2025年三年级道德与法治下册尊重不同民族的习俗试卷及答案

2025 年三年级道德与法治下册尊重不同民族的习俗试卷及答案 1. 单项选择题（每题2 分，共10 题） 1) 我国有（）个民族，大家共同组成了中华民族大家庭。 A. 55 B. 56 C. 57 D. 58 2) 下列属于蒙古族传统节日的是（）。 A. 泼水节B. 那达慕大会C. 火把节D. 雪顿节 3) 在回族同胞面前，我们应该避免食用（）。 A. 牛肉B. 鸡肉C. 猪肉D. 羊肉 4) 看到藏族同胞献哈达时，我们应该（）。 A. 立即拒绝B. 双手接过并道谢C. 转身离开D. 要求换其他礼物 5) 苗族服饰最显著的特点是（）。 A. 佩戴银饰B. 穿兽皮C. 戴斗笠D. 穿长袍 6) 维吾尔族的传统舞蹈是（）。 A. 孔雀舞B. 锅庄舞C. 秧歌舞D. 木卡姆歌舞 7) 傣族人民在（）期间互相泼水表达祝福。 A. 春节B. 中秋节C. 泼水节D. 元宵节 8) 下列做法符合民族礼仪的是（）。 A. 嘲笑他人服饰B. 用脚指清真寺方向 C. 尊重不同饮食习惯D. 给回族朋友送猪形玩偶 9) 参加哈萨克族聚会时，主人递奶茶应（）。 A. 单手接碗B. 拒绝饮用C. 双手捧碗喝D. 转给他人 10) 当发现同学因民族习惯被取笑时，应该（）。 A. 一起嘲笑B. 假装没看见C. 立即制止并报告老师D. 拍照发朋友圈 2. 多项选择题（每题2 分，共10 题） 1) 尊重不同民族习俗的意义包括（）。（多选） A. 促进民族团结B. 减少文化冲突C. 推动经济发展D. 彰显个人素质 2) 各民族习俗差异可能体现在（）等方面。（多选） A. 传统节日B. 饮食习惯C. 交通方式D. 居住环境 3) 面对少数民族传统礼仪应当（）。（多选） A. 学习基本规范B. 保持真诚态度C. 强制他人改变D. 理解文化内涵 4) 在学校尊重民族习惯的做法包括（）。（多选） A. 不打断同学祈祷B. 分享民族节日故事 C. 嘲笑他人特殊饮食D. 借阅民族文化书籍 5) 下列属于民族文化瑰宝的有（）。（多选） A. 蒙古族长调B. 朝鲜族农乐舞C. 侗族大歌D. 苏州评弹 6) 参加少数民族活动时应注意（）。（多选） A. 着装得体B. 遵守禁忌C. 拍照录像需征得同意D. 随意触摸祭祀物 品 7) 保护少数民族文化的措施包括（）。（多选） A. 传承传统技艺B. 开办双语学校C. 禁止习俗传播D. 建立文化生态 保护区 8) 各民族共同创造的中华文明成果有（）。（多选） A. 农历历法B. 中医药学C. 二十四节气D. 藏医藏药 9) 下列不尊重民族习俗的行为是（）。（多选） A. 在清真餐厅讨论猪肉B. 按当地礼仪接受哈达 C. 模仿少数民族口音D. 尊重寺庙着装要求 10) 跨民族交往原则包括（）。（多选） A. 平等相待B. 求同存异C. 强制同化D. 互学互助 3. 判断题（每题2 分，共10 题） 1) 所有民族都必须过春节才算爱国。（） 2) 苗族银饰锻造技艺属于国家级非物质文化遗产。（） 3) 在牧区见到敖包可以随意拆取石块。（） 4) "三月街" 是白族的重要传统节日。（） 5) 国家推广普通话意味着要消灭方言和民族语言。（） 6) 回族同胞禁食所有肉类。（） 7) 参加蒙古族婚礼应避免踩踏门槛。（） 8) 民族学校应同时教授汉语和民族语言。（） 9) 汉族没有需要特别注意的生活禁忌。（） 10) 政府设立"少数民族特色村寨" 项目保护民族文化。（） 4. 简答题（每题5 分，共4 题） 1) 列举两种少数民族传统节日并简述其特色。 2) 如何正确看待同学因宗教原因在教室角落做礼拜？ 3) 假如班级组织民族主题班会，请你设计两个活动方案。 4) 作为小学生可以通过哪些行动促进民族团结？（至少三条） 【答案部分】 1.单项选择题：1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.D 7.C 8.C 9.C 10.C 2.多项选择题：1.ABD 2.ABD 3.ABD 4.ABD 5.ABC 6.ABC 7.ABD 8.ABCD 9.AC 10.ABD 3.判断题：1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 4.简答题（要点）： 1) ① ② 示例： 泼水节（傣族，互相泼水祝福） 雪顿节（藏族，展佛晒 佛活动） 2) 理解宗教信仰自由，保持安静不打扰，未经允许不围观，维护同学 隐私权利 3) 方案参考：民族服饰秀展示、民族美食分享会、民族歌舞学习、民 族知识竞赛 4) 行动示例：学习民族常识、不说歧视话语、参加民族联谊、宣传民 族团结