山西省运城市2022-2023学年高二上学期期末调研测试生物试题（原卷版）

第1 页/共16 页 （北京）股份有限公司 运城市2022-2023 学年第一学期期末调研测试 高二生物试题 一、单项选择题 1. 下列有关内环境的说法正确的是（ ） A. 神经递质、细胞因子、CO2、尿素、抗体都可存在于内环境中 B. 各种激素与受体的结合都可发生在内环境中 C. 毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆 D. 内环境的渗透压大小主要取决于血红蛋白和无机盐离子 2. 下列有关内环境稳态的叙述，正确的是（ ） A. 内环境的稳态是指内环境中的理化性质处于动态平衡 B. 高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节中枢失调，使产热大于散热 C. 高原反应的产生是因为机体丧失了内环境稳态的调节能力 D. 过敏反应会引起毛细血管壁通透性增强，导致组织水肿 3. 下列有关实验目的、原理、操作和结论的描述中正确的是（ ） A. 模拟生物体维持pH 稳定的实验中通过自来水组和缓冲液组的对比，证明了内环境在一定范围内能维持 pH 稳定 B. 斯他林和贝利斯的实验彻底排除了神经调节对实验的干扰 C. 当动物缺乏促性腺激素和性激素时，可通过“饲喂法”补充 D. 用细绳将胰腺通向小肠的导管结扎，将导致胰腺产生促胰液素的功能减弱 4. 不良的饮食习惯会危害人体健康，下列叙述正确的是（ ） A. 长期高糖饮食导致的血糖浓度持续偏高，可能会诱发糖尿病，患者肾小管液的渗透压比正常时的高 B. 不吃味道甜的食物，就能降低糖类物质的摄入量，避免肥胖症 C. 高盐饮食引起细胞外液渗透压升高，使下丘脑释放更多的抗利尿激素 D. 高盐饮食会使肾上腺皮质分泌醛固酮增加以维持血钠平衡 5. 下列对于动植物激素间相互关系的描述，错误的是（ ） A. 赤霉素可以促进种子萌发，脱落酸可以抑制种子萌发，二者作用相抗衡 B. 细胞分裂素主要促进细胞质分裂，生长素主要促进细胞核分裂，二者协调促进细胞分裂的完成，表现出 协同作用 C. 胰岛素可降低血糖，胰高血糖素可使血糖升高，二者作用相抗衡 第2 页/共16 页 （北京）股份有限公司 D. 生长激素可促进生长，甲状腺激素可促进发育，二者作用相抗衡 第2 页/共16 页 （北京）股份有限公司 6. 下列关于免疫失调和免疫学应用的叙述，正确的是（ ） A. 过敏反应是机体初次接触过敏原时所发生的组织损伤或功能紊乱 B. 治疗类风湿性关节炎的药物可能会抑制免疫系统的功能 C. 艾滋病患者的HIV 可通过母婴传播遗传给婴儿 D. 供者与受者主要的HLA 必须完全相同，才可以进行器官移植 7. 下列有关注射疫苗后的免疫过程叙述正确的是（ ） A. 能特异性识别抗原的细胞有2、3、5 B. 仅细胞4 中含有合成物质a 的基因和mRNA，细胞2 可以产生细胞因子 C. 疫苗二次接种可提高机体中细胞5 产生抗体的能力 D. 过敏反应产生的物质a 分布在血清、组织液、外分泌液中 8. 下图表示人体内部分生命活动调节过程的示意图，A 表示相关刺激，数字表示调节过程。下列说法正确 的是（ ） A. 体液调节和神经调节密切联系、相互配合，就能应对各种内外环境的变化，维持内环境稳态 B. “A→下丘脑→垂体→内分泌腺”的过程体现了分级调节，内分泌腺可表示胰岛 C. 进入炎热环境时，机体主要通过“A→ → ” ① ⑥进行调节以维持体温恒定 D. 餐后4 小时，机体只通过“A→ → → ” ① ⑦ ④进行调节以维持血糖相对稳定 9. 副交感神经是人体自主神经系统的重要组成部分，在调节心脏跳动中起重要作用。为研究副交感神经的 作用特点和原理，某实验小组取4 个生理状态相同的健康蛙的心脏，置于成分相同的营养液中保持活性。 其中心脏A1和A2保留副交感神经，心脏B1和B2剔除副交感神经，该实验小组进行如下实验，实验过程和 现象如表所示。下列叙述错误的是（ ） 第3 页/共16 页 （北京）股份有限公司 组别 实验操作 实验结果 实验一 刺激A1的副交感神经，从A1的营养液中取一些液体注入B1的营养液中 B1心脏跳动变慢 实验二 不刺激A2的副交感神经，从A2的营养液中取一些液体注入B2的营养液中 B2心脏正常跳动 A. 