广西玉林市市直五所普通高中2021-2022学年高一上学期期中考试语文试题

2021 年秋季期市直五所普通高中期中联合质量评价检测 高一语文 本试卷共23 题，共150 分。考试结束后，将答题卡上交。 考前须知：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴 在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区 域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使 用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折叠、不要 弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读I(本题共5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成1—5 题。 材料一： 《伟大的转折》用镜头寻觅红军战士的闪光足迹，用艺术丈量惊心动魄的血色距离， 力图通过一幕幕以少胜多的浴血搏战、一场场殊死战役的惨烈与凶险，叩问如今的人们： 我们当年为什么出发的初心可还记得清？红军在长征路上书写的壮烈史诗可还读得懂？ 《伟大的转折》选择深入植根史实，坚持现实主义创作手法，尽量对长征的真实状态 做历史和艺术的还原——艰难的抉择、艰苦的跋涉、艰窘的生活和浴血的战斗。作品讲述 的是红军长征最关键的一段时间，即湘江战役后，转战黔、滇、川等地的5 个月发生的事 情。应当说，这是我党的一次思想解放，是我党带领灾难深重的中华民族走向胜利与复兴 的伟大转折和起点。 经过80 多年的岁月淘洗、时空化合，长征精神已不仅仅属于一个军队、一个政党、 一片地域，它已经成为中华民族优秀文化的一部分，成为人类战胜邪恶所表现的敢于牺牲 的大无畏的英雄气概。《伟大的转折》真实地再现历史，艺术地揭示历史经验，这是为了 坚守和传承留存在历史中的高贵英雄主义精神，以期其成为今天的思想烛照和精神钙质。 当然，这部剧还存在一些不足，如制作不够精致、特型演员的形似与神似拿捏得不够到位 等。长征有着说不尽的深厚历史内涵、思想内涵、人文内涵，它在历史长河中渐渐远去， 但艺术创作的长征任重道远。 （摘编自李树声《让长征精神成为我们的精神之钙》，《光明日报》） 材料二： 80 多年前，长征的胜利促使当时大批进步青年奔赴革命圣地延安，投身革命事业，这 直接促进了我们党和军队在抗日战争中的大发展。80 多年后的今天，实现“两个一百年” 奋斗目标就是新的长征。长征精神没有丢，不能丢，更不会丢，因为它具有更多新的时代 意义。 长征途中，“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚”，革命战士为何有如此英雄气概？ 答案是他们坚守着共产主义信仰追求。正所谓：心有所信，才能行远；不忘初心，方得始 终。中国共产党人带领中国人民走过的这95 年，又何尝不是一场始终“不忘初心，继续 前进”的伟大长征？80 多年前的长征体现了中国共产党人的精神自信与文化自信，这种 “走自己的路”的自信正逐渐沉淀升华为中华民族前进的强大定力和深厚历史底蕴。正如 毛泽东同志后来所说：“我们现在遇到的困难不算很大，有什么了不起呀！比起万里长征 爬雪山过草地，总要好一点吧。”长征的胜利表明，中国共产党只有高扬理想信念的风帆 保有对社会主义事业的必胜信念，从对中国特色社会主义事业的摸索中、自省中、挫折中 成功中获得自信，才能从容应对各种考验，不断推动中国特色社会主义伟大事业向前进。 “一个行动胜过一打纲领。”世界上的事情都是干出来的。当年的红军既尊重客观规律， 又永葆斗志和毅力；既勇于直面困难，又敢于接受挑战。长征的胜利启示我们：艰难困苦 玉汝于成。长征不常有，长征亦常态。当前，我国进入全面建成小康社会的决胜阶段，精 神懈怠的危险尖锐地摆在全党面前。我们应明确关键时期还会有许多新的“雪山”“草 地”需要跨越，许多新的“金沙江”“大渡河”需要征服。绝不能看到困难就畏首畏尾、 喊苦喊累，提条件讲难度，向挫折和压力妥协，否则，任何工作都只能受困于“泥沼”， 寸步难行。 在长征前，红军的三大任务之一就是要向群众宣传，做群众工作，帮助群众建立政权 和地方党组织。长征途中，红军用实际行动丰富和发展了党的群众路线。