专题06北京卷22021年高考语文作文解析与范文展示

2021 年高考北京卷作文解析与范文展示 【北京卷】 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700 字。将题目抄在答题卡上。 （1）每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人 慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待…… 请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 （2）瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体 的长成…… 请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 【解题】 这是一道双指令式任务驱动型作文题，主要考查价值观，引导考生关注个人成长，心系时代发展，确 立积极健康的理想追求，符合立德树人的核心素养要求。本题目沿袭2020 年北京卷的双指令式任务命题 形式，而且依然是一篇议论文，一篇记叙文，文体特征鲜明，审题难度不大，贴近生活，考生都有话可说。 特别需要注意的是本次作文的任务设置是材料+命题型，不可换掉题目，也不可丢掉材料，这也是近年来 高考备考需要注意的一种命题形式。 【北京卷（2）审题】 1、材料分析： “成熟的模样”是文章要求写作的内容，也是我们构思行文布局的基点。“真正的成熟却不仅仅指身体 的长成……”是命题者对我们选择写作内容的引导与提示。“身体的长成”固然是“成熟”的一种“模 样”，但命题者显然不是让我们写这方面的内容，命题人让我们展开想象的翅膀，另辟蹊径，选择更能体 现“成熟”“模样”的典型“模样”来写，如责任担当意识、正确的荣誉观、直面苦难、正视挫折，等等。 这是我们选择写作内容时必须要注意的，一旦马虎忽视，必将留下遗憾。 2、写作任务： “内容充实，有细节描写”是选择写作素材与使用写作方法方面的限制，特别是写作过程中应有“细节 描写”。 “语言流畅，书写清晰”是语言表达与书写方面的要求和限制，“语言流畅”是在通顺的基础上注重简 明、连贯，一气呵成；“书写清晰”在写作任务中并不多见，单独列出，足见“兹体事大”，命题者对此 之重视，因此我们也应重视，想清楚再写，尽量少涂改。 3、命题意图： 题目要求写记叙文，材料由草木鸟兽外表的成熟引发到“我们”的成熟，“不仅仅指身体的长成”暗 示青年学生更应注重内在的修养、理想、精神、信念的成长，由此生发具体记叙、描写即可。 每个人都在“今是而昨非”中走向成熟，但如何判断哪些是“是”，哪些是“非”，在这些是是非非 之中，做怎样的取舍，是人生特别该不断思考的话题，没有这样的思考，人生很难真正走向成熟。 4、立意角度： 材料中“真正的成熟却不仅仅指身体的长成……”一句关系到作文的立意，“省略号”中省略的，是 身体长成之外的意味着成熟的东西，可以虚指“思想”“理想”“责任担当”等；这和题目中的“这”所 指代的内容应该是一样的。我们可选择的立意是多样化的，各人应该都能根据自己的特长选出适合自己的 立意。 要写出一篇令人回味的故事来，最好能够以故事回应社会对青年学子的关切，表达自己在时代面前对 “成熟”的思考，体现出人文关怀和责任担当——故事最好是朴素的、生活气息浓郁的，体现出的立意才 能不落俗套。可以从一个具体的人物例子起头，回绕这个具体的人物展开讨论，借这个人物把“成熟的模 样”写实，这样容易写出新意来。 这则材料写作的重点是对“成熟”的理解。“成熟”不仅指年龄的增长，身体的长成，更应该是心理 上的成长。能够明辨是非，立志高远，拼搏奋斗，有责任有担当……这一点对于考生来说并不难。 