营养液的渗透压与健康蛙的组织液渗透压相近 B. 该实验的自变量只有是否剔除副交感神经 C. 若对实验持续观察，可观察到B1的心脏跳动速度逐渐恢复正常 D. 该实验证明副交感神经兴奋可能产生了一种使心脏跳动变慢的 化学物质 10. 如图是人体产生痛觉和吗啡等药物止痛机理的示意图，其中P 物质是痛觉神经递质，内啡肽是一种抑 制疼痛的神经递质，与阿片受体结合后，促进A 神经元K+外流，对抗疼痛，吗啡是一种阿片类毒品，也是 麻醉中常用的镇痛药。下列有关叙述正确的是（ ） A. 位于突触小泡内的P 物质和内啡肽均以主动运输的方式从突触前膜释放 B. P 物质作用于P 物质受体后引发B 神经元产生神经冲动并传导至下丘脑痛觉中枢 C. 神经元C 释放的内啡肽能够抑制A 神经元释放神经递质，阻止痛觉产生 D. 吗啡成瘾是由于长期使用吗啡后使体内内啡肽的分泌量增加，一旦突然停止使用会使P 物质的释放量增 加，导致痛觉更强烈 11. 将少量且等量的含有放射性碘的注射液分别注射到甲、乙、丙三组小鼠体内，然后定时测定小鼠甲状 腺的放射量。4 天后，分别给三组小鼠注射某物质，实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是（ ） 第4 页/共16 页 （北京）股份有限公司 A. 甲、乙、丙三组小鼠注射的物质可能依次为是生理盐水、无放射性的甲状腺激素和无放射性的促甲状腺 激素 B. 第一次注射后放射量上升原因是甲状腺细胞主动运输吸收碘 C. 甲状腺激素作为催化剂降低了化学反应的活化能 D. 甲状腺激素组成细胞的结构，直接参与细胞的代谢 12. 关于生长素的发现史，下列叙述错误的是（ ） A. 达尔文的实验证明了单侧光是造成胚芽鞘弯曲和生长的原因 B. 詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片 C. 拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是由尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的 D. 温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是化学物质引起的 13. 下列有关生长素的叙述正确的是（ ） A. 胚芽鞘尖端能够利用色氨酸经过一系列反应合成大量生长素 B. 呼吸抑制剂可以抑制生长素在植物体幼嫩部位的运输 C. 植物顶芽生长占优势时，侧芽生长素的合成受到抑制 D. 单侧光照射可导致生长素在 尖端下部进行极性运输 14. 下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，正确的是（ ） A. 在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为b B. 将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为d C. 若曲线I 表示生长素对植物茎的作用，则曲线II 表示对根的作用 D. 若曲线I 表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线II 表示对单子叶作物的作用 15. 某校生物兴趣小组探究生长素类调节剂2，4-D 第5 页/共16 页 （北京）股份有限公司 对月季插条生根的影响，实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A. 正式实验前可先做预实验，目的是减少实验误差 B. 用生长素类调节剂处理插条时，若药液浓度较高应采用浸泡法 C. 当2，4-D 浓度为0 时，插条生根的原因可能是插条自身产生了生长素 D. 在400～600mgL 范围内设置梯度更小的浓度以探究最适浓度 16. 植物生长调节剂种类繁多，在农业、林业和园艺等方面应用广泛，下列叙述正确的是（ ） A. 