2025年浙江省衢州市龙游县石佛乡第十小学浙教版小学六年级语文下学期期末考试卷带答案

2025 年浙江省衢州市龙游县石佛乡第十小学浙教版小学六年级语文 下学期期末考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（） A. 仿佛(fǎng) B. 困难(kùn) C. 高兴(xìng) D. 美丽(měi) 2. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字属于哪种词性？（） A. 名词 B. 动词 C. 形容词 D. 副词 3. “ ” 下列成语中，与守株待兔寓意相近的是（） A. 画蛇添足 B. 掩耳盗铃 C. 刻舟求剑 D. 狐假虎威 4. “ ” 鲁迅的《故乡》中，我回到故乡时的心情主要是（） A. 兴奋 B. 悲伤 C. 迷茫 D. 愤怒 5. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 通过这次学习，使我明白了许多道理。 B. 同学们把教室打扫得整整齐齐。 C. 他因为生病，所以没能参加比赛。 D. 这本书的作者是鲁迅写的。 6. “ ” 纸上得来终觉浅的下一句是（） A. 绝知此事要躬行 B. 春风不度玉门关 C. 家书抵万金 D. 明月何时照我还 7. 下列词语中，书写完全正确的一项是（） A. 彷徨 B. 模胡 C. 锻练 D. 安祥 8. 《草原》一文的作者是（） A. 老舍 B. 巴金 C. 朱自清 D. 鲁迅 9. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（） A. 他像一阵风似的跑过去了。 B. 天空中的星星眨着眼睛。 C. 这本书很有趣。 D. 我们应该努力学习。 10. “ ” 丝绸之路在古代主要连接了（） A. 中国和欧洲 B. 中国和美洲 C. 中国和非洲 D. 中国和澳洲 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，属于褒义词的有（） A. 勇敢 B. 狡猾 C. 诚实 D. 虚伪 2. 下列作品属于鲁迅的有（） A. 《呐喊》 B. 《彷徨》 C. 《子夜》 D. 《家》 3. 下列句子中，包含错别字的有（） A. 他刻苦钻研，终于成功了。 B. 我们必须尊守纪律。 C. 春天来了，百花齐放。 D. 这个问题很困挠我。 4. 下列属于中国古代四大发明的有（） A. 造纸术 B. 指南针 C. 电话 D. 印刷术 5. 下列词语中，可以形容人物心情的有（） A. 喜悦 B. 高山 C. 悲伤 D. 河流 6. 下列诗句中，描写春天的有（） A. 春风又绿江南岸 B. 千山鸟飞绝 C. 桃花潭水深千尺 D. 好雨知时节 7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的有（） A. 学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油。 B. 他跑得快，跳得高，投得准。 C. 这本书很有趣，那个人很聪明。 D. 我们要爱国、敬业、诚信、友善。 8. “ ” 下列词语中，与学习相关的短语有（） A. 刻苦钻研 B. 贪玩好耍 C. 认真听讲 D. 马虎了事 9. 下列属于标点符号错误的有（） A. “ ” 他说：我来了。 B. 苹果，香蕉，梨都是水果。 C. 你吃饭了吗? D. —— 这本书 很好看。 10. 下列课文主题涉及环保的有（） A. 《只有一个地球》 B. 《草原》 C. 《丝绸之路》 D. 《青山不老》 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” “ 仿佛一词的读音是fǎng fú” 。（） 2. 《西游记》是中国古典四大名著之一。（） 3. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字是动词。（） 4. 鲁迅的原名是周树人。（） 5. “ ” 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行强调实践的重要性。（） 6. “ ” “ ” “ 困难的困字读音是kūn” 。（） 7. 《草原》一文描写了作者在草原上的见闻和感受。（） 8. “ ” 守株待兔这个成语出自《论语》。（） 9. 比喻修辞手法是通过比较两个事物来表达相似性。（） 10. “ ” 丝绸之路是古代连接中国和欧洲的贸易路线。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 简述守株待兔这个成语的寓意，并联系实际生活谈谈你的理解。 2. 《草原》一文中，作者是如何描写草原景色的？请简要分析。 3. “ ” “ ” 解释词语仿佛和好像在用法上的区别，并各造一个句子。 4. “ ” 为什么说纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行？请结合学习经历说 明。 答案： 单项选择题答案：1. B 2. B 3. C 4. B 5. C 6. A 7. A 8. A 9. A 10. A 多项选择题答案：1. AC 2. AB 3. BD 4. ABD 5. AC 6. AD 7. ABD 8. AC 9. AB 10. AD 判断题答案：1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 6. √ 7. √ 8. × 9. √ 10. √ 简答题答案：1. 寓意是讽刺不劳而获的行为；实际生活中应主动努 力，避免侥幸心理。2. 作者通过描写草原的广阔、绿色和牛羊等生动 细节，展现自然之美。3. “ ” “ ” 仿佛多用于书面语，好像更口语化；例 句：他仿佛是个英雄。他好像很高兴。4. 强调实践出真知；例如，学 骑车必须亲自尝试，不能只靠看书。