2025年六升七语文衔接期句子仿写句式统一试卷及答案

2025 年六升七语文衔接期句子仿写句式统一试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 下列句子中，与春风像母亲的手，轻轻抚摸着我的脸颊修辞手法 相同的是： A. 月亮害羞地躲进云层。 B. 他跑得像兔子一样快。 C. 书籍是人类进步的阶梯。 D. 教室里静得连针掉地上都听得见。 2. “ ” 仿照溪水唱着歌奔向远方，句式最统一的是： A. 柳枝在风中跳起了舞。 B. 小鸟在枝头叽叽喳喳。 C. 阳光温柔地洒向大地。 D. 落叶像蝴蝶般飞舞。 3. “ ” 对如果梦想有翅膀，努力就是风进行仿写，最恰当的是： A. 假如生活是海洋，坚持就是船。 B. 时间如同流水，一去不复返。 C. 他的笑容像阳光般灿烂。 D. 夜空中的星星眨着眼睛。 4. “ ” 与书是钥匙，能开启智慧之门结构一致的是： A. 笔在纸上沙沙作响。 B. 老师是园丁，浇灌祖国的花朵。 C. 他激动得满脸通红。 D. 雨后的空气格外清新。 5. “ ” 枫叶红了，像燃烧的火焰可仿写为： A. 稻谷弯了腰，像金色的波浪。 B. 雪花纷纷扬扬地飘落。 C. 他的眼睛亮得像星星。 D. 蝉在树上高声歌唱。 6. “ ” 下列仿写中，与没有阳光，花儿怎能开放？语气一致的是： A. 没有努力，成功从何而来？ B. 请安静地离开教室。 C. 多么美丽的风景啊！ D. 他也许不会来了。 7. “ ” 对童年是首歌，欢快而悠扬进行句式仿写，正确的是： A. 青春是首诗，热烈而奔放。 B. 风筝在蓝天高高飞翔。 C. 小河哗啦啦地流淌。 D. 他认真地写着作业。 8. “ ” 与尽管风雨很大，我们依然前行关联词使用一致的是： A. 因为天气炎热，所以开了空调。 B. 如果明天下雨，比赛就取消。 C. 即使任务艰巨，他也要完成。 D. 不仅成绩优秀，而且乐于助人。 9. “ ” 他的笑容如春风般温暖可替换为： A. 他的脚步似鼓点般急促。 B. 花园里开满了五颜六色的花。 C. 孩子们在草地上奔跑。 D. 月光静静地笼罩着村庄。 10. “ ” 仿照读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，最恰当的是： A. 写一篇日记，记录每天的生活。 B. 唱一首歌曲，表达内心的情感。 C. 种一棵树苗，为地球增添绿色。 D. 交一个朋友，如同打开一扇新窗。 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列句子中，同时包含比喻和拟人的是（） A. 时间像小偷，悄悄偷走青春。 B. 群山披着白雪斗篷，静静伫立。 C. 浪花欢笑着扑向沙滩。 D. 字典是无声的老师。 2. “ ” 对没有泥土，哪来花草的芬芳？可进行仿写的句子有（） A. 没有汗水，哪来成功的喜悦？ B. 请爱护花草树木。 C. 没有根基，大树如何参天？ D. 天空蓝得像一块水晶。 3. “ ” 与春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干句式结构相似的有（） A. 少壮不努力，老大徒伤悲。 B. 野火烧不尽，春风吹又生。 C. 夕阳无限好，只是近黄昏。 D. 举头望明月，低头思故乡。 4. “ ” 下列仿写中，符合种子冲破泥土，向上生长动态描写的有（） A. 幼鹰展开翅膀，冲向天空。 B. 溪水绕过岩石，向前奔流。 C. 花朵在阳光下绽放。 D. 雪花轻柔地覆盖大地。 5. “ ” 对读书使人充实，思考使人深刻进行仿写，正确的有（） A. 运动使人健康，坚持使人强大。 B. 友谊需要真诚来浇灌。 C. 失败让人清醒，成功让人谦逊。 