河南省商丘名校联盟2022-2023学年高二上学期期中联考语文试题

第1 页/共22 页 （北京）股份有限公司 2022-2023 学年上期期中联考高二语文试题 （考试时间：150 分钟 试卷满分：150 分） 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 儒家文化能成为中国传统文化中最具影响力的主流文化，并非生而高贵，它是经历了漫长的发展历程 和验证过程，尤其是经过了几个关键的历史时期，才形成了今天的儒学风貌。 首先是春秋时期孔子的开创和战国时期孟子的完善，在先秦时代确立了早期儒学。孔子学术的核心思 想是“仁”，他首开私学、传道授业，虽然也曾在故地鲁国为官、虽然也曾带领弟子周游列国以图宣扬治 国理念，但在生前，他的学术思想于政治上并未成功施行，此时的儒家学说，只是作为先秦诸子百家争鸣 中的一个学术门派，陈述一家之言而已。孔子生前最伟大的成就是创立了儒家学派以及培养了弟子三千， 使儒学拥有传承衣钵的学生，具有将学理发扬光大的基础，这是儒家教育远远高明于其他诸子百家的不朽 之处。自孔子后，儒学经由曾子、子思等人而传至孟子，孟子继承着孔子“仁”的正统思想并进一步发展 “仁政”理论，孔孟思想于此时形成了儒家道统，在诸子百家中蔚然大观。 孔孟儒学，虽由孔子、孟子以毕生之力奔波于各国朝堂及讲堂传播，终究也只是文化个体的民间行为。 而汉武帝时期的学者董仲舒，比较诸子的得失优劣、崇尚儒家的治国之道，认为理政治国、育民教子，以 遵循儒学为佳。所以他提出“推明孔氏，抑黜百家”，汉武帝采纳了董仲舒的建议，进而将儒家思想提升 为治国纲领，推广为正统学说。儒学自此时起，真正将学术与政治联系到一起，将为学与治国联系到一起。 这是儒家学说经过进一步的吸收、阐释、发展，开始了儒学的政治化。 宋代程颐、程颢、朱熹等儒学大家经过选择性地吸收不同学派的思想，形成了理学体系。尤其是朱熹， 为儒家经典《大学》《论语》《孟子》《中庸》注释，使这四部书成为官方钦定的“四书”，是科举考试 的必读书目。这就将儒学益加巩固为官方主流意识形态：但凡读书人，必读儒家经典；但凡举子，必为孔 门弟子。至元代，蒙古族统治下的中国虽一度废除科考制度，但知识分子并未就此废弃儒学的教化。及至 明清两代的科考，必从儒家“四书五经”中选题，必以八股文形式解题，必依朱熹《四书集注》而“代圣 人立说”，在中国古代社会，儒学于思想领域的一统天下达到极致。 在程朱理学之外，宋明时期还发展出了陆王心学，以陆九渊、王阳明为代表，强调“知行合一”，是 “致良知”之学。继承心学的大儒很多，他们学以致用、成就不凡，比如明朝赫赫有名的一代首辅徐阶。 自近代新文化运动以来，一些学者“融合中西哲学，以建立新儒学”，将西方思想辩证吸收进本土儒 第2 页/共22 页 （北京）股份有限公司 学，在这种思辨之中，产生了新儒学。 第2 页/共22 页 （北京）股份有限公司 以上是儒学在历史上的几个重要发展阶段。儒学在中国历史上的发展，由民间学派上升为官方指定学 说，由一家之学完善为社会主流思想。儒家思想长久以来被认作中国社会官方正统学说，是有其充分必要 性的，也是经过了历史严苛的检验。纵观以儒家文化为主体的中国传统文化，结合今天社会主义理论成果， 我们更应具备一份中华民族的自信。 （摘编自曹雅欣《儒学古今谈》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 孔子的伟大不仅在于创立了儒家学派，还在于培养了使儒学得以传承的众多学生。 B. 孔子、孟子以毕生之力奔波于各国朝堂及讲堂传播，但并没有实现儒学的 政治化。 C. 儒学在吸收了其他学派思想和西方哲学思想后，由一家之学完善为社会主流思想。 D. 儒家思想由民间学派成为中国传统主流文化，经历了长期的历史发展和验证过程。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章采用总分总结构，按照时间顺序论述了儒学在历史上的几个重要发展阶段。 