在红军途经少数 民族地区时，很多少数民族同胞主动为红军带路、送粮草、救护伤病员。可以说，长征精 神形成的一个重要因素就是红军是人民的军队，人民群众是红军的胜利之本。 80 多年前的长征有终点，中国共产党人、中国人民的长征没有终点。中国梦的具体表 现是国家富强、民族振兴、人民幸福，它归根结底是人民的梦。但幸福不会从天而降，美 梦不会自动成真。只有把党的战略目标变成群众的自觉实践，不忘密切联系群众，不断调 动人民群众干事、创业的积极性和创造性，才能聚合众力、融合众智，以实现中华民族近 代以来最伟大的梦想——中华民族的伟大复兴。 （摘编自《新时期长征精神的时代意义》，《大庆社会科学》） 材料三： 长征是“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”。令人感叹的是，长征其实也是 “一群年轻人的进发”。因为在这支一往无前的队伍里，大约54%的人是24 岁以下的年 轻人。在江西信丰，中央红军长征路上牺牲的第一位师长洪超只有25 岁；在湖南道县， 死守湘江阵地的陈树湘只有29 岁……就是这群胸怀理想的年轻人，在这条淬火成钢的道路 上舍生忘死、抛洒热血，谱写了一曲壮丽的青春之歌。 对今天的年轻人来说，怎么看待来时的路，往往决定了能否走好未来的路。让人欣慰 的是，不断有年轻人回到长征路上，用脚步与先辈对话，切身感受这一传奇史诗。一名20 多岁的网络主播，用直播的形式挖掘红军艰苦卓绝的英雄故事，观察长征路上变化与发展 中的今日中国；一名95 后大学生在重走长征路时，为过去不了解红军的艰辛而流泪。精 神是可以传承的，这条地球红飘带孕育的英雄的基因，感染与召唤着一代又一代人在这条 曲折而顽强的道路上努力奔跑、奋力前进，探寻从胜利走向胜利的密码。 有人曾提出疑问，今天的年轻人还用“长征”、还能“长征”吗？答案当然是肯定的。 因为长征除了是脚步的丈量，更是精神的洗礼、思想的升华。青年的人生目标会有不同， 职业选择也有差异，在成长和奋斗中会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。只有把自 己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐，与人民共命运，才能更好地 实现人生价值，升华人生境界。 （摘编自盛玉雷《激扬新长征的青春力量》，《人民日报》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()（3 分） A.长征精神表现出了敢于牺牲的大无畏的英雄气概，因而成为中华民族优秀文化的一部分。 B.长征精神启示我们，只有发扬艰苦奋斗精神，才能克服精神懈怠的危险，在新时代阔步 前行。 C.长征的历史告诉我们，只有依靠人民群众，才能建立政权，才能实现中华民族的伟大复 兴。 D.对今天的年轻人来说，要想走好未来的路，就要以直播的形式挖掘红军的英雄故事。 2.根据材料一和材料三，下列说法不正确的一项是()（3 分） A. 《伟大的转折》采用现实主义创作手法，聚焦红军长征最关键的一段时间，引发人们的思 考。 B.用艺术再现历史，更利于大众接受，也益于传承长征精神，但艺术并不代表历史。 C.年轻人重走长征路，不仅可以用脚步与先辈对话，还可以确定未来之路的方向，探寻成 功的密码。 D.新时代的年轻人，依然需要“长征”，只不过“长征”的含义有所变化，它更强调精神 和价值。 3.下列说法中，不能作为论据来支撑材料二观点的一项是()（3 分） A.闽南师范大学校团委组织团员开展“重走红军路”主题活动，通过带领学生们体验“红 军长征路”，提升新时代青年的思想和精神境界。 B.近日，电影《红色往事》在共青团江西省委“创在江西”青创AI 基地举行公益放映活动， 这标志着电影《红色往事》重走长征路公益放映万里行活动正式开始。 C.“他们这种长征精神，将成为我人生中重要的一课，我也会坚守和发扬这种精神，从而走 好我今后的人生路。”广西大学生“重走长征路”主题活动结束后，参加的学生说。 D.阿坝藏族羌族自治州“不忘初心，牢记使命”主题教育活动扎实推进，州委书记率州级 领导干部前往红原县、松潘县开展革命传统教育活动，沿着红军在阿坝的足迹重走长征路 从红色基因中汲取营养和力量。 4.材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。