这道作文题的关键是“这，才是成熟的模样”中的“才”，一个“才”字体现的是转折，所以在情节 的设置中要体现出这个“才”字。这是见高下的地方。确定了立意，设置了情节，最重要的是细节描写， 这是一篇好的记叙文的必备要素。 最后一句是材料的重点，也是我们思考立意的落脚点。这就要求我们扣住关键语句中的关键字词来进 行思考。同时，要求我们特别关注“这”的指代内容，而“这”是这次作文写作的侧重点。实际上，题目 就是要求考生发现并关注到人的真正成熟的种种表现形式或现象。有些表现很平常，我们常常熟视无睹， 司空见惯，没有注意，但这些确实是我们走向成熟的标志，值得我们关注与重视。 5、参考立意： 充满正义感，是我们成熟的模样。 有责任担当，是我们成熟的模样。 为理想奋斗，是我们成熟的模样。 充满同情心，是我们成熟的模样。 快乐每一天，是我们成熟的模样。 正视挫折，是我们成熟的模样。 …… 6、偏题立意： 早睡早起，是我们成熟的模样。（内容低幼化。） 为朋友两肋插刀，是我们成熟的模样。（不伦不类，立意走偏。） 争做上等人，是我们成熟的模样。（认识偏差，与平等价值观不符。） 谈成熟。（泛泛而谈，没有具体指向，不扣写作任务） …… 【范文赏析】 这，才是成熟的模样 我的习惯是“吹牛”。在班里,我是有名的“吹牛大王”，我常常说一些离奇的话，做一些离谱的事， 因而，人们都认为我一事无成,空话连篇，所以是“不成熟的楷模”。 而我在吹牛中，却得到了无穷的乐趣。它使我产生了一种动力，一种在无能为力时奋发向上的精神。 记得上小学时，有一次考外语,我向他们吹道：“我能得到100 分。在考试中有一题不会，我冥思苦 想，本打算放弃，忽然觉得仿佛有人站在我的面前，指着我的鼻子骂道：“又吹牛，真不要脸！”这样， 我就又有了做下去的决心。发卷前，当我怀着忐忑不安的心情时，老师评论道：“考前，有个同学说他能 得到100，这回他如愿以偿了。”这就算老师对我吹牛的一种表扬吧。 就这样，我发现了吹牛中的乐趣，并且打算坚持下去。 当然，吹牛也并不一定都成功。记得有一次我和同学们做单杠上翻动作，有一个同学一气做了五个， 当时,我只能做一个，但我毫不示弱，夸下海口说能做那个。结果做到三个时，我就摇摇欲坠了，便装着手 打滑掉了下来。说真的，当你吹牛而又没做到时，你是最难解释清楚和最无地自容的。这时，你就会产生 一股令人无法想像的狂怒和超人的力量。我下决心要赶超他。从那以后我天天在单杠上吊着，等到那个同 学再次约我做时，我把他吓跑了。 我同别人吹牛不同。 我从来不吹已经得到的值得自豪的东西。我不像某些人那样得到一点成绩就到处宣扬，惟恐旁人不知； 还有一个不同点在于我吹牛后，就力争能够做到。这就仿佛先立个目标使人看到差距，就不会因为一点点 成绩而沾沾自喜，我可以为打赌的几道题而不吃饭，也可以为立下的名次而拼命，即使失败了，也不至于 一无所得。也许有时会不切实际，会遭旁人的白眼和蔑视，但只有我知道，我在同等情况下要比他们做得 更多。因为我得到了勇往直前的动力。 这，才是我成熟的模样吧，太简单太冒险、太固执，然而却极富乐趣，也有人认为是极成熟的模样。 这，才是成熟的模样 一直以来，我给人的印象都是不成熟的模样，因为我有个可恶的“老毛病”——“爱管闲事”。 也许是因为从小就当干部的缘故，也不知从什么时候起我竟然养成了“爱管闲事”的“毛病”，久而 久之这竟然成了我不成熟的“模样”。瞧：星期天，正在做作业的我偶然一抬头：不好！一个小家伙正伸 手去摘花坛里的花。“不许摘花！”我刚喊一声，也许是声音太大，竟把小家伙给吓哭了。尽管我用三块 奶糖哄住了他，还是挨了母亲一顿臭骂：“人家是张局长的独苗，你这个催命鬼管恁多闲事干啥？你什么 时候才能成熟点？” 公园里，春光融融，我尽情地沐浴着阳光的“恩赐”。“对，是狄更斯！他的《人间》棒极了，被称 为什么……”一个小伙子正手舞足蹈地向他女伴讲着“狄更斯”的《人间》。