B. 文中举出具体人物来论证儒学的发展，既增强了说服力，也肯定了他们的贡献。 C. 文中结合宋与明清科举制的发展情况，阐述儒学作为官方主流意识的不断巩固。 D. 文中通过对比程朱理学和陆王心学，指出陆王心学强调“知行合一”，成就更大。 3. 根据原文内容，下列说法正确的 一项是（ ） A. 孔子开创了儒学，孟子不断完善，将其发展为“仁政”理论，儒学真正与政治和治国联系起来。 B. 董仲舒提出了“推明孔氏，抑黜百家”，并将儒家思想提升为治国纲领，推广为官方正统学说。 C. 朱熹不仅给儒家的“四书”做了注释，而且使“四书”成为了科举考试的必读书目和必选考题。 D. 要更好地解读近代产生的新儒学，需要在理解本土儒学的基础上，掌握西方的一些哲学思想。 （二）实用类文本阅读（本题共3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 当今世界正面临百年未有之大变局，而新冠肺炎疫情使这一变局加速推进，中国在这一时代变局中挑 战与机遇并存。面对新的发展形势和环境，中央提出加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互 促进的新发展格局，是基于当前和今后一个时期国内外环境变化作出的重大战略抉择。 作为世界第二大经济体和崛起中的世界大国，我国在世界经济舞台的地位进一步凸显，我国发展的外 部环境发生重大变化，国际外部循环受限受阻明显。同时，全球化遭遇逆流，WTO 等多边贸易体制面临 挑战，地缘政治风险上升，全球经贸面临的不确定性上升。在此背景下，我们必须要在新的时代背景下寻 第3 页/共22 页 （北京）股份有限公司 求双循环相互促进的新发展模式。 （摘编自李俊《全面准确理解“双循环”新发展格局的内涵与要求》） 材料二： 第3 页/共22 页 （北京）股份有限公司 构建新发展格局，是根据我国发展阶段、环境和条件变化，以习近平同志为核心的党中央审时度势作 出的重大决策，是事关全局的系统性、深层次变革，是立足当前、着眼长远的战略谋划，对于我国实现更 高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展，意义重大而深远。 国内外有一些声音，认为“以国内大循环为主体”，就意味着中国要在对外开放上进行大幅收缩，甚 至讲要搞自给自足的经济。这种理解是错误的。习近平总书记多次强调，构建新发展格局是开放的国内国 际双循环，不是封闭的国内单循环。当今世界，经济全球化潮流不可逆转，任何国家都无法关起门来搞建 设，中国也早已同世界经济和国际体系深度融合，同全球很多国家的产业关联和相互依赖程度都比较高， 内外需市场本身是相互依存、相互促进的。改革开放40 多年来，我们积极利用国内国外两个市场两种资 源，为促进市场经济建设、丰富市场供给、带动产业结构转型升级、培育国际竞争新优势、全面提升综合 国力创造了条件，有力改善了我国生产要素质量和配置水平，促进了国内大循环效率和质量提升。 一段时间以来，经济全球化遭遇“逆风逆流”，一些国家想实行“脱钩断链”，构筑所谓的“小院高 墙”，但开放合作仍是历史潮流，互利共赢依然是人心所向。中国经济是一片大海，世界经济也是一片大 海，世界上的大海大洋都是相通的。我们将始终站在历史正确的一边，决不被逆风和回头浪所阻，高举构 建人类命运共同体旗帜，积极践行真正的多边主义，坚定不移全面扩大开放，推动经济全球化朝着更加开 放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 （摘自赵辰昕《如何理解“构建新发展格局”》） 材料三： 由于疫情冲击难以在短期内结束，且有较大不确定性，我们将不得不面对并适应这样一个现实，即从 常规增长模式转入相当长时期的“战疫增长模式”。这种增长模式的显著特点是，需要支付一个“战疫折 扣成本”，也就是说，总是要拿出部分资源内防反弹、外防输入，经济难以开足马力运转，实现潜在增长 率。 