（4 分） 5.我们应该如何传承和发扬长征精神?请结合材料和自己的生活实际谈谈你的看法。（6 分） （二）现代文阅读II（本题共4 小题，16 分） 阅读下面的文字，完成6-9 题。 军人离开了战场还是军人吗 陈玉福 硝烟在傍晚的阵地上缭绕，战士们在坑坑洼洼的焦黑的土地上收集着战利品，空气中 夹杂着浓烈的血腥味儿……一场解放兰州的激烈战斗刚刚结束。 1949 年8 月中旬，我西北野战军准备以三个主力兵团攻打兰州城。战役开始前，彭 德怀司令员把另外两部分兵力布置在了宁夏和西宁一线，它们的任务是在主力兵团攻打兰 州时，阻止国民党宁夏马鸿逵部和青海马步芳部增援兰州，以及寻找战机歼灭敌人。在攻 打兰州的主力兵团里，“英雄第一师”就自然而然地成了先锋队。经过一次次激烈的战斗 终于彻底打败了马继援的守城部队。兰州解放了，这一天是1949 年8 月26 日。 此时此刻，插在阵地最高处的“英雄第一师”军旗，在霞光里迎风招展，猎猎作响。 硝烟还未完全散尽，师长李佩其拿着望远镜走向了一辆苏式“嘎斯69”吉普车。他刚 要上车时，一阵马蹄声传来，循声望去，一位年轻的战士快马加鞭朝他奔来。来人是司令 员派来的，命令一师师长李佩其和政委马明义晚上十点赶到司令部。 李佩其知道又有新任务了，很是高兴。他上车前，又望了一下士兵们正在打扫的战场， 一股浓郁的火药味随风扑鼻而来，里面还夹杂着尸体的焦臭味。 近处的两个战士拣着地上的枪支弹药，无拘无束地说着想老婆想家的话题。李佩其焦 裂的嘴唇上扯开了一丝笑意，不禁想起了爱人陈一莲，已经十多年未见了吧，如今她在哪 里?十多年的戎马生涯，一仗接着一仗地打，部队也一步步地向前推进，打完了兰州，又该 到什么地方去呢?他再次举起望远镜，又一次将傍晚的兰州城拉近了距离…… 此时此刻，李佩其似乎觉得到了天之尽头。 学生时“花褪残红青杏小”的稚嫩早已抹去，常是沉卧在“马作的卢飞快，弓如霹雳 弦惊”的艰苦险恶的战事里，清华园里至真至纯的诗意女子的容貌已然飘逝久远，如断线 的风筝一般。眼下的一幕，带给他的不是胜利者的自豪，而是久违了的儿女情长…… 吉普车碾过崎岖的战场，摇醒了李佩其匆匆的梦境，他不由得笑了，笑自己身在战场 还如此多情，如果让政委猜出了他的心思，一定会难为情的。 师政委马明义还沉醉在这场战役的胜利之中，黝黑的脸庞上散发着黑亮的光彩，额头 上的青筋因为刚刚经历过战事的艰险和胜利后的激动，还在微微跳动。 “司令员亲自召见我们，一定又有大仗打了。”李佩其兴奋地对马明义说。 马明义顿时摩拳擦掌，骄傲地回答:“咱们是西北野战军的王牌师嘛!” 李佩其望着沿途空荡荡的民房，不由黯然神伤:“可惜呀……” 马明义知道李佩其说的可惜是什么意思，也知道李佩其为什么这么伤感。是啊，如果 陈师长还活着，此时他不定该有多高兴呢! 李佩其从上衣兜里掏出了被鲜血染红的小纸包，小心翼翼地打开，里边是一张照片， 一个大约十岁的小男孩正冲着他笑呢!照片下还有一张写着地址的纸条，他说:“政委，陈师 长把儿子托付给我，他妻子……” 看着照片上小男孩充满童真的笑容，马明义的眼睛湿润了:“陈师长的妻子早在三年前 就、就牺牲了……” 李佩其轻轻抚去洒落在照片上的泪水，慎重地把它重新包好，放入了上衣的口袋里。 他擦了擦眼角迷蒙的泪水，吸了口气，接过马明义递来的点燃了的香烟，猛吸了两口，烟 雾从嘴里飘出后转瞬消失在了车窗外头。 吉普车继续在兰州的沙石路上行进着，周遭荒芜的风景顺着车窗徐徐而过，深深地吸 引着他的眼球，远处光秃秃的山峦上几乎寸草不生，他莫名地对这山的荒芜产生了一种亲 切感。这山下是不是藏匿着什么宝藏呢?唉，管这些干啥呢?现在首要的任务是打仗，解放 全中国。等到全中国解放的那一天，他就要求脱下军装去搞地质，去完成他实业救国的梦 想。如果有那么一天，他的目标不是在这里，一定是在兰州以西。在清华上大学时，他就 知道那里有个叫新川峡的地方，那里很可能有取之不尽、用之不竭的地下宝藏…… （选自《国家使命》第一章） 6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）（3 分） A.“英雄第一师”是攻打兰州主力兵团中的先锋队，在司令员的部署下，“英雄第一师”的 战士孤军奋战，用鲜血换来了兰州的解放。 B.上车前李佩其看到士兵们打扫战场，又听到其中两名战士谈论的想家话题，这话题引起 了李佩其对往事的回忆和对爱人的思念。 C.