第16讲 连词成句（讲义）（解析版）

►第16 讲连词成句（讲义） 目录 一 复习目标 掌握目标及备考方向 二 考情分析 连词成句中考考情分析 三 连词成句 的考向 1 了解基本句型确定句式解构 2 掌握简单有效的解题策略和正确的解题步骤 3 提升必考题型归纳 四 真题感悟 中考连词成句经典考题精选 【复习目标】 1 了解基本句型确定句式解构 2 掌握简单有效的解题策略和正确的解题步骤 【考情分析】 连词成句命题规律 【名师解难】 首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做： 1 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。 2 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下， 就找助动词/be 动词，再找主语，找其他。 3 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。 具体可以分一下几步来完成： 连词成句是中考英语试题中新设的考查项目。这样，写作实际上分成了三个层次：1） 词语的运用。是在命题人规定好的框架内，根据特定的语境，依据基本的规则完成单句。 这如同体育竞技中的完成规定动作；2）连词成句。这个环节属于半开放式的表达形式。词 汇范围有限定，但组合形式不见得只有一种；3）书面表达。在表达主题上有限定，但在表 现形式和选用词汇上是完全放开的。这个环节好比体育竞技中的自选动作，可以根据自己 的长项各显其能。三个层次各自独立但也互为联系，依次递难。 看清标点符号 1 如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。 2 如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。 ①如果有ere 、t、等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词ere 、 t、 等放在一句话的最前 面，它后面紧接的是be 动词也就是我们学习过的m、s、re 三个单词。 ②如果题目中有、 my、sll、uld 等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。 ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句 了。 3 如果是感叹号，则是感叹语句。 ①由t 引导的感叹句。 我们知道有t 引导的感叹句，其基本结构是t + + d + 。 ②由引导的感叹句。 与t 引导的感叹句相似，引导的感叹句的结构是“ + d( + /名词短语 + be 动词 )!”。 连词成句解题技巧 1．基本句型记心间 要想成功应对此题，一定要夯实基础，熟悉英语各类句型的顺序。如：题干若有t 等“-rd”时，我们一 般要考虑特殊疑问句或感叹句；如果含有辅助动词、系动词或情态动词时，要考虑一般疑问句。 2．公式在手若等闲 英文的简单句一般以下列词序排列，如果是主从复合句，不过就是两个简单句外加一个连接词。记住这 个基本的词序对于自己的英文写作很有好处。 6 1 2 3 4 5 6 e /t/ t /t/ ere e 【典例分析】 , e, ftbll, des, plyg, ell 答：e des ell plyg ftbll 1 2 4 5 由于d 在这里作不及物动词使用，不需要宾语，故缺少第3 项。 【典例分析】 e, lke, trvelg 答：e lkes trvelg 1 2 3 【典例分析】 e, fte, g t dfferet utres 答：e fte ges t dfferet utres 1 2 5 △ 注意：做状语时的频度副词一般要紧靠谓语动词。 e ll me t Beg t t te lymp Gmes 2008 1 2 5 6 △ 注意：这里做状语使用的不定式，也可以提至句首，但其余的词还应该遵循这一公式。即：（ rder）t t te lymp Gmes, e ll me t Beg 2008 3．不怕词形多变化 指所给词汇在组合成句时的必要的形式上的变化，由于题干所给的单词或短语是以原形呈现的，不少 同学在组合成句子时忘了调整其在句中必要的形式，这样也会痛失分数。例如： 【典例分析】 Peter, be, mer by 答：Peter s mer by （be 的第三人称单数为s） 【典例分析】 e, lke, trvelg 答：e lkes trvelg （lke 的第三人称单数需加s） 4．遗漏标点太遗憾 标点符号是书面语的辅助符号，是不可缺少的部分。我们设想一下少了问号的疑问句和缺少了感叹号 的感叹句会是何等的苍白？据说山西有位知名作家仅用14 个标点符号创作了一部小说，还在上主动出价 14 万悬赏破译者。真是新鲜！我们虽不必像这位作家对标点符号情有独衷，煞费苦心，但起码别忘了最后 这一“点睛”之笔。 【典例分析】 d, frut, yu, best, t, lke 答：t frut d yu lke best?（原来不是句子当然没有问号） 三、应试对策 技巧一：看清标点 确定句式 英语的结尾符号只有三种：句号（）,问号（?），感叹号（!）。根据所给符号可以确定句子是陈述句，疑 问句还是感叹句，从而得知所给单词的先后顺序。 若是句号，且有主语，确定此句为陈述句。那么第一单词为主语。即句子的顺序就可以为： 主语+谓语+宾语+（地点状语+时间状语） 注意： 谓语要和人称、时态、语态等保持一致。 Every, , prte, Egls, mrg, spekg B 若是句号，且无主语，确定此句为祈使句。 1 肯定式的类型。