寒假作业04 动词不定式-【寒假分层作业】2024年八年级英语寒假培优练（人教版）（解析版）

限时练习：40m 完成时间： 月 日 天气： 作业04 动词不定式 一、单项选择 1．t’s mpssble fr tem ________ ter merk tety mutes ．fs B．fsg ．t fs D．fsed 【答】 【详解】句意：他们不可能在二十分钟内完成家庭作业。 考查不定式。根据“t’s mpssble fr temter merk tety mutes”可知，此句是“t s+形容词+ fr sb t d st”句型，t d 作主语，故选。 2．My grdmter expets ________ te sp per g ．ted B．tg ．tes D．t t 【答】D 【详解】句意：我奶奶想再看一遍肥皂剧。 考查动词不定式。expet t d st“期望做某事”，故选D。 3．—D’t frget ________ te bus t te fft stt lg te le Yu fd te Sprts etre yur rgt —K, ’t Tk yu ．gettg B．gettg ff ．t get D．t get ff 【答】D 【详解】句意：——别忘了在沿线的第五站下车。你可以在你的右边找到体育中心。——好的，我不会 （忘记）。非常感谢。 考查非谓语动词以及动词短语。get 上车；get ff 下车。frget t d st“忘记要做某事”，动作还未发生；frget dg st“忘记做过的事情”。根据“D’t frget”可知此处动作还未发生，用frget t d；根据“Yu fd te Sprts etre yur rgt”可知要在第五站下车。故选D。 4．Te lttle by ffered ________ s set t te ld m ．gve B．gvg ．t gve 【答】 【详解】句意：小男孩主动提出把座位让给老妇人。 考查非谓语动词。ffer t d st“主动提出做某事”，动词不定式作宾语。故选。 5．Te by prmsed ________ lte g ．t t be B．t be ．t beg D．beg t 【答】 【详解】句意：这个男孩答应上学再也不迟到了。 考查动词不定式。prmse t d“答应做某事”，其否定形式是在不定式符号“t”前加t，根据句意可知此空要用 不定式的否定形式作宾语。故选。 6． fd ________ rd fr me ________ te rk su srt tme ．t; fsg B．t’s; fs ．t; t fs D．t; fs 【答】 【详解】句意：我觉得在这么短的时间内完成这项工作很难。 考查t 作形式宾语的用法。固定结构“fd+t+d+fr sb+t d st” 意为“对某人来说做某事是……的”，t 作fd 的形 式宾语，真正的宾语是动词不定式t fs。故选。 7．Te teers fte tell us ________ te rver ．t sm B．d’t sm ．t smmg D．t t sm 【答】D 【详解】句意：老师经常告诉我们不要在河里游泳。 考查非谓语动词。tell sb t t d st“告诉某人不要做某事”，故选D。 8．Mr L dvsed me ________ kg every mt t mprve my pysl elt ．g B．gg ．t g 【答】 【详解】句意：李先生建议我每个月去徒步旅行，以改善我的身体健康。 考查非谓语动词。dvse sb t d st“建议某人做某事”，动词不定式在此作宾语补足语。故选。 9．—D yu t t g t te eveg prty? —, my mter des’t ll me ________ t gt t s dgerus ．t g ut B．gg ut ．g ut D．et ut 【答】 【详解】句意：——你想去参加晚会吗？——不，我妈妈不允许我晚上出去。这很危险。 考查非谓语动词。t g ut 不定式；gg ut 动名词；g ut 动词原形；et ut 过去式。ll sb t d st“允许某人做某事”， 固定词组，动词不定式作宾语补足语。故选。 10．________ yur pysl elt, yu eed t exerse fr t lest lf ur every dy ．mprve B．mprvg ．T mprve D．T mprvg 【答】 【详解】句意：为了改善你的身体健康，你需要每天至少锻炼半小时。 考查非谓语动词。根据“…yur pysl elt, yu eed t exerse fr t lest lf ur every dy”可知，此处表示目的，是为了改 善你的身体健康，所以应用动词不定式，在句中作目的状语。故选。 11．Te bx s ________ evy fr te grl ________ rry Let’s elp er ．s; tt B．su; tt ．t; t D．eug; t 【答】 【详解】句意：这个箱子太重了，这个女孩搬不动。让我们帮助她。 考查不定式作结果状语。s…tt 如此……以至于，tt 后面要跟从句；su…tt 如此……以至于，tt 后面要跟从句； t…t 太……而不能，t 后跟动词原形；eugt 足够……做某事。根据“Te bx sevy fr te grlrry”可知，箱子太重了 以至于女孩搬不动，用tt 结构。故选。 12．Te bx s t bg fr me_________ ．t rry t B．t t rry t ．t rry D．t t rry 【答】 【详解】句意：这个盒子太大了，我拿不了。 考查非谓语动词。t…t…“太……而不能……”，故用动词不定式的肯定式，指盒子太大拿不了。Te bx 是rry 的宾语，故rry 后不加t。故选。 13．— yu tell me ________ b mlk ske? — prblem Let me tell yu te steps(步骤) ．