D. 他的歌声多么动听啊！ 6. “ ” 与只有坚持不懈，才能到达终点条件关系一致的有（） A. 除非努力学习，否则无法进步。 B. 既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 C. 无论困难多大，都要勇往直前。 D. 只要心怀希望，光明终将到来。 7. 下列句子中，主谓结构完整且适合仿写训练的有（） A. 露珠在草叶上滚动。 B. 知识改变命运。 C. 多么激动人心的时刻！ D. 春雨滋润着干渴的土地。 8. “ ” 对故乡的月，是游子心中的明灯进行意象仿写，合理的有（） A. 母亲的微笑，是孩子永远的港湾。 B. 童年的风筝，是记忆深处的云朵。 C. 请保持教室整洁。 D. 枫叶红于二月花。 9. 下列排比句仿写正确的有（） A. 爱心是阳光，温暖寒冷；爱心是雨露，滋润干旱；爱心是灯塔， 指引方向。 B. 他的字迹工整，卷面整洁，答题规范。 C. 春天来了，山绿了，水清了，花开了。 D. 教室里静悄悄的，只有翻书声和写字声。 10. “ ” 与与其羡慕别人，不如提升自己选择关系一致的有（） A. 宁可站着死，绝不跪着生。 B. 要么全力以赴，要么果断放弃。 C. 因为专注，所以专业。 D. 虽然路途遥远，但风景很美。 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” “ ” 萤火虫提着灯笼巡夜和星星在夜空眨眼睛使用了相同的修辞手 法。（） 2. “ ” “ ” 没有耕耘，何来收获？与不经历风雨，怎么见彩虹？属于同一 类反问句式。（） 3. “ ” “ ” 仿写书山有路勤为径时，学海无涯乐作舟完全符合原句结构。 （） 4. “ ” 荷花亭亭玉立，像翩翩起舞的少女包含比喻和拟人两种修辞。（ ） 5. “ ” “ ” 即使翅膀断了，心也要飞翔与虽然家境贫寒，但他志向远大关 联词用法相同。（） 6. “ ” “ 简答题中请仿写一个包含递进关系的句子的要求，可以用他不仅 ” 聪明，而且勤奋作答。（） 7. “ ” “ 稻穗低垂，仿佛在向大地鞠躬适合仿写为高粱挺立，如同守卫田 ” 野的士兵。（） 8. “ ” 让城市更文明，让生活更美好是并列结构，仿写时需保持句式对 称。（） 9. “ ” “ ” “ ” 童年是彩色的画，青春是激昂的诗中彩色与激昂词性不对 应，仿写时需注意。（） 10. “ ” “ ” 读万卷书与行万里路构成对仗，仿写时需保持字数与结构一 致。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 仿照下面句子，另写一个包含比喻和拟人手法的句子： 例句：秋风扫落叶，像一封封信件寄向大地。 2. 根据给定句式，补全句子并保持语境统一： 句式：没有______，哪来______？ 示例：没有辛勤的汗水，哪来丰收的喜悦？ 补全：没有______，哪来科学的进步？ 3. 仿照排比结构，续写两个分句： 例句：希望是黑暗中的火光，是沙漠中的清泉，______，______。 4. 结合生活体验，仿写转折关系复句： 例句：虽然网络便捷，但我们仍需深度阅读。 答案 一、1-5：BAABA 6-10：AACAD 二、1. AB 2. AC 3. ABCD 4. ABC 5. AC 6. AD 7. ABD 8. AB 9. ABC 10. AB 三、1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 6. √ 7. √ 8. √ 9. × 10. √ 四、 1. 示例：春雨敲窗棂，像一串串音符唤醒春天。 2. 示例：没有大胆的质疑 3. 示例：是迷雾中的灯塔，是寒冬里的暖阳。 4. 示例：虽然快递高效，但我们不应过度消费。