在这种情况下，对增长目标的评估应有相应调整。建议采取“相对增长率”的评估方法，就是用中国 增长速度与世界平均增长速度的比值或差值，评估中国经济的增长状况。采取这种方法的基本背景是，中 国经济已在较大程度上融入全球经济，而且这次疫情冲击也是全球性的。与以往相比，如果这种比值是稳 定或上升的，表明中国经济表现是好的，反之则是差的。以差值为例，2019 年世界经济平均增速是 2.9％，中国是6.1％，相对增长率为3.2％；2020 年世界增速为﹣2.5％，中国为3％，相对增长率就是 5.5％，是高于2019 年的。 这里说的相对增长率是一种评估增长状况的方法，而不是可以直接采用的增长目标指标。这种评估方 法的一个好处是，不必过于拘泥于以往的增长目标，特别是避免用过度刺激办法去实现常规增长模式下制 定的目标，而是在“战疫增长模式”背景下，科学务实地制定并实施增长目标。 （摘编自刘世锦《“战疫增长模式”下的目标、政策与改革》） 第4 页/共22 页 （北京）股份有限公司 4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 新冠疫情不仅对世界经济造成了极大冲击，使多边贸易体制面临挑战，还导致开始出现全球化逆流和地 缘政治风险。 B. 国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局是立足中国实际，应对国内外环境变化而提 出的新战略。 C. 改革开放以来，我们积极利用国内国外两个市场两种资源，培育国际竞争优势，促进了国内大循环效率 和质量提升。 D. “战疫增长模式”需要支付“战疫折扣成本”，这种从常规增长模式转入的新增长模式是我们不得不面 对的一个现实。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 我国经济的 发展对世界经济的影响巨大，我国主张构建人类命运共同体，推动经济全球化，扩大对外开 放，实现互利共赢。 B. 以国内大循环为主体，并不是关起门来搞自给自足的封闭经济，而是在对外开放上进行大幅收缩，以实 现更高质量的发展。 C. 用“相对增长率”评估中国经济增长状况，如果“相对增长率”下降，说明中国经济表现是差的；如果 稳定或上升，则是好的。 D. 全球经济受到疫情严重影响，我国采取“相对增长率”评估方法有合理性，也能避免用过度刺激办法去 实现原定的增长目标。 6. 促进我国经济发展，需要做好哪些方面工作？请结合材料简要概括。 （三）文学类文本阅读（本题共3 小题，15 分） 阅读下面的 文字，完成下面小题。 复活（节选） 列夫·托尔斯泰 每一条河都是有的地方河身狭窄，水流湍急；有的地方河身宽阔，水流缓慢；有的地方河水清澈，有 的地方河水浑浊，有的地方河水冰凉，有的地方河水温暖。人也是这样。每一个人都具有各种人性的胚胎， 有时表现这一种人性，有时表现那一种人性。他常常变得面目全非，但其实还是他本人。有些人身上的变 化特别厉害。聂赫留朵夫就是这一类人。这种变化，有的出于生理原因，有的出于精神原因。 在第一次探望卡秋莎以后，他体会到一种获得新生的庄严而欢乐的心情。如今这种心情已一去不返， 代替它的是最近一次会面后产生的恐惧。他决定不再抛弃她，也没有改变同她结婚的决心，只要她愿意的 第5 页/共22 页 （北京）股份有限公司 话，然而现在这件事却使他感到痛苦和烦恼。 在走访玛斯连尼科夫后的第二天，他又坐车到监狱去看她。 第5 页/共22 页 （北京）股份有限公司 典狱长准许他同她会面，但不在办公室，也不在律师办事室，而是在女监探望室里。典狱长虽然心地 善良，但这次对待聂赫留朵夫的态度不如上次热情。聂赫留朵夫同玛斯连尼科夫的两次谈话显然产生了不 良后果，上级指示典狱长对这个探监人要特别警惕。 “见面是可以的，”典狱长说，“只是有关钱的事，请您务必接受我的要求……至于阁下写信提出要把 她调到医院里去，那是可以的，医生也同意了。