河南省鹤壁市高中2022-2023学年高二上学期11月居家测试一语文答案

1 2024 届高二上学期11 月居家测试（一） 语文答案 1.C【解析】A 项“要彻底改变对竹子的观念认知”错误，根据原文，应是“要彻底改变看待事物（这里指竹子）的 普通方式” ，即不将竹子视为实用的寻常之物，而要从诗人的眼光、审美的视角来欣赏他们笔下的竹子。 B 项条件与 结果倒置，应为： “不即不离”的境界使审美主体在面对审美客体之时，既能“入乎其内” ，又能“出乎其外” 。 D 项 朱光潜先生否定的是极端的写实主义作品而非写实主义作品。 2.C【解析】 朱光潜先生举王渔洋《秋柳诗》的例子不仅证明了艺术与实际的距离若是太远，容易使人无法了解和欣 赏，同时还证明了距离若太近，则容易使人回到现实世界。 3.D【解析】项应该用《谈美》第三章“子非鱼，安知鱼之乐”中的“移情原理”去诠释，和“审美距离”无关。) “不即不离” 理论是说既不因距离过远而无法理解， 也不因距离消失而让实用动机压倒审美享受； 既能 “入乎其内” ， 又能“出乎其外” 。 4． B【解析】 “想起了自己女儿的悲惨遭遇” ，无中生有，文中只是提到“我的女儿也在念五年级” ，并未提及其女 儿的遭遇。 5．B【解析】 “敌我双方对待俘虏的不同态度，无不诉说着战争的残酷”错误，由“我们的战士这时冷静下来，个个 都把所能给的东西送给俘虏：有人给一锅菜汤，有人给烟草或者纸烟，有人请他们喝茶。大家拍拍他们的背，管他 们叫‘同志’ ”可知，我方对待俘虏的态度体现了残酷战争中人性的美好。 6．①被炮火蹂躏过的树林， 渲染了战争恐怖、残酷的氛围，为故事的讲述提供背景。②林中空地中央保存下来的小 桦树，彰显了顽强的生命力，隐喻了饱经磨难的苏联和坚忍不拔的苏联人民。 （每点3 分） 7．①肖洛霍夫在小说中塑造了一位饱经战争摧残、 但仍坚忍不拔、 内心纯真的英雄形象， 以此彰显其心灵中对美好 人性的歌颂；②肖洛霍夫在小说中以悲怆的笔触描写国家、人民遭受的苦难，蕴藏了其心灵中对祖国、人民深沉的 爱；③肖洛霍夫在小说中对比敌我双方对待俘虏的不同态度，表达了对法西斯罪行的控诉，揭露了法西斯的反人类 性，展现了其心灵中对人类爱恨的思考。 （每点2 分） 8．C【解析】句意：吴汉为人朴实、厚道，说话缺少有文采，匆忙时（常常）不能表达自己的真实意图。邓禹和诸 位将领多次举荐吴汉，多次被皇上召见，这以后吴汉工作辛勤努力不离开衙署，光武帝也因为他是南阳人，逐渐与 他亲近。 “质厚少文” 是对吴汉的评价， 后面断开； “造次” 是 “不能以辞语自达” 的状语， 不能分开， 排除AD； “上” 是指光武帝刘秀，是“亦以其南阳人”的主语，不能分开，排除B。故选C。 9．B【解析】 “文中指表现较差，不能令人满意”错，光武帝说“吴公差强人意，隐若一敌国矣” ，意思是，吴汉比 较令人满意，他隐然就是一个对国家有举足轻足影响的人。可见“差强人意”在文中也是表现令人满意的意思。故 选B。 10．D【解析】 “全部都分送给了故旧部署” 错。 原文是“尽以分与昆弟外家” ， “昆弟” 是家族兄弟， “外家” 是母亲、 妻子的娘家人。 11． （1）吴汉回来，责备他们说： “军队出征在外，官兵们用度不足，为什么多买田地房产呢？” （ “让” ，责备； “军 师” ，军队； “何” ，为什么。句意2 分） 参考译文： 吴汉，字子颜，南阳郡宛县人。韩鸿做使者， （光武帝）让他拿着旌节，巡视河北地界。有人对韩鸿说： “吴子 颜，是位奇异之人，可和他商议大事。 ”吴汉为人朴实、厚道，说话缺少文采，仓促间不能表达自己的真实意图。邓 禹和诸位将领多次举荐吴汉，多次被皇上召见，这以后吴汉工作辛勤努力不离开衙署，光武帝也因为他是南阳人， 逐渐与他亲近。光武帝已经攻下了邯郸，诛杀了王朗， 召见邓禹同宿， 夜里跟他交谈说： “我想要向北派遣攻打幽州 的骑兵，各位将领谁能够胜任？” 邓禹说： “吴汉可以。我多次和他交谈，他这个人勇敢凶猛有智慧谋略，各将领中 少有能比得上的。 ”光武帝于是让吴汉担任大将军。 吴汉于是斩杀了幽州牧苗曾。 