“是高尔基，不是狄更斯”。 我不禁脱口而出，那小伙子悻悻地拉着女伴就走，临别赠我一句：“典型的不成熟模样！” 今年，我成了“复读生”。妈妈千叮咛万嘱咐：今年再也不要当那“烂”团支书。考不上大就是当班 长也没用。我也答应了。因为去年办校报、搞联欢，也确实浪费了我不少时间。我坚定地向妈妈保证：今 年一定要“一心只读圣贤书，促成“量变”到“质变”的飞跃，坚决做到“事不关己，高高挂起”，坚决 不再给人“不成熟的模样”…… 然而，我“不成熟的模样”还是“又展现”了！ 这几天，班主任生病了，教室的值日生也乘机“罢工”。一天、两天……昔日窗明几净的教室变得简 直比垃圾箱强不了多少。我终于又“不成熟”了。“晓伟，王林，今天大概是你们俩做值日吧！”“不用 ‘大概’，是‘一定’。只是在下还得回家听A、B、C 呢！”王林说着，就要跨出教室。他丢下一声 “bye-bye”就走了。“哼！”晓伟从鼻子里冷笑几声，“管闲事，不成熟！”我分明听到了。 唉！我也开始后悔了，我干吗不能成熟点呢！我又不是班长，也不再当团支书了，我……我不禁狠狠 地插着自己的头。 “回来！” 班长一声怒喝，啊，正要走出教室的晓伟愣住了。 “把地扫了再走”。啊，是若尘，这个“书呆子”。 “对扫了地再走。”啊，是所有的人，我周围的所有的人。他们都热切地望着我。啊，我不再一孤立 的人。我再也不恨我的“不成熟”了。 原来，我们都成熟起来了。我们知道：这，才是我们成熟的模样啊！ 这，才是成熟的模样 2020 年除夕，午饭刚过，老妈接到院领导电话，一边整理衣物一边说：“儿子，我援鄂去了，初三 了，管好自己。”“啊？去武汉？”霎时，我心里不由自主地冒出一丝担忧。“从明天起，我在高速路口 卡点执勤，半个月不能回家。”老爸缓缓说道。都走了，真郁闷。（叙写老妈接到援鄂通知，自己“担 忧”；老爸执勤，自己心情郁闷，写得真切，紧扣题目要求。） 从此，每天是奶奶的命令和监督：“子墨，起床了！”“子墨课要开始啦。”“子墨，老师催作业了， 你上传了没有？”有一次网课迟到，老师在麦里呼得满屋子都听得见，原来奶奶竟偷偷把麦连到音响上了！ 心里有点烦！（语言不乏幽默；“有点烦”写出了被管得太多之后内心的真实感受。） 有一天听见奶奶和老妈通电话：“子墨表现可好啦，准时起床，按时上课，你不用担心。”我的心忽 然沉重起来，新闻里天天是确诊人数增加，死亡人数增加，我为身在疫情风暴中心的老妈捏着一把汗。我 不能让老妈为我费心了。“奶奶从明天起，早点喊我起床。”（“为老妈捏着一把汗”表现出不仅是出于 亲情的关心，“我”的自我转化更是心智逐渐成熟的表现，体现“我”开始成长成熟。） 我好像一下子长大了。 从此，我每天准时起床，准时上网课，准时交作业；还特别关注疫情新闻，动手整理了一些感人的素 材，如快递员汪勇，骑自行车返院的护士，等等。那个将雨披当防护服穿的小男孩拿着CT 片在医院里冒 雨行走，与他一比，我猛然感受到自己是那么的幸福。一个个平凡的人物，一件件感人的事情，时刻触动 着我的心弦，这也促使我思考自己可为防疫抗疫做点什么。（不再只读圣贤书，而是开始思考“自己可为 防疫抗疫做点什么”，体现了“我”内在的“成熟”。） 2020 年，生活的点点滴滴都让人成熟。 跟老妈视频通话，看到她脸上因戴层层防护工具而留下的深深压痕，被汗浸皱皮的双手，我一阵阵心 酸，眼泪不争气地在眶里打转转。看到老妈那疲惫的眼神和对我的微笑，我不禁下定决心，一定要管好自 己，不让老妈担心我的学习与生活。我开始跟奶奶学做饭，发现原来做饭还挺有趣，很快就学会了做蛋炒 饭。连续几天中午，我自告奋勇，给家附近路口的执勤人员送煮好的汤团。奶奶嘴里不停地说：“子墨懂 事了，懂事了！”执勤人员一个劲地说：“小伙子，谢谢你，谢谢！”我内心突然有种说不出的感动。 （体谅老妈抗疫不易，感受到执勤人员的不易，用实际行动书写“成熟”。） 