马明义去司令部的路上一直非常激动，胜利的喜悦让他深深陶醉，这从他脸庞上散发的 光彩和额头上微微跳动的青筋都能看得出来。 D.李佩其知道兰州新川峡有地下宝藏等待自己去开采，因此他面对荒山有亲切感，这说明 他在清华大学有可能读的是地质专业。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3 分） A.开头段抓住“硝烟”“坑洼焦黑的土地”“血腥的气味”等战场中的特定事物，以环境 的残酷渲染出战争的激烈。 B.文中综合运用了多种描写手法来刻画李佩其的形象，既有实写又有虚写，既有正面描写 又有侧面烘托，使得师长的形象跃然纸上。 C.“花褪残红青杏小”“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两处引用，描摹出李佩其的心理活 动，也增强了小说的文化气息。 D. 节选部分写李佩其在接受“新任务”途中的所见所闻所感，直到结尾对他的“新任务”只 字未提，能调动读者阅读的积极性。 8.小说写陈师长托孤的情节有何作用？请简要分析。（4 分） 9.战争小说中的英雄人物，既要有豪情，也要有感情，这样才能将其“人性”体现得完整 而真实。小说中的李佩其就是这样一个典型，请结合文本谈谈你的认识。（6 分） 二、古诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共5 小题，20 分） 阅读下面的文言文，完成10-14 题。 谢弘微，陈郡阳夏人也。父思，武昌太守。从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微 为嗣，弘微本名密，犯所继内讳，故以字行，童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人 见而异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣，弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受 书数千卷，遣财禄秩，一不关豫。混风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微 并以文义赏会，尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富，弘微每以约言 服之，混特所敬贵，号约微子。义熙八年，混以刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家事委以弘 微。弘微经纪生业，事若在公，一钱尺帛出入，皆有文簿。高祖受命，晋陵公主降为东乡 君。自混亡，至是九载，而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，不异平日，田畴垦辟，有加 于旧，中外姻亲，道俗义旧，入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微之义也，性严正，举止 必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。太祖镇江陵，弘微为文学。母忧去职，居丧以孝称， 服阕逾年，菜蔬不改。兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食积时，哀戚过礼，服虽除 犹不啖鱼肉。弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及也。弘微口不言人短长，而 曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余所 奴僮犹有数百人。弘微一无所取，自以私禄营葬。曰:“亲戚争财，为鄙之甚。今分多共少， 不至有乏，身死之后，岂复见关。”十年，卒，时年四十二，上甚痛惜之，使二卫千人营 毕葬事，追赠太常。 (节选自《宋书﹒谢弘微传》) 10.下列对文中画波浪线的断句，正确的一项是()（3 分） A.童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器 有子如此/足矣/ B.童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/ 有子如此/足矣 C.