光武帝于是认为邓禹能了解人。 吴 汉与苏茂、周建交战，亲自披上铠甲拿着戟，命令诸将说： “听到鼓声全部大呼前进，后退的斩。 ”于是击鼓进军， 贼兵打败。向北进攻清河长垣及平原五里的敌军，全部平定了他们。 吴汉攻打蜀地，在水南水分开扎营，北营作战不利，于是让士兵衔枚前往汇合水南营，大败公孙述。吴汉带兵 驻守成都，公孙述率领延岑留下的奇兵出现在吴汉军队后面，袭击并大败了吴汉，吴汉坠落水中，拽着马尾巴才得 出上来。 吴汉性格忠诚醇厚， 做事忠实， 自从当初跟随光武帝征战以来， 常常陪伴在光武帝左右， 光武帝没有安睡， 吴汉就侧立一旁屏息侍奉，光武帝睡得踏实了他才后退去休息。交战出现不利，军营武器不完备，吴汉常常独自修 缮矫正弓弩，检阅那些兵马，激励将士。光武帝有时派人看吴公在做什么，派出的人回来说正在准备作战进攻的装 备。刘秀于是叹息说： “吴汉比较令人满意，他隐然就是一个对国家有举足轻足影响的人。 ”封吴汉为广平侯。吴汉 曾经有一次出征，妻子儿女们在后方购置田产。吴汉回来后，就责备她说： “军队在外面，官兵（费用）不足，为什 免费下载公众号《⾼中僧试卷》 2 么购买那么多田产宅业呢！ ” 于是尽数分给了兄弟和母亲、 妻子的娘家人。吴汉爵位奉赐尊贵显要，然而只修宅院， 不起巷第。他的夫人先去世，只是简单下葬，修了一座小坟，没有盖祠堂，他就像这样恭敬节俭。病重，皇帝亲自 看视，问他还有什么话想说。吴汉回答说： “为臣愚昧而没有什么见识，只希望陛下千万不要动辄大赦天下。 ”逝世 后，有关部门上奏谥号说： “有司商议应该用‘武’ 。 ”光武帝下诏赐谥号为忠侯。 12.C【解析】 “展现了一片明丽、温馨的景象”不当。 “水村渔市，一缕孤烟细。 ”蒙蒙的雨幕中，村落渔市点缀湖边 水畔，一缕淡淡的炊烟，从村落上空袅袅升起，展现了一片寂寥、萧瑟的景象。 13.C【解析】实写‘江南父老’对作者的留恋之情”分析错误， “好在堂前细柳”至篇末，嘱咐邻里莫折堂前细柳， 恳请父老时时为晒渔蓑，表达了作者对邻里父老的深厚感情。 14.D 15.B【解析】无批判和报国无门之意，应该是“功业未就” 。 16．B【解析】第一处，顾名思义，看到名称而联想到它的含义。名副其实， 名与实际相符。语境是说由小楼的名 称而想到其含义，选择“顾名思义” 。第二处，自言自语，自己对自己说话。喁喁私语，形容说话声音小。语境强调 “无人知晓、无人懂得” ，故选择“自言自语” 。第三处，欲速不达，一味图快，反而达不到目的。适得其反，结果 跟希望正好相反。根据前文“初衷”和“可是”这一转折关系，此处是说结果和希望相反，要选择“适得其反” 。第 四处，独树一帜，比喻自成一家。标新立异，提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。此处是说李煜词风自成一 家，选择“独树一帜” 。 17．B【解析】由“无人知晓、无人懂得的惆怅之感，一腔愁绪，说于谁听？”可知“这种感受”是指无人诉说，无 人理会，无人懂得的惆怅和苦闷。A.“花近高楼伤客心，万方多难此登临”说花伤客心，其伤心的原因是“万方多 难” ，与无人诉说、无人理会无关。B.“把栏杆拍遍，无人会，登临意”是说因无人理由而只能空拍栏杆，与前后语 境相合。C.“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”是写愁绪之无际，与无人诉说、无人理会无关。D.“城上高楼接 大荒，海天愁思正茫茫”写“愁思”如同“海天”一样，茫茫不断，与无人诉说、无人理会无关。 18． C 【解析】 原句语病共有三处： 一、 “不仅是……而是……” 关联词语搭配不当， 改为 “不仅是……而且是” ； 二、 “人的心理、精神上的需要……人安度躯壳的需求”语序不当， “心理、精神上的需要”高于“安度躯壳的需求” ， 二者颠倒顺序；三、 “安度躯壳”动宾搭配不当，应改为“安放躯壳” 。 19．B【解析】标明：做出记号或写出文字使人知道；表明：表示清楚。语境是“……研究” ，与之搭配“表明” ，排 除A.C,观照：原为美术术语，现也指仔细观察、审视；关注：关心重视。 “这是值得大家”关心重视的意思，故选 “关注” ，排除D。行之有效：实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用；上行下效：上面或 上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做（多指不好的事） 。原文语境是“我们国家去年以来采取的防控措 施”是有效地，故选“行之有效” 。无独有偶；虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿（多用于贬义） ；不 一而足： 不止一种或一次， 而是很多。 指同类的事情很多， 无法列举齐全。 “都具备这一特点” ， 所以选 “不一而足” 。 20．D【解析】括号前是讲 “都具备这一特点” ， 括号后讲 “我们国家去年以来采取的防控措施也都是行之有效” 的。 所以括号中所填的句子与括号前一句 “任何一款疫苗都不是百分之百的预防感染的” 应该构成转折关系， 排除AC 两 项； “目前各种变异株仍然是现在疫苗的可控范围”主谓搭配不当，排除B 项。 21．C【解析】 “100 多位”语序不当，应放到“患者”的前面；排除A.D； “替”字介词误用，应改为“为” ； “是有 防护作用的效果的”句式杂糅，改为“是有防护作用的”或“是有防护效果的” 。排除B。 22. （1）此时相望不相闻，愿逐 月华流照君 （2）陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 （3）吾止也 吾往也 （4）三十辐共一毂 当其无 有车之用 23.【审题】材料一：内容为陈子昂的《登幽州台歌》 ，但后面“盛时不遇，诗人深感英雄无用武之地” ，很容易理解 成英雄无用武之地， 但 “盛时” 则告诉我们其实那是一个有很多平台的机会， 只是你没抓住而已； 自己没抓住平台， 陈子昂还在自怨自艾。这则材料既从反面来证明“平台”对人才的重要性，更启示人们要在伟大的时代抓住平台， 实现自我，成就伟大。 材料二：引用《尚书》中的语句，强调了个人才能的重要性，并有人尽其才之意。这则材料很容易理解到“才 尽其用”的立意，但也从另一个侧面告诉人们 “有才方可得其用” ，从而激励广大青少年要广博其才，提升其能， 如 此方可得其用，实现人生的价值。 材料三：这个材料讲了两层意思：第一层是说张桂梅搭建平台，成就了贫困家庭的孩子们；第二层是说张桂梅 获得了社会的认可。纵合两层意思，可得出立意：搭建平台，造就人才，成就自我 任务中的 “青年论坛” 栏目要求在行文时要充分结合 “青年” 这一对象， 写作的视角必须是青年。 “平台与人才” 表明这是关系型材料作文，应把握住“平台与人才”二者之间的基本关系来写：平台为人才提供发展机会与施展空 间，人才反过来又促进平台的完善与壮大。至于“平台” “人才”二者，哪个方面更重要，更占有主导地位，可以辩 3 证看待。综合材料来看，似乎谈平台（现有平台、搭建平台）成就人才更好。 【立意】 ：不同的平台造就充满个性的人才； 平台很多， 也要寻找适合自己的那一个；新时代处处皆平台， 人才 可以创造平台；不在高台上，怎筑摘星楼；好的平台，锦上添花；平台为舟，人才为楫。 【拟题】 ：不在高台上，怎得摘星辰；伟大的时代，处处皆平台；以平台为舟，以人才为楫；扬时代长帆，逐青 春远梦；筑起高台，成就你我；搭起高平台，引得凤凰来 青年追梦须借平台 读了“青年论坛”相关栏目，陈子昂、张桂梅事迹，令我感触颇深， 《尚书》说，金属在不同平台发挥不同的作 用。平台是撬动人生价值的最佳杠杆，平台不同，人生不同。认识到平台、起点的重要，学会顺势而为，甚至自我 造势，无疑是青年的一门必修课。青年追梦奋斗的路上，往往不能只依靠单纯的苦干，正是“大鹏南徙依扶摇，青 年追梦须借平台” 。 珠穆朗玛峰的高度， 依赖于它所在的平台——青藏高原， 而世界著名的小提琴家失去自己的舞台后， 只落得 “门 前冷落鞍马稀”的境地。