我在2020 年的疫情中成熟。 老妈回来后讲了不少在武汉抗疫的悲欢离合事，爸爸讲了卡点执勤的事，再加上新闻里了解的事，这 些都让我明白：成长，不仅是身体的长高，还需要阅历世事，更需要“日参省乎己”。成熟不仅是年岁的 增长，更应该是力量的强大，责任的重大。（领悟了成熟的过程和真谛，成熟既有生理成熟、心理成熟， 更有思想认识的成熟，自此“成熟”的内涵得到提升。） 中考成绩揭晓，我好过预期！“儿子长大了！”爸妈开心地竖起大拇指。 9 月，进入高中后，我第一个报名参加了学校团委组织的“学生志愿者”团，利用节假日参加社区、 街道的志愿活动，以历练自己。志愿者活动让我明白：“只要人人都献出一点爱，世界就会很精彩。” （通过实践，“我”进一步认识到志愿者活动的意义，体现了思想成熟的内容，在叙事的基础上增添了思 想的深度。） 新时代领路人在2021 新年贺词里说：“每个人都了不起！”是的，只要有梦想、有行动，我们每个 人都了不起，我们每个人都会更好地成长成熟。（引用新时代领路人的话，深化主题。） 这，才是真正的成熟！这，才是成熟的模样！（结尾紧扣主题，简约有力。） 【素材积累】 （1）事不避难，义不逃责。责任与担当是中华民族的优良传统，千千万万敢于担当、不畏艰辛的仁 人志士，用自己的行动诠释了义之所在，及虽千万人吾往矣的气魄。担当，是个人成熟的基石，是一种高 尚的品质，是一种平凡的伟大。责任在心，担当在行。年轻人要扛起社会责任，永葆奋斗精神，强化实践 磨砺，经风雨、壮筋骨、长才干。勇于担当，才能把苦乐韶华谱成生命交响；学会担当，就能经反复历练 而不断成长成熟。奋斗是青春最亮丽的底色，年轻人只要从小处努力，积跬步，聚小流，锲而不舍，驰而 不息，就将会拥有更加精彩的人生。 （2）成数是一种使命，我们的心里要盛得下家国天下。 驻马店18 岁高考状元吴思琪，没有选择热门的经济专业，而是选择了学习电子工程。她说，希望在 这个领域为国家做出贡献。成年就意味着要有家国情怀，只有把自己的理想前途和国家的利益紧密相连， 这样的人生才能光芒万丈。身处高三的我们，即将迈入成年人的行列，更应如此；作为新时代的新青年， 我们即将成年，有责任更有力量，像学姐一样为中华之崛起而奋斗，把自己的人生规划与国家相连，努力 读书，刻苦钻研，充实自身，让祖国的发展不再受限，以复兴中华为使命，以吾辈成人之力来彰显责任担 当。 （3）成熟是一种责任，我们要担一份社会责任。 疫情期间，“90 后”华雨辰瞒着家人做疫情防控志愿者，发出了“不管需要多久，我们誓与武汉共进 退”的声音。成年就意味着要承担社会责任，只有认识到自己是社会中的一员，社会的发展进步与每个个 体密切相关，每个人如同一滴水，把自己投入到社会这片海洋中，才能永不干涸。华雨辰就是这样做的。 身处高三的我们，即将迈入成年人的行列，更应如此；成熟其实就意味着要承担助力社会发展的责任，意 味着要为社会为他人贡献自己的力量，危急关头，甚至献出生命也在所不惜，以华雨辰为代表的“志愿 者”在疫情中不正是这样做的吗！ （4）成熟是一种担当，我们要与亲人同舟共济渡难关。 郭家宝，幼年丧母，带父求从初中到大他说：“父亲在，家就在，将来不管去哪都带着父亲。”成年 就意味着要有与家庭亲人同舟共济渡难关的担当。家是生养我们，承载我们从无到有、从小到大的地方， 我们一直深爱着这个地方，深爱着我们的亲人，但是这还不够，只有能够与家人荣辱与共才是真正的担当。 身处高三的我们，即将迈入成年人的行列，更应如此；成熟意味着我们走出家庭，走进社会，但与此同时 要从另一层面更加强化了我们与家人之间的联系，我们将彻底由家庭的消费者变成生产者。成年之后的我 们不仅要努力奋斗，贡献国家，奉献社会，更要承担起生养我们的家的重任，要让我们的父母“衣帛食 肉”“不饥不寒”，只有这样，我们的成长成熟才会更加有价值、有意义。 （5）“年轻人就得担着些”。在云南边境一线走访疫情防控，处处可见“挑着担子”的年轻人：他 们或在口岸身着防护服，检查登记出入境人员；或在村口戴着口罩，拿着体温枪量体温；或“全副武装” 坐进驾驶室，转运入境的香蕉、菠萝；或沿着边境一线跋涉巡逻……守好国门坚毅逆行，在重大考验面前， 这些可爱的年轻人不论民族、不分城乡，都在迅速成长成熟。 （6）沧海横流，方显英雄本色。一场新冠肺炎疫情，让“国家兴亡，匹夫有责”的家国情怀和传统， 再一次爆发出磅礴之力。疫情面前，奋勇冲锋的英雄自不必说，普通人的韧性和努力同样令人感佩。“待 在家里就是贡献，国家的事就是个人的事。”这朴素话语所唤起的责任意识，对国家对社会来说都弥足珍 贵。而经历了这一切的年轻人，都将从中沉淀下一生的记忆和财富。 古人讲，“刀在石上磨，人在事上练”，大事难事尤其磨砺人。在这场与每个人都息息相关的灾难中， 年轻人不论是鼓起勇气向前还是咬紧牙关坚持，都将拓宽生命的强度与厚度，深化他们对生命的思考，这 无疑对于走好以后的人生路多有裨益；而“全国一盘棋”，众志成城打一场人民战争的画面，也无形中进 行了一场波澜壮阔的爱国主义教育，家国理念已深深嵌入他们的血脉；与此同时，在众声喧哗中，很多年 轻人已经习得珍贵的媒介素养，善于从芜杂纷繁的信息中抽身，少一份心浮气躁，多一些心思清明，他们 远离“口水战”，不做 “键盘侠”，实干担当，做推动社会前行的新生力量。 （7）身边有个青年朋友，是做茶叶生意的，他更重视“小事磨人”。今春受疫情旱情影响，山里茶 农很焦虑。这位朋友一手抓“自救”，还腾出“一手”收购滞销茶叶，笑言“小老板也有责任”。一番话 说得人精神一振：“人没有大局观，未免俗气；但不在小事上磨，又会有骄气乃至戾气。”好一个“小大 之辩”！难关当前，需要人人踏实出力。秉持一份大格局，从小处努力，哪怕日拱一卒，也能拱出一番新 天地。 面对百年未有之大变局，年轻人的选择往往是风向标。新时代呼唤新担当，奋斗是青春最亮丽的底色。 日子天天过，面对眼前的一些不如意，是规划好生活“打好一份工”，还是追风逐影牢骚满腹，逝去 的流年正在记录答案，年轻人就得担着些。 （8）在这次疫情防控中，众多的“90 后”已经扛起了“大梁”，当年备受呵护关爱的“90 后”， 已经成长为“可堪大任”的一代青年。危急关头，他们贡献出青春的力量，他们勇敢无畏、挺身而出、担 当奉献的作为，充分展示了青年人朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。 在驰援湖北的医务人员队伍中，“90 后”有1.2 万余名，占到总人数的近三分之一。穿上白大褂和防 护服，他们是掌握了医护技术、同死神搏斗的白衣天使，同时他们也是知人冷暖的“小可爱”、耍帅卖萌 的“开心果”，给原本沉寂的病房带来健康活力和青春气息，传递着对生命的信心和热爱。 在社区防控战线，“90 后”社区工作者的身影忙碌活跃，他们奔波在超市、社区、药房，走访登记、 关爱孤残、采购分配……像身披铠甲的战士，干脆利落，能说能干，能勇往直前，也能独当一面。 在交通运输行业，“90 后”是安全畅通、疫情防控的强大力量。他们积极联络对接，为疫情防控与生 产生活物资输送忙前跑后，每天工作十余小时是常态。但他们没有丝毫抱怨，反而更加积极乐观。因为他 们知道物资输送至关重要，这些努力付出都是在为物资保障作贡献。口罩遮不住微笑，有光的眼神传递着 温暖与力量。 好像昨天还是孩子，今天却突然“懂事儿”地让人心疼。这些“90 后”的“小青年”，让人“刮目相 看”。他们用行动证明：虽然在顺境中成长，可一样有逆行的担当。 （9）因为成长经历不同，每个年代的人都有特定的“成长印记”与“标签”。“90 后”，在大多数 人眼里意味着“被呵护”“娇滴滴”“个性强”。可事实证明“玩得酷”，并不是代表“靠不住”；个性 鲜明有