惰 B. — 安静 嘈杂 C. — 简单 复杂 D. — 高兴 愤怒 10. 关于阅读技巧，下列描述正确的有（）（）（） A. 略读用于快速获取大意 B. 精读注重细节理解 C. 预测内容基于标题和插图 D. 默读不能提高阅读速度 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《草原》一文的作者是老舍。（） 2. “ ” 忐忑不安这个词语形容心情平静。（） 3. 古诗《石灰吟》的作者是于谦。（） 4. “ ” 一带一路是古代丝绸之路的复兴倡议。（） 5. 在写作中，倒叙是指按时间顺序叙述事件。（） 6. 《匆匆》一文中，作者表达了對時間的珍惜和感慨。（） 7. “ ” 狐假虎威成语来源于《战国策》。（） 8. 鲁迅的原名是周作人。（） 9. 阅读理解时，不需要联系生活实际。（） 10. “ ” “ ” 春风送暖入屠苏中的屠苏指一种酒。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述《北京的春节》一文中，描述春节习俗的三个特点。 2. “ ” 解释词语揠苗助长的含义，并举例说明其寓意。 3. 《匆匆》一文如何通过语言表达对时间的感悟？请简要分析。 4. 在阅读文言文时，有哪些方法可以帮助理解？列出两点并说明。 答案： 单项选择题：1.B 2.B 3.A 4.A 5.A 6.B 7.A 8.C 9.A 10.C 多项选择题：1.ABC 2.AB 3.ABD 4.AC 5.ABD 6.AB 7.AB 8.ACD 9.ABC 10.ABC 判断题：1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.√ 简答题：1. 特点包括：热闹的庙会、家庭团聚、传统饮食。2. 含义： 拔高禾苗助其生长，寓意急于求成反而坏事；例如：学习上贪快不扎 实导致失败。3. “ ” 通过比喻和排比修辞，如时间如流水，表达时间流 逝的无奈和珍惜。4. 方法：结合注释理解字词；通过上下文推断意 思。