两厢的巨大差别就在平台带给人的资源不同，结局自然是鸿泥之别。 平台是智者眼中的“势” 。放眼古今善于借势的人，往往能勇立时代的潮头。 秦王扫六合， 是承接六国纷争之势； 诸葛定隆中， 是借助民心归汉之势； 马云创淘宝， 是紧扣网络大兴之势…… 凡借势之人， 莫不是善于运用平台之人。 小米总裁曾说： “站在风口上猪都能飞起来！ ” 风口是什么？是平台， 是 “势” 。 话说回来，平台能助人成长，也易让人渐生膨胀之心，迷失自我。每一个人都应时刻保持谦卑情怀。 法国作家雨果说： “骄傲是所有英雄人物都能受到伤害的处所。 ”骄傲之人往往夸大自己的功劳，忽视平台的作 用。他们甚至认为地球离了自己就不会转了，正如《乔家大院》中孙茂才信心满满地离开乔家，投奔乔家的竞争对 手钱家时所听到的那句话： “不是你成就了乔家的生意，而是乔家的生意成就了你！ ”不是珠峰巍峨衬托了高原，而 是青藏高原成就了珠峰。 所有的成功都是日积月累，真正厉害的人从来都不是单单依靠平台。 “青少年需借助平台成就自我， 但更重要的是应伴随平台一起成长。 ” 作家王蒙如是说。 李子柒在微博上有2700 多万粉丝，在Youtube 有1000 多万粉丝，表面看是平台成就了她。李子柒的火，源于她视频的取材，没有了城市快 节奏生活，充满了日出而起，花香绕梁的乡村野趣，让人倍感惊喜。同时，李子柒的火，更是源于她的不慌不急， 每一个作品都精耕细作，每一个作品都能让人静下心来。反观咪蒙原本在微信公号上有1000 万粉丝，却因贩卖焦 虑被各大平台永久封号。真正厉害的人都不是借助平台狐假虎威而是沉下心来苦练内功。 愿大家都能在追梦之途中，像鹏鸟一样借助扶摇直上云天，更愿大家能苦练内功，成就自我，提升平台。 借平台展现自我，用实干丰盈青春 读了“青年论坛”相关栏目后，陈子昂、张桂梅事迹，令我感触颇深。生命是一条奔腾不息的河，我们都是过 河的人， “黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明” ，平台给了我们更多的机遇，让我们得以施展才华。 黑夜里，平台如明珠一颗，照亮前进方向。 “平台是撬动人生价值的最佳杠杆” ， 没有张桂梅创办的女子高中， 哪来的大山里的女孩完成学业， 走出贫困？没 有瓦坎达送来的爱心， 哪来的封城期间医护人员手中一份暖心的咖啡？没有新中国的蓬勃发展， 哪来的 “天问一号” 登陆火星？“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃” ，是平台的引导，让处于黑暗中的我们看到了前进的道路； “不畏浮云遮望 眼，自缘身在最高层” ，是平台的支撑，让迷途中的我们迎来了曙光和希望。 深海里，平台如潜艇一艘，驶向理想彼岸。 世事纷扰， 平台为伴； 平台之上， 人才尽显。 陈子昂曾慨叹 “念天地之悠悠， 独怆然而涕下” ， 辛弃疾也曾悲叹： “凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”他们空有一腔热血、满腹才华，却无处施展，只能空叹英雄无用武之地。而如 今改革开放以来，中国以惊人的速度飞驰，带来了新的机遇和挑战，为人才提供了一个更大的平台。人们不会再因 为没有平台支持而被埋没在人海里，相反，他们完全可以乘着平台这艘潜艇施展自己的才华，成为更好的人才。 迷雾里，平台如利剑一把，击溃漫天云烟。 习总书记曾经说道： “中华民族的昨天，可谓是‘雄关漫道真如铁’ ；中华民族的今天，正所谓‘人间正道是沧 桑’ ；中华民族的明天可以说是‘长风破浪会有时’ 。 ”纵观百年征程，党领导人民绘就了一幅幅波澜壮阔、 气势恢宏 的历史画卷，也给青年提供了更多新的机遇和挑战，打造了更广阔的平台。行业有了新的发展空间，人们也有了新 的就业前景，我辈青年可以尽展才华，而不会彷徨在迷雾里。 道阻且长，行则将至； 征途漫漫， 唯有奋斗。 历史不能选择，但平台可以帮助我们把握现在、 开创未来。 平台， 如明珠，如潜艇，如利剑，青年们，让我们借平台展现自我，用实干丰盈青春，与时代同步伐，和人民共命运，为 人类进文明！