如： pe, bks, plese, yur →Plese pe yur bks 2 否定式的类型 祈使句的否定式多以d’t 引导，也可以用ever 引导：也可以let +宾语+t+动词原形+其他。如： be, d’t, lzy ever, lte, g, be →ever be lte g t, tere, let, m, g→ Let m t g tere 若是问号，就可以确定所写出的句子是疑问句。如果所给的句子中有ere, , , t, e 等特殊疑问词，那就是特 殊疑问句，这些特殊疑问词就是开头词；如果没有疑问词，就是简单的一般疑问句，开头词应是be 动词， 助动词或情态动词。如：d, lke, yu, Egls, → D yu lke Egls? s， tble， te, , t→ t s te tble? D 若是感叹号，则确定为感叹句，所给词中定会有t,或, 且必须放在句首，可以使用以下句型： t +\+形容词+可数名词单数+主语+谓语！ t + 形容词\副词+不可数名词\可数名词复数+主语+谓语！ + 形容词\副词+主语+谓语! + 形容词+\+ 可数名词单数+主语+谓语！ , , beutful, pture, s, t! → beutful pture t s! 技巧二 数清动词， 看清连词，确定句子的类型 句子若有一个作谓语的部分，则为简单句。但需要注意有些动词不做谓语，而是动词不定是做宾语补足语 或其他成分。如： Te, mrg, , m, sg, erd, sg, ts → erd m sg te sg ts mrg y, te, t, ke, prk, e, te → e ke te y t te prk B 句中若有d, but, r, s 等则通常为并列句。 如：s, se, g, rk, se, ll, s, ’t, t → Se s ll s se ’t g t rk 但t ly… but ls; eter… r; eter… r; 可以连接并列成分，也可以连接并列句子。如：s, prets, e, t, ly, s, but, ls, ere → t ly s prets but ls e s ere 句子中若有两个主语，两个谓语，并有tt, , t, , f, e 等词， 则为复合句。此结构中从句用陈述语序。 例： se, mke, mu, d’t, s → D’t mke s mu se 写完句子后注意以下几点： 1. 标点； 2 是否丟词3 单词是否抄写正确。如：频度副词 fte, lys, ever, usully 等一般放在be 动词之后行 为动词之前；程度副词rd, pply, evly, 等应该放在不及物动词之后，或及物动词的宾语之后。 2. 如：ever, s, te, fr, lte, e, meetg → e s ever lte fr te meetg 1．（2023·河北唐山·统考二模）, pture, te, yu, put up ? 【答】 yu put up te pture 【详解】根据所给标点及单词可知，句子为引导的一般疑问句。位于句首，首字母大写；yu 作主语；put up 是动词短语，作谓语；te pture 作宾语。故填 yu put up te pture“你能把这幅画挂起来吗”。 2．（2023·河北唐山·统考二模）yu, t, , dg, re, ? 【答】t re yu dg 【详解】根据标点和所给词可知，本句是t 引导的特殊疑问句，re 是系动词；yu 是主语，dg 是谓语动词； 是时间状语。故填t re yu dg “你现在正在做什么”。 3．（2023·河北唐山·统考二模）te, , tere, bee, ve, 【答】 ve bee tere te 【详解】根据所给标点可知应用陈述句的形式。分析所给单词，作主语；ve bee 作谓语，后接tere；te 作时 间状语，位于句末。故填 ve bee tere te“我去过那里两次了”。 4．（2023·河北唐山·统考二模）des, se, eekeds, exerse 【答】Se des exerse eekeds 【详解】根据所给标点可知应用陈述句的形式。分析所给单词，se 作主语，des 作谓语，exerse 作宾语， eekeds 作时间状语，位于句末。故填Se des exerse eekeds“她在周末做运动”。 5．（2023·河北石家庄·校联考一模）plese，me，ter，，f，pss，glss 【答】Plese pss me glss f ter 【详解】根据所给词以及标点可知，句子是祈使句的肯定形式，plese 放句首；pss sb st“递给某人某物”， pss me glss f ter“递给我一杯水”。故填Plese pss me glss f ter“请递给我一杯水”。 6．（2023·河北石家庄·校联考一模）sty，bd，e，y，bts，suld，frm 【答】e suld sty y frm bd bts 【详解】根据所给词以及标点可知，句子是陈述句，主语是e，情态动词suld 后加动词原形；谓语是sty y frm；宾语是bd bts。故填e suld sty y frm bd bts“我们应该远离坏习惯”。 7．（2023·河北衡水·校联考二模）t e, tke, er, te sptl, t 【答】Tke er t te sptl t e 【详解】根据所给标点符号可知，组合出的句子应是一个陈述句。分析所给单词，应是动词原形tke 开头 的祈使句。tke sb t smeple 意为“带某人到某地”，此句中的sb 应为er，smeple 应为te sptl。t e 意为“马 上”，作时间状语，位于句末。故答为：Tke er t te sptl t e“马上带她去医院”。 8．