被催熟水果上残留的乙烯利会促进儿童性早熟 B. 青鲜素可以延长马铃薯、大蒜的贮藏期，对人体无毒害作用 C. 利用大麦芽生产啤酒时，用赤霉素处理大麦使其发芽产生α-淀粉酶 D. 对未受粉的玉米雌蕊喷施适量2，4-D 溶液仍然会造成减产 17. 下列关于环境因素参与植物生命生命活动调节的叙述，错误的是（ ） A. 光敏色素是一类蛋白质，主要吸收红光和远红光 B. 年轮是由不同的光照强度引起植物细胞分裂速度快慢和细胞体积大小不同而产生的 C. 春化作用能说明温度参与植物生长发育的调节 D. 植物水平放置时，根尖平衡石细胞中的“淀粉体”沉降可导致生长素分布不均匀 18. 用打孔器取多个某植物的叶圆片，平均分为三组，分别置于一定浓度的GA（赤霉素）溶液、BA（细 胞分裂素）溶液、未加激素的对照组溶液中。相同且适宜条件下，一段时间后检测叶绿素含量，并与实验 前叶圆片中叶绿素的含量进行比较，所得结果如下图所示。下列分析错误的是（ ） A. 实验前检测叶绿素的含量是为了进行对照 B. 施用GA 和BA 能减缓秋天银杏树的 叶由绿变黄的过程 C. GA 处理组叶绿体中NADPH 的合成速率大于BA 处理组 第6 页/共16 页 （北京）股份有限公司 D. 由图可知GA 和BA 在阻止叶绿素分解方面相互影响 第6 页/共16 页 （北京）股份有限公司 19. 下列有关种群数量特征的叙述，正确的是（ ） A. 我国人口基数大，每次进行人口调查时，均采用了估算的方法 B. 每平方米花生地中杂草的数量之和可表示种群密度 C. 若某种群的年龄结构为增长型，则未来该种群数量不一定增加 D. 冬季决定平陆天鹅湖湿地公园中天鹅种群数量的因素是出生率和死亡率 20. 下列调查活动或实验中，实验所得数据与实际数值相比，可能偏大的是（ ） A. 样方法调查草地中的蒲公英时，不统计在样方线上的个体 B. 标记重捕法调查时，动物再次被捕获概率降低 C. 探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管上层吸出培养液计数前没有振荡试管 D. 调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯 21. 为研究甲，乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如下图所示。 下列说法正确的是（ ） A. 单独培养时，甲藻数量大于1.0×106个时种群增长速率逐渐变小 B. 单独培养时，乙藻的增长方式呈现“J”形 C. 如果起始数量相等且营养条件相同，甲藻单独培养和混合培养K 值相同 D. 混合培养时种间竞争程度持续加强 22. 下列有关影响种群数量变化的因素叙述错误的是（ ） A. 密度制约因素对种群数量变化的影响可通过反馈调节实现 B. 若昆虫的种群数量超过K 值，非密度制约因素作用会增强 C. 持续38℃高温可以引起蚜虫种群数量的急剧下降，高温属于非密度制约因素 D. 席卷全球的新冠病毒属于影响人口数量的密度制约因素 23. 下列有关种群研究的应用，错误的是（ ） A. 对农林害虫的防治，有效保护或引入天敌生物，既不会造成环境污染，又可以将害虫数量控制在较低的 水平 第7 页/共16 页 （北京）股份有限公司 B. 建立自然保护区，给野生大熊猫更宽广的生存空间，改善它们的栖息环境，从而提高环境容纳量，是保 护野生大熊猫的根本措施 C. 渔业上中等强度的捕捞（捕捞量在K/2 左右），有利于持续获得较大的鱼产量 D. 年龄结构、性别比例、生态位等种群水平的科学研究在退耕还林、还草、还湖中发挥着重要作用 24. 下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述，正确的是（ ） A. 先向计数室内滴加培养液，然后再将盖玻片放在计数室上 B. 设置一支与其他试管具有相同条件的 试管，不接种酵母菌作为空白对照组 C. 若计数板1 个大方格中有25 个中方格，5 个中方格中酵母菌总数为20 个，稀释倍数为10 倍，则10ml 培养液中酵母菌的数量为108 个 D. 