只是她自己不愿意，公爵，她们那帮人就是这样的。”他 补充说。 聂赫留朵夫什么也没回答，只要求让他进去探望。典狱长派一个看守带他去。聂赫留朵夫就跟着他走 进一间空荡荡的女监探望室。 玛丝洛娃已经在那里。她从铁栅栏后面走出来，模样文静而羞怯。她走到聂赫留朵夫跟前，眼睛不看 他，低声说：“请您原谅我，德米特里·伊凡为奇，前天我话说得不好。” “可轮不到我来原谅您……”聂赫留朵夫想说，但没有说下去。 “不过您还是离开我的好，”玛丝洛娃补充说，用可怕的目光斜睨了他一眼。聂赫留朵夫在她的眼睛 里又看到了紧张而愤恨的神色。 “究竟为什么我得离开您呢？” “就该这样。” “为什么就该这样？” 她又用他认为愤恨的目光瞅了瞅他。 “嗯，说实在的，”她说。“您还是离开我吧，我对您说的是实话。我受不了。您把您那套想法丢掉 吧，”她嘴唇哆嗦地说，接着沉默了一下。“我这是实话。要不我宁可上吊。” 聂赫留朵夫觉得，她这样拒绝，表示她因为他加于她的屈辱恨他，不能饶恕他，但也夹杂着一种美好 而重要的因素。她这样平心静气地再次拒绝他，这就立刻消除了聂赫留朵夫心里的种种猜疑，使他恢复了 原先那种严肃、庄重和爱怜的心情。 “卡秋莎，我原先怎么说，现在还是怎么说，”他特别认真地说，“我求你同我结婚。要是你不愿意， 现在不愿意，那么，我继续跟着你，你被发送到哪里，我也跟到哪里。” “那是您的事。我没有别的话要说了。”她说，嘴唇又哆嗦起来。 聂赫留朵夫也不作声，觉得说不下去了。 “我现在先到乡下去一下，然后上彼得堡，”他终于镇定下来说，“我将为您的事……为我们的事去奔 走。他们会撤销原判的。” “不撤销也没有关系。我就算不为这事，也该为别的事受这个罪……”玛丝洛娃说，他看见她好容易才 忍住眼泪。 他问她还需要什么，她回答说什么也不需要。 第6 页/共22 页 （北京）股份有限公司 他们又沉默了。 “哦，至于医院的事，”她忽然用那斜睨的眼睛瞅了他一眼，说，“要是您要我去，那我就去。酒我 也不再喝了……” 聂赫留朵夫默默地瞧了瞧她的眼睛。她的眼睛在微笑。 “那很好。”他只能说出这样一句话来，说完就同她告别了。 “是啊，是啊，她简直换了一个人了。”聂赫留朵夫想。他消除了原来的种种疑虑，产生了一种崭新 的感觉，那就是相信爱的力量是不可战胜的。 玛丝洛娃在同聂赫留朵夫见面以后，回到臭气熏天的牢房里，脱下囚袍，坐到铺上，两手支住膝盖。 牢房里只有几个人，道口工拿着一只袜子，一面手指灵敏地不断编织着，一面走到玛丝洛娃跟前。 “嗯，怎么样，见到了？”她们问。 玛丝洛娃没有回答，坐在高高的铺上，晃动着两条够不到地的腿。 “你哭什么呀？”道口工说。“千万别灰心。哎，卡秋莎！说吧！”她两手敏捷地编织着说。 玛丝洛娃没有回答。 “怎么，是不是他变卦了，不想同你结婚了？”柯拉勃列娃问。 “不，他没有变卦，是我不愿意，”玛丝洛娃说，“我就这样对他说了。” “瞧你这个傻瓜！”柯拉勃列娃声音沙哑地说。 “他说：‘不论你被发送到哪里，我都跟你到哪里。’”玛丝洛娃说：“他去就去，不去就不去。我 可不求他。现在他上彼得堡奔走去了。那边的大臣全是他的亲戚，”她继续说，“不过我还是不需要 他。” “这个当然！”柯拉勃列娃忽然同意说，一面理着她的袋子，显然在想别的事。“咱们来喝点酒怎么 样？” “我不喝了，”玛丝洛娃回答。“你们喝吧。” （草婴译，有删改） 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 典狱长虽然准许聂赫留朵夫同玛丝洛娃会面，但态度不如上次热情，是因为聂赫留朵夫来探望玛丝洛娃 产生了不良后果，而且没有给他钱。 B. 玛丝洛娃宁可上吊也不接受聂赫留朵夫，并多次强调她说的是“实话”，这说明她还不能饶恕聂赫留朵 夫给她造成的伤害，表现了她的倔强。 C. 聂赫留朵夫探望玛丝洛娃在心情上经历了第一次探望后的欢乐，到最近一次会面后的恐惧，再到这一次 探看后的消除疑虑后崭新感觉的过程。 D. 