2025年浙江省衢州市龙游县石佛乡第七小学浙教版小学六年级语文下学期期末考试卷带答案

2025 年浙江省衢州市龙游县石佛乡第七小学浙教版小学六年级语文 下学期期末考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（） A. 酝酿（yùn niàng） B. 纤维（qiān wéi） C. 暂时（zhàn shí） D. 解剖（pōu xiē） 2. “ ” “ ” 绿树成荫中荫的正确读音是（） A. yīn B. yìn C. yīng D. yìng 3. 下列成语书写完全正确的一项是（） A. 走头无路 B. 再接再励 C. 卧薪尝胆 D. 金壁辉煌 4. “ ” “ ” 春风送暖入屠苏中的屠苏指的是（） A. 一种酒 B. 一种植物 C. 一个地方 D. 一个人名 5. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 他经常回忆过去的往事。 B. 通过努力，使成绩提高了。 C. 阳光照耀着大地。 D. 这本书的作者是鲁迅写的。 6. “ ” 狐假虎威这个成语比喻（） A. 狡猾欺骗 B. 借助他人势力欺压人 C. 勇敢无畏 D. 友谊深厚 7. “ ” 下列词语中，与谦虚意思相反的是（） A. 骄傲 B. 谨慎 C. 诚实 D. 勤奋 8. 《草原》一文的作者是（） A. 老舍 B. 鲁迅 C. 朱自清 D. 冰心 9. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（） A. 风儿轻轻吹过。 B. 太阳像火球一样热。 C. 时间如流水。 D. 他像老虎般凶猛。 10. “ ” 纸上谈兵这个成语出自（） A. 《三国演义》 B. 《史记》 C. 《水浒传》 D. 《西游记》 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，读音全部正确的有（） A. 澎湃（péng pài） B. 纤维（xiān wéi） C. 暂时（zàn shí） D. 解剖（jiě pōu） 2. 下列成语中，与历史人物相关的有（） A. 卧薪尝胆 B. 望梅止渴 C. 画蛇添足 D. 破釜沉舟 3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（） A. 他像离弦的箭一样冲出去。 B. 月亮弯弯像小船。 C. 她的笑容很甜美。 D. 时间如流水般逝去。 4. 下列作品属于鲁迅的有（） A. 《呐喊》 B. 《彷徨》 C. 《子夜》 D. 《骆驼祥子》 5. “ ” 下列词语中，表示高兴意思的有（） A. 喜悦 B. 悲伤 C. 欢乐 D. 愤怒 6. 下列句子中，存在语病的有（） A. 他经常说一些过去的往事。 B. 通过努力，成绩提高了。 C. 这本书的作者是鲁迅写的。 D. 阳光照耀着大地和花朵。 7. 下列古诗中，描写春天景色的有（） A. 《春晓》 B. 《静夜思》 C. 《咏柳》 D. 《江雪》 8. 下列词语中，可以形容人物品质的有（） A. 诚实 B. 高大 C. 勇敢 D. 红色 9. 下列句子中，标点符号使用正确的有（） A. “ ” 他说：你好吗？ B. 苹果、香蕉、梨都是水果。 C. 今天天气很好阳光明媚。 D. 你喜欢读书吗？ 10. 下列文学常识中，正确的有（） A. 《西游记》是吴承恩所著。 B. 《水浒传》的作者是施耐庵。 C. 《红楼梦》是清代作品。 D. 《三国演义》成书于唐代。 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” “ ” “ ” 的、地、得都是助词。（） 2. 《草船借箭》出自《三国演义》。（） 3. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿是动词。（） 4. 《穷人》是列夫· 托尔斯泰的作品。（） 5. “ ” “ ” “ ” 狐假虎威中假意思是假装。（） 6. 《草原》描写的是南方景色。（） 7. “ ” 纸上谈兵比喻空谈理论不解决实际问题。（） 8. 《静夜思》是杜甫的诗。（） 9. “ ” “ 解剖的正确读音是jiě pōu” 。（） 10. 《呐喊》是朱自清的作品。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简要概括《草船借箭》的主要内容。 2. “ ” 解释成语卧薪尝胆的意思及其来源。 3. 简述《草原》一文中描写的草原景色特点。 4. 你认为阅读课外书对学习语文有什么帮助？请简要说明。 答案： 一、1.A 2.B 3.C 4.A 5.C 6.B 7.A 8.A 9.A 10.B 二、1.AB 2.ABD 3.ABD 4.AB 5.AC 6.AC 7.AC 8.AC 9.ABD 10.ABC 三、1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.× 四、1. 诸葛亮利用雾天和曹操的多疑，用草船诱敌放箭，成功借得箭 支。 2. “ ” 卧薪尝胆比喻刻苦自励、奋发图强，来源于越王勾践的故事。 3. 草原景色辽阔、绿色无边、空气清新、牛羊成群，充满生机与宁 静。 4. 阅读课外书可以扩大词汇量、提高阅读理解能力、培养语感和想象 力，从而促进语文学习。