实验中的取样时间、培养液PH 等均为无关变量，对实验没有影响 25. 下列有关群落的叙述中正确的是（ ） A. 群落的水平结构只是由地形的变化引起的 B. 群落中的常见种不一定是优势种 C. 一片竹林中竹子有高有矮，属于群落的垂直结构 D. 草本阶段的群落无分层现象，乔木阶段的群落有分层现象 26. 下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的有关描述正确的是（ ） A. 土壤中的小动物构成了土壤中的生物群落 B. 在进行土壤中小动物类群丰富度研究时，常用记名计算法或目测估计法进行调查 C. 诱虫器中土壤和花盆壁之间留有一定空隙，是为了防止小动物逃走 D. 采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可放入试管中 27. 我国传统文化中有许多蕴含着生物学知识的语句。下列有关叙述错误的是（ ） A. “种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现了物种间的竞争关系 B. “野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生物群落的次生演替 C. “螟蛉有子，蜾赢负之”，体现了螟蛉与蜾赢之间存在寄生关系 D. “春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时”，体现了群落的季节性 28. 下列有关森林生物群落的叙述，正确的是（ ） A. 森林中动物以固态尿酸盐形式排泄含氮废物，而不是产生需要更多水才能溶解的尿素 B. 森林中的林下阴生植物往往茎细长、叶薄、细胞壁薄、叶绿体大 C. 森林中动物大都有挖洞或快速奔跑的特点 D. 热带雨林物种丰富，群落结构复杂，风媒花很多 29. 下列有关群落演替的叙述正确的是（ ） 第8 页/共16 页 （北京）股份有限公司 A. 发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本阶段 B. 人类的活动总是导致群落演替的方向与自然演替方向相反 C. 演替过程中，各植物种群的环境容纳量保持相对稳定 D. 在演替过程中，群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展 30. 俄罗斯生态学家高斯做了三个不同种草履虫的竞争实验：当把双小核草履虫（a）和大草履虫（b）放 在一个培养管中培养时，结果如图1；当把大草履虫（b）和袋状草履虫（c）放在一个培养管中培养时， 结果如图2。下列说法正确的是（ ） A. 图1 结果表明双小核草履虫和大草履虫的生态位重叠区域较少，而图2 表明大草履虫和袋状草履虫的生 态位基本相同 B. 图2 中大草履虫和袋状草履虫培养在一起时，两个物种都不会灭绝而稳定地共存是生物与环境间协同进 化的结果，与大草履虫和袋状草履虫的协同进化无关 C. 据图1 和图2 可推知自然界中两个物种的种间竞争结果可能为一方消失，一方留存，也可能是仍然共存 于同一个群落中 D. 不同物种的生态位一旦有重叠则种间竞争就会加剧 二、非选择题 31. 下图表示人体内某些信息传递机制的模式图，字母a～e 表示信息分子，数字表示相关生理过程或细胞。 （1）图中的信息分子d 为______，e 为______。例举一类主要的e______（任填一个即得分）。 （2）人体内信息分子a 的分泌受到______和______两种信息分子的调节。 第9 页/共16 页 （北京）股份有限公司 （3）在寒冷刺激下，下丘脑的体温调节中枢兴奋，引起骨骼肌战栗，同时还可促进____________（填写 两种激素）的分泌，并通过加速物质氧化分解来增加产热量。当新冠病毒病毒侵入人体后，患者体温很快 升高并持续维持39℃，此时机体产热量______（填“小于”“等于”或“大于”）散热量。退烧时体温下 降，机体增加散热的途径有____________（至少写出两点）。 32. 回答下列有关生长素的问题： （1）某研究小组探究避光条件下不同浓度生长素对燕麦胚芽鞘生长的影响，如图为实验示意图。