（2023·河北衡水·校联考二模）suld, tey, t, d ? 【答】t suld tey d 【详解】根据标点和所给词可知，本句是t 引导的特殊疑问句，suld 放在主语tey 之前，后跟动词原形d， 故填t suld tey d“他们应该做什么”。 9．（2023·河北衡水·校联考二模） m, lyg, tere, s, te grud 【答】Tere s m lyg te grud 【详解】根据标点及所给词可知，本句是tere be sb dg st“有人在做某事”的结构；tere s“有”； m 作主语； lyg 是现在分词作定语； te grud 介词短语，故填Tere s m lyg te grud“有个女人躺在地上”。 10．（2023·河北衡水·校联考二模）me ut, studets, sme, t, ply 【答】Sme studets me ut t ply 【详解】根据标点可知，本句是陈述句，主语是sme studets，me ut 是动词短语，作谓语；t ply 作状语。故 填Sme studets me ut t ply“一些学生出来玩”。 11．（2023·河北衡水·校联考二模）, yesterdy, derful, t, dy ! 【答】t derful dy yesterdy 【详解】根据所给标点符号可知，本句是感叹句。分析单词可知，符合结构：t +形容词（derful）+单数名 词（dy），yesterdy 位于句末。故填“昨天是多么美好的一天啊”。 12．（2023·河北衡水·校联考二模）pe, ll, yu, my flers, mke, ppy, 【答】 pe my flers ll mke yu ppy 【详解】由所给标点可知，此句应用陈述句形式，分析所给标点，此句是主从复合句， pe 是主句， 作主 语，pe 作谓语；my flers ll mke yu ppy 是宾语从句，作pe 的宾语，my flers 作主语，ll 是助动词，构成一般 将来时，和mke yu ppy 构成谓语，mke…ppy 固定搭配，形容词ppy 作宾语补足语，yu 作宾语。故答为： pe my flers ll mke yu ppy“我希望我的花能让你快乐”。 13．（2023·河北衡水·校联考二模）yu, dd, , Mum, ke, buy ? 【答】Mum, dd yu buy ke 【详解】由所给标点可知，此句是疑问句，分析所给单词，此句是dd 引导的一般疑问句，Mum 应放在句 首，首字母大写，yu 作主语，buy 作谓语， ke 作宾语。故答为：Mum, dd yu buy ke“妈妈，你买蛋糕了 吗”。 14．（2023·河北衡水·校联考二模）yu, get, gft, t, dd ? 【答】t gft dd yu get 【详解】由所给标点可知，此句应用疑问句形式，分析所给标点，此句是t 引导的特殊疑问句，t gft 作宾 语，dd 助动词，构成疑问句，yu 作主语，get 作谓语。故答为：t gft dd yu get“你收到了什么礼物”。 15．（2023·河北衡水·校联考二模）s, yur, tdy, brtdy 【答】Tdy s yur brtdy 【详解】根据所给英文及标点可知是陈述句，主语是tdy；s 是谓语动词；yur brtdy 你的生日。故填Tdy s yur brtdy“今天是你的生日”。 16．（2023·河北衡水·校联考二模）t, spel, t, s, , dy ! 【答】t spel dy t s 【详解】根据所给词以及标点可知，句子是感叹句，结构是t d +主谓；主谓结构是t s。故填t spel dy t s“它是多么特别的一天”。 17．（2023·河北衡水·统考二模）flyg beutful ktes, re, d, rug, tey 【答】Tey re rug d flyg beutful ktes 【详解】根据所给的标点可知应用陈述句形式，分析所给的单词，tey 作主语；re rug d flyg 作谓语；beutful 作定语；ktes 作宾语。故填Tey re rug d flyg beutful ktes“他们在奔跑，放着漂亮的风筝”。 18．（2023·河北衡水·统考二模）re, ldre, t, tse, dg ? 【答】t re tse ldre dg 【详解】根据所给的标点可知应用疑问句形式，分析所给的单词，写出的是现在进行时的特殊疑问句，句 式为“疑问词+m/s/re+主语+动词的现在分词+其它?”。t“什么”是疑问词，主语是tse ldre“那些孩子”，所 以用的re，dg 是动词d“做，干”的现在分词。故填t re tse ldre dg“那些孩子在做什么”？ 19．（2023·河北衡水·统考二模）peple, t, lt f, tere re, 【答】Tere re lt f peple t 【详解】根据标点提示可知，本句是陈述句，分析所给单词，此处是tere be 句型，主语是“ lt f peple”， t“在上面”。故填Tere re lt f peple t“上面有很多人”。 20．（2023·河北衡水·统考二模）g, te, t, let’s, be 【答】Let’s g t te be 【详解】let’s d st“让我们做某事”；g t te be“去海滩”，故填Let’s g t te be“我们去海滩吧”。 21．（2023·河北唐山·统考二模）tey, tk, blue, , re 【答】 tk tey re blue 【详解】此句是含有tk 的主从复合句； tk 是主句；tey re blue 是从句，故填 tk tey re blue“我想它们是蓝色 的”。 22．（2023·河北唐山·统考二模）re, t, tey, lur