1.“测量与运动”-2024年中考物理重难点突破及题型归类总复习

1“测量与运动”重难点突破及题型归类 一、测量基础 题型1 长度和时间的估测 长度 时间 1 PM25、头发直径，单位为μm 1 眨眼一次：03s 2 一张纸的厚度：01mm 2 心跳：1m 60~100 次 3 科书的厚度：8mm 科书的长度：25m 3 笔从课桌掉地上：1s 4 课桌高度：80m 4 呼吸一次：3s 5 中学生身高：160m 5 中学生百米赛跑成绩：14s 6 室高：35m 6 《中华人民共和国国歌》：46s 题型2 刻度尺读数 1 技巧： 2 易错点 ①刻度尺读数必须估读，估读到分度值的下一位。 ②刻度尺的准确程度由分度值决定，分度值越小越精确。 ③刻度尺的零刻度线磨损也可使用，对准任意整刻度线测量即可。 ④确定距离选择的起点和终点必须是物体上的同一位置。 例1 物块运动的距离是________m。 解析：选取物体左边观察对比，起点：020m，终点：280m 物块运动的距离：260m。 二、测量综合 确定分度值 分度值1mm 确定始、末刻度值 相减得结果 起始刻度值：100m 末端刻度值：365m 365m －100m=265m 题型3 长度的特殊测量 方法1 累积法 适合：太薄、太细的物体——纸、硬币的厚度，铁丝的直径等。 方法2 化曲为直法 适合：圆的周长、地图上的铁路长等。 方法3 辅助测量法 适合：圆柱体的直径、圆锥体的高等。 题型4 长度的单位换算 1 基础换算： km m dm cm mm m nm  103 103 103 103 10 10 10 米 粉 你 好 相邻10 相邻1000 欠 你 好 为 难 1m=10dm=100m=103mm=106μm=109m 1mm=10-3m 1μm=10-6m 1m=10-9m 1m=10-12km 2 换算格式： 技巧：数不变，单位变，乘进率，算结果。 69m=69 ×100m =690m 5400km=5400 ×10 5 m =54×108m 题型5 误差 注意：1 误差只能减小，不能避免；多次测量求平均值可以减小误差。 2 给出多个测量数据，求物体长度： 第一步：抓“鬼”：去除错误数据； 第二步：剩余数据求平均值； 第三步：一家人就要整整齐齐——四舍五入小数位数保持一致！ 例2 一物体长度的五次测量记录是251mm、252mm、251mm、272mm、253mm，其中一次明显是错 误的，它是___________。根据以上测量记录，这一物体的长度应记作________mm。 答：272mm；252 例3 下列关于误差说法中正确的是（ D ） 测量时为了减小误差可以多估读几位 B 由于眼睛不可能估计的非常准，所以没有必要估读 测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免 D 测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 三、机械运动 题型6 参照物 运动：研究对象相对于参照物位置改变。 静止：研究对象相对于参照物位置不变。 类型1 已知参照物，判断运动状态；已知运动状态，选取参照物。 技巧：看谁不选谁，选谁变成谁。 例4“两岸青山相对出”，参照物选择的是哪个？ 解析：一个“出”字，动词，意即看见山在走，参照物不能选择山；如果以江中的船为参照物，把 自己想象成船，青山会向船走来，所以选择的参照物为船。 类型2 多物体运动状态判断 技巧： 一般先选大地或大地上静止的物体为参照物，锁定其中一个物体的运动状态，再研究其它物体。 先找地面静物体，以此出发来突破。 其余对谁就选谁，分别判断动与静。 例5 甲、乙、丙三人各驾驶一架直升飞机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲看见丙的飞机匀速 上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见楼房和乙的飞机都在匀速上升。则这三架飞机相对于地面的运 动情况是（ B ） 甲、乙匀速上升，丙匀速下降 B 甲、丙匀速下降，乙静止 甲、乙、丙均匀速下降 D 甲、乙、丙均匀速上升 类型3 旗风模型 技巧：风旗同向分三类，风旗不同风车同 烟的方向确定风向：如图风向左吹。 解析：由图可知：甲旗与风同向，乙旗与风不同向。 所以，风旗同向时有三种可能：静止、向右运动或向左运动（且υ 甲<υ 风）；不同向时风车一定是同 向运动，且υ 甲>υ 风。