t t mke B．e t mke ．y t mke D． t mke 【答】D 【详解】句意： ——你能告诉我怎么做香蕉奶昔吗？——没有问题。让我告诉你步骤。 考查“疑问词+不定式”结构。t t mke 制作什么；e t mke 什么时候制作；y t mke 为什么制作； t mke 怎么 制作。根据“Let me tell yu te steps(步骤)”可知，空处是问对方怎么制作，故选D。 14． ve truble rkg ut te Mts prblem d’t k ________ fr elp ． t sk B． t sk ．e t D．t t 【答】 【详解】句意：我解这道数学题有困难。我不知道该向谁求助。 考查疑问词和动词短语。谁；怎么；e 何时；t 什么。sk sb fr elp 表示“向某人寻求帮助”，所以特殊疑问 词应用，不定式应用t sk。故选。 15．Spekg Egls mre fte s gd y ________ Egls ．ler B．t ler ．lerg D．lered 【答】B 【详解】句意：多说英语是学习英语的好方法。 考查非谓语动词。 gd y t d st“做某事的好方法”，动词不定式作定语。故选B。 二、用所给单词的正确形式填空 16．ll te skrts re beutful t’s dffult fr me （se）e 【答】t se 【详解】句意：所有的裙子都很漂亮。选一件对我来说很难。t’s+形容词+fr sb t d st“对某人来说做某事是… …”，动词不定式作真正的主语。故填t se。 17．e pes (g) t te mves tgt 【答】t g 【详解】句意：他希望今晚去看电影。pe t d st“希望做某事”，动词不定式作宾语。故填t g。 18．Egls s very mprtt e suld try (study) t s rd s e 【答】t study 【详解】句意：英语非常重要。我们应该尽可能努力地学习它。此处考查固定搭配try t d st，表示“尽力 做某事”，其中，动词不定式作宾语。故填t study。 19． uld ls lke t vte e studet (brg) e bk s gft fr te e lbrry 【答】t brg 【详解】句意：我也想邀请每个学生带一本书作为新图书馆的礼物。vte sb t d st 意为“邀请某人做某事”， 是固定表达。故填t brg。 20．Te dtr dd t e uld (elp) te grl s bdly urt te det 【答】t elp 【详解】句意：医生尽力帮助在事故中受重伤的那个女孩。根据“Te dtr dd t e uldte grl s bdly urt te det”和 提示词汇可知，医生尽他所能的目的是帮助在事故中受伤的那个女孩，空处需填“不定式t+动词原形”， 作目的状语，elp“帮助”，动词。故填t elp。 三、句型转换 21．Te by s sx yers ld e ’t g t sl (改为同义句) Te by s yug g t sl 【答】 t t 【详解】句意：这个男孩六岁了。他不能去上学。本句也可表达为“这个男孩太小了而不能去上学”。可 用句型t+形容词+t d“太……而不能……”。故填t；t。 22．uld yu tell me sp le? (改为同义句) uld yu tell me sp le? 【答】 t 【详解】句意：你能告诉我怎样在上购物吗？根据题目要求可知，此句可用“ t d st”作动词tell 的宾语，故 填；t。 23． pe uderstd te bk truly (改为同义句) pe te bk truly 【答】 t uderstd 【详解】句意：我希望我能真正地理解这本书。pe“希望”，后接从句或动词不定式作宾语，所以此处可以 用动词不定式作同义句转换，故填t；uderstd。 24．T see te su s e ter (改为同义句) see te su ter 【答】 t’s e t 【详解】句意：在冬天看到太阳很好。动词不定式作主语时，为避免句子头重脚轻，常用t 作形式主语， 而将真正的主语动词不定式放在句子的后部，所以原句可以转化为“t’s +形容词+t d st”结构。故填t’s；e； t。 25．Dtrs tell peple tt tey suld er msks (口罩) publ (改为简单句) Dtrs tell peple msks publ 【答】 t er 【详解】句意：医生告诉人们在公共场合应该戴口罩。改为简单句时可改为结构tell sb t d st“告诉某人做某 事”，动词不定式作宾语补足语。故填t；er。 一、完形填空 阅读下面短文，从各小题所给的四个选项中选出最佳选项。 Sl edut s very mprtt d useful Yet e 1 everytg t sl d teer ’t te s studets everytg tey t t k s 2 s t s s studets t ler e tees tem t red 3 t tk S mu mre s t be lert utsde sls by te studets 4 t s lys mre 5 t k t study by eself t s 6 t ler smetg, but t s dffult t use t t slve prblems Gret setsts, lke Este, et d Eds dd’t get everytg 7 sl, but tey stll uld 8 my tgs d ge te rld lt uld te vetrs d ll f tese? e f te sers s: tey 9 t study lt f tgs ere t lert te lssrm Tey gt lt f kledge by redg utsde sls Tey rked rd d ever 10 ll ter lves 1．．