2025年三年级语文下册叙事类文章阅读要素提取试卷及答案

2025 年三年级语文下册叙事类文章阅读要素提取试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 阅读短文《小蚂蚁搬家》，回答问题：故事中小蚂蚁搬家的主要原 因是什么？ A. 寻找食物 B. 躲避大雨 C. 寻找新朋友 D. 锻炼身体 2. 《难忘的野餐》中，小主人公的心情变化顺序是： A. → → 兴奋 失望 开心 B. → → 紧张 平静 激动 C. → → 生气 惊讶 满足 D. → → 好奇 害怕 自豪 3. 以下哪项是《爷爷的菜园》中描写人物动作的词语？ A. 绿油油 B. 笑眯眯 C. 弯着腰 D. 香喷喷 4. 根据《小猫钓鱼》的故事，小猫最终明白的道理是： A. 钓鱼需要耐心 B. 朋友越多越好 C. 工具比技巧重要 D. 雨天不宜出门 5. 《纸船漂流记》中，推动故事发展的关键事件是： A. 折纸船 B. 暴雨突至 C. 遇见小鸟 D. 河流转弯 6. “ ” 从《第一次做饭》中可提取的叙事要素时间是： A. 春天的早晨 B. 周末的中午 C. 放学后的傍晚 D. 寒假的第一天 7. “ ” 《小鸟归巢》的结尾处，夕阳把影子拉得很长暗示： A. 时间已近黄昏 B. 人物心情低落 C. 即将发生危险 D. 环境发生变化 8. “ ” 下列哪句话属于《风筝飞了》中的人物语言描写？ A. 风筝像蝴蝶般飞舞 B. “ ” 快看，它碰到云啦！ C. 他的手紧紧拽着线轴 D. 广场上响起欢笑声 9. 《丢失的橡皮》故事里，问题解决的关键是： A. 老师批评了同学 B. 主人公仔细回忆 C. 妈妈买了新橡皮 D. 同桌主动归还 10. “ ” 从《帮妈妈买菜》中可提取的结果是： A. 学会了挑选蔬菜 B. 弄丢了钱包 C. 认识了新朋友 D. 忘记了要买的物品 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 《校园运动会》中直接描写比赛场景的语句有： □ A. “ ” 发令枪砰地响起 □ B. 小明的脸红得像苹果 □ C. 跑道边的呐喊声震天 □ D. 奖杯在阳光下闪闪发光 2. 《池塘边的发现》包含哪些叙事要素？ □ A. 地点：旧池塘 □ B. 人物：观察青蛙的兄妹 □ C. 冲突：青蛙跳进水里 □ D. 结果：写了观察日记 3. 下列哪些属于《停电的夜晚》中的环境描写？ □ A. 月光透过窗户洒进来 □ B. 妹妹紧紧抓住我的手 □ C. 蟋蟀在草丛里唱歌 □ D. 蜡烛火苗轻轻摇晃 4. 《秘密基地》一文体现人物特点的细节有： □ A. 用旧木板搭小屋 □ B. 在门口挂上手绘招牌 □ C. 每天放学后去打扫 □ D. 邀请最好的朋友参观 5. “ ” 从《修补风筝》中可以提取的经过包括： □ A. 发现风筝破了个洞 □ B. 爷爷教我用竹篾加固 □ C. 风筝再次飞上蓝天 □ D. 邻居夸我手真巧 6. “ ” 《迟到的道歉》中表达人物心情的词语有： □ A. 忐忑不安 □ B. 鼓起勇气 □ C. 如释重负 □ D. 闪闪发亮 7. 以下哪些是《爬山虎的脚》中的科学观察要素？ □ A. 脚像吸盘贴在墙上 □ B. 叶子在风中像波浪 □ C. 嫩茎是淡红色的 □ D. 蚂蚁顺着茎往上爬 8. 《奶奶的蒲扇》里寄托情感的事物有： □ A. 扇面的荷花图案 □ B. 扇柄磨光的竹节 □ C. 夏夜的蝉鸣声 □ D. 奶奶哼唱的童谣 9. 《迷路的小狗》中解决问题的线索包括： □ A. 项圈上的电话号码 □ B. 小狗对名字的反应 □ C. 路人提供的方向 □ D. 书包里的火腿肠 10. 《种豆日记》记录植物生长阶段的语句有： □ A. 第三天冒出白色小芽 □ B. 嫩叶像害羞的合着手 □ C. 用尺子量出十厘米高 □ D. 花盆摆在窗台最左边 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 《彩虹桥》中雨后天空出现七色彩虹属于事件起因。（） 2. “ ” 他咬着嘴唇不说话属于《友谊卡》中的心理描写。（） 3. “ ” 《图书馆奇遇》的主要冲突是找不到想借的书。（） 4. “ ” 月光如水流淌是《中秋夜》里的人物动作描写。（） 5. “ ” 《纸飞机大赛》的结果是获得全班第一名。（） 6. “ ” 蒲公英种子随风飘远在《春天的信使》中象征离别。（） 7. “ ” 《秘密礼物》中包装盒系着蓝丝带属于环境描写。（） 8. “ ” 我的心像打鼓一样跳描写了《演讲之前》的紧张心情。（） 9. “ ” 《爷爷的收音机》通过调频旋钮松动的细节表现年代久远。 （） 10. “ ” 妈妈眼角的皱纹加深了是《生日惊喜》中的时间描写。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 请从《小木船》中提取两个表现人物友谊的细节。 2. “ ” 《萤火虫之夜》的结尾写道：光点汇成地上的星河，这样写有什 么作用？ 3. 根据《道歉信风波》，概括故事发展的三个关键步骤。 4. “ ” 分析《落叶画》中用胶水粘住秋天这句话的含义。 【答案】 一、1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 6.C 7.A 8.B 9.B 10.A 二、1.AC 2.ABD 3.ACD 4.ABCD 5.AB 6.ABC 7.AC 8.ABD 9.AB 10.ABC 三、1.√ 2.× （动作描写）3.√ 4.× （环境描写）5.√ 6.√ 7.×（物品 描写）8.√ 9.√ 10.×（外貌描写） 四、 1. ① ② 两人轮流划船配合默契 船漏水时互相搀扶上岸 2. 比喻萤火虫的光点美丽壮观，表达对自然之美的赞叹 3. ① →② →③ 误拿同桌信件 尝试弥补错误 获得对方谅解 4. 用树叶创作画作留住秋天的美景，表达对季节变化的珍惜