第7 页/共22 页 （北京）股份有限公司 柯拉勃列娃叫玛丝洛娃一起喝酒，玛丝洛娃说“我不喝了”，这在结构上照应前文，同时也说明玛丝洛娃 已转变，表明玛丝洛娃人性的复苏。 8. 小说开头写“河”，有何作用？请简要分析。 9. 文中多次写到玛丝洛娃的眼睛，画线的两处分别表现了她怎样的心理状态？请简要分析。 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 文本一： 公孙丑问曰：“敢问夫子恶乎长？” 曰：“我知言，我善养吾浩然之气。” “敢问何谓浩然之气？” 曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是， 馁也。心勿忘，勿助长也。无若宋人然宋人有闵其苗之不长而揠之者芒芒然归谓其人曰今日病矣予助苗长 矣其子趋而往视之苗则槁矣天下之不助苗长者寡矣。助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。” “宰我、子贡善为说辞，冉牛、闵子、颜渊善言德行。孔子兼之，曰：‘我于辞命，则不能也。’然 则夫子既圣矣乎？” 曰：“恶！是何言也？昔者子贡问于孔子曰：‘夫子圣矣乎？’孔子曰：‘圣则吾不能，我学不厌而 教不倦也。’夫圣，孔子不居。” （节选自《孟子·公孙丑上》） 文本二： 孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之 政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者：今人作见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所 以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也； 无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义 之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓 不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣。若火之始然，泉之 第8 页/共22 页 （北京）股份有限公司 始达。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。” （节选自《孟子·公孙丑上》） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 无若宋人然/宋人有闵其苗之不长/而揠之者芒芒然/归谓其人曰/今日病矣/予助苗长矣/其子趋而往视之/ 苗则槁矣/ B. 第8 页/共22 页 （北京）股份有限公司 无若宋人然/宋人有闵其苗之不长而揠之者/芒芒然归/谓其人曰/今日病矣/予助苗长矣/其子趋而往视之/苗则 槁矣/ C. 无若宋人然/宋人有闵其苗之不长而揠之者/芒芒然归/谓其人曰/今日病矣/予助苗长矣/其子趋而往视之苗 /则槁矣/ D. 无若宋人然/宋人有闵其苗之不长/而揠之者芒芒然/归谓其人曰/今日病矣/予助苗长矣/其子趋而往视之苗 /则槁矣/ 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “至大至刚”与“在止于至善”（《礼记》）两句中的“至”字含义相同。 B. “孔子不居”与“居无求安”（《论语》）两句中的“居”字含义相同。 C. “自贼者也”与“贼爱其身”（《墨子》）两句中的“贼”字含义不同。 D. “不足以事父母”与“民之从事”（《老子》）两句中的“事”字含义不同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 公孙丑问孟子擅长什么，孟子回答：自己擅长分析识别别人的言论，善于培养自己的浩然之气。 B. 孟子认为，浩然之气一要用正直去培养而不要损害它，就会充满于天地间，二要和义与道配合。