te B．ler ．gve D．d 2．．pl B．b ．des D．tugt 3．．utl B．but ．d D．s 4．．tem B．ter ．mself D．temselves 5．．mprtt B．esy ．dffult D．terestg 6．．terestg B．rd ．brg D．esy 7．．t B．t ． D．by 8．．vet B．let ．rte D．use 9．．tugt B．spelt ．ke D．elped 10．．lert B．rked ．veted D．gve up 【答速查】 1．B 2．B 3． 4．D 5． 6．D 7． 8． 9． 10．D 【语篇解读】 本文介绍了学校育的重要性，老师的工作是会学生如何学习和思考，正如世界上伟大的科学家们一样， 学生们知道如何学习后也会在人生路上取得成功。 【详情解析】 1．句意：然而，没有人能在学校学到所有的东西，老师也不可能给学生他们想知道的一切。 te；ler 学习；gve 给；d 做。根据“ teer ’t te s studets everytg tey t t k”可知，没有人能在学校学到所有的东 西。故选B。 2．句意：他的工作是他的学生如何学习。 pl 计划；b 工作；des 决定；tugt 想法。根据“s s t s s studets t ler”可知，老师的工作是会学生如何学习。 故选B。 3．句意：他他们如何阅读和思考。 utl 直到；but 但是；d 而且；s 因此。分析句子可知，“ t red”和“ t tk”为并列关系，应用d 连接。故选。 4．句意：在校外，学生们可以自己学习更多的东西。 tem 他们，宾格；ter 他们的，形容词性物主代词；mself 他自己，反身代词；temselves 他们自己，反身代 词。根据“te studets”及上文可知，老师会了学生如何阅读和思考，离开学校后，学生自己可以用老师的方 法去学习更多的东西，temselves 符合语境。故选D。 5．句意：知道如何自学总是更重要的。 mprtt 重要的；esy 容易的；dffult 困难的；terestg 有趣的。根据“t s lys mre t k t study by eself”可知，知道 如何自学更重要。故选。 6．句意：学习一些东西很容易，但用它来解决问题却很难。 terestg 有趣的；rd 困难的；brg 无聊的；esy 容易的。根据but 表示句意转折，以及“t s dffult t use t t slve prblems”可知，学习东西是容易的。故选D。 7．句意：伟大的科学家，像爱因斯坦、牛顿和爱迪生，他们并没有在学校里学到一切，但他们仍然可以 发明很多东西，并在很大程度上改变世界。 t 在；t 向，朝着；在……上；by 通过。t sl“在学校”，固定短语。故选。 8．句意参见上题。 vet 发明；let 让；rte 写；use 使用。根据“Este, et d Eds”和“ge te rld lt”可知，此处指像爱因斯坦、牛顿和 爱迪生这些科学家，他们发明的东西改变了世界。故选。 9．句意：其中一个答是：他们知道如何学习。 tugt；spelt 拼写；ke 知道；elped 帮助。根据“ lt f tgs ere t lert te lssrm”可知，这些发明家知道如何学习。 故选。 10．句意：他们努力工作，并且一生都没有放弃过。 lert 学习；rked 工作；veted 发明；gve up 放弃。根据“rked rd”可知，他们努力工作，从不放弃。故选D。 二、阅读回答问题 阅读下面的短文，根据短文内容回答问题。 Sme peple tk ly sl ldre d t gree t ter prets, ever, t s t true mmut (沟通) s prblem fr peple f ll ges f t’s rd fr yu t mmute t yur prets, d’t rry but t ere s sme dve fr yu t slve te prblem D’t rgue (争辩) t yur prets D’t g t yur prets e yu re gry G smeere t l ff Mke sure yu uderstd y yu re uppy Te tk but t yu t t sy t yur prets t’s better t tlk t yur prets fter yu lm d f yu re s gry tt yu ’t spek t tem t te mmet, try rtg letter Try t re mprmse (和解) Perps yu d yur prets dsgree smetg Yu keep yur dsgreemet d try yur best t ept e ter Mel’s mter dd’t gree t m but usg mble pe Tey rgued ver t, but tey flly me t mprmse Mel use te mble pe, but ly ert dys f urse, yur prets mgt refuse t mprmse smetg S t s espelly mprtt t s lve d respet ( 尊敬) t tem Sg respet ll keep yur reltsp strg Tlk but yur vlues (价值观) Smetmes te vlues f yur prets re dfferet frm tse f yur Tell yur prets t yu re but, d y Uderstdg yur vlues elp tem