胚芽鞘 去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测 量并记录弯曲角度（α）。 ①α 的范围为______（填“180°>α>0°”“180°>α>90°”或“90°>α>0°”）。 ②在用两块所含生长素浓度未知的琼脂块进行实验时，若α 相同，则两琼脂块中含有生长素的浓度______ （填“一定”或“不一定”）相同。 ③若要在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以在弯曲处进行______（填“横切”或“纵 切”）并制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞______，作出比较。 （2）有的科学家认为：根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯有关。为了研究二者的关系，进行了 这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，发现在这些培养液中出现了乙烯， 且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制作用也越强。 ①该实验的自变量是______，因变量是______（答出两点）。 ②据此实验结果，可推测水平放置的植物根向地生长的原因是__________________。 33. 在探究酵母菌的种群数量变化实验过程中，使用不同的培养方式（间隔不同的时间更换一次培养基） 得到酵母菌种群数量变化如下图所示。回答下列问题： 第10 页/共16 页 （北京）股份有限公司 （1）更换培养基的间隔时间较短的是曲线______，曲线d 是对照组，对照组的培养方式是______。 第10 页/共16 页 （北京）股份有限公司 （2）随着更换培养液的时间间隔的延长，酵母菌种群的增长速率趋于降低，其可能的限制因素是______ （答出两点）。 （3）计数时，若血细胞计数板的方格内酵母菌过多，难以统计，应该采取的措施是______。 （4）若培养液的成分和体积不变，起始酵母菌的数量增加一倍，酵母菌种群的K 值______（填“会”或 “不会”）发生改变。 34. “退耕还林”是实现“绿水青山就是金山银山”的重要措施之一。下图是科研人员对某地不同退耕年限 植物群落的物种数目变化的调查结果，请分析作答： （1）在演替过程中，群落的______发生了较大的变化，这是区分不同群落的重要特征。 （2）发生在退耕农田上的演替为______，其演替速度快的原因是______（写出两点） （3）该群落在演替的过程中，决定植物优势种变化的主要环境因素是______，而决定动物优势种变化的 主要因素是____________。 （4）如果第2 年在该地区人为种植一些灌木和乔木，并加以保护，则草本植物的丰富度达到最大的时间将 ______（填“不发生变化”“提前”或“推后”）。与自然演替相比，退耕还林与禁牧使得该山区群落的 演替速度______（填“变快”或“变慢”）。 35. 青鱼、草鱼、鳙鱼和鲢鱼是我国传统的四大家鱼。在明代，我国劳动人民就已经将四大家鱼混养以提 高效益。青鱼栖息在水体的下层，以水底的螺、蚌及水生昆虫等为食；草鱼栖息在水体的中下层，主要以 水草为食；鳙鱼又叫胖头鱼，生活在水体的中上层，主要以浮游动物为食；鲢鱼主要以浮游植物为食，生 活在水体的上层。回答下列问题： （1）研究者调查四大家鱼的种群密度的方法是：_____________，该方法的适用范围是：______________ _________。 （2）不同鱼类生活在鱼塘的不同水层，利用了它们在池塘中占据着不同的______。这有利于不同生物充 分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与环境间______的结果。 （3）为提高经济价值，有人建议在池塘中引入河蟹。河蟹是杂食性动物，以鱼、虾、螺、蚌、水生昆虫 和水草等为食，它们喜欢潜伏在水草或底泥中。请