童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器 有子如此/足矣/ D.童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器 /有子如此/足矣 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()（3 分） A.以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。 B.姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分。 C.母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。 D.私禄中的“禄”指俸禄，即古代官员的薪水，这里强调未用东乡君家钱财营葬。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()（3 分） A.弘微出继从叔，一心只爱读书。他是陈郡阳夏人，从叔谢峻将他作为后嗣。新家比原来 家庭富有，但他只是接受数千卷书籍，其余财物全不留意。 B.弘微简言服众，此举受到重视。他参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷，称为 乌衣之游;又极有文才口才，受到叔父谢混赏识，称为微子。 C.弘微为人审慎，治业井井有条。谢混去世以后，他掌管产业，犹如替公家办事，账目分 明;九年以后，多个方面得到很大发展，人们见后无不感叹。 D.弘微事兄如父，临财清正廉洁。他对谢曜感情极深，谢曜去世，他哀戚过礼，除孝后仍 不食荤腥。东乡君死，留下巨万资财、园宅，他一无所取。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） (1)性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。（4 分） (2)而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。（4 分） 14.请简要分析在对待谢混家事的处理上，表现了谢弘微什么品质?（3 分） （二）古诗文鉴赏（本题共2 小题，9 分） 阅读下面的诗歌，完成15-16 题 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晩秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背 西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随 流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 注释：（1）这首词是王安石晚年退居金陵时所写。（2）“门外楼头”化用“门外韩擒虎， 楼头张丽华”的典故，说隋朝开国大将韩擒虎已带兵来到金陵朱雀门外，陈后主尚与他的 宠妃张丽华于结绮阁上寻欢作乐，演唱《玉树后庭花》。 15.下列对这首词的赏析，不正确的一项是()（3 分） A.“登临送目”领起上片写景，“故国”点题，为下片的怀古伏笔；“晚秋”点明登临季节， “天气初肃”为写景抒怀奠定基调。 B.“似”“如”二字运用比喻的手法，彩舟、星河，色彩对比鲜明；云淡、鹭起，动静相生。 全片由远而近，描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。 C.作者举了陈后主和宠妃张丽华的例子，他们的奢靡生活，使得国家灭亡，而且亡国的悲 恨还在不断继续着。 D.本词立意新颖，直抒胸臆，境界开阔，风格高峻，《古今词话》评价为：金陵怀古，诸 公寄调《桂枝香》者三十余家，惟王介甫为绝唱。 16.这首词表达了作者什么样的思想感情？（6 分） （三）名篇名句默写（本题共1 小题，6 分） 17.补写出下列句子的空缺部分。（1）李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗 句是：“______________，______________？” （2）杜甫《登高》