高考历史答题技巧题型03 材料解析题——“变化”类设问（原卷版）Word（15页）

题型03 材料解析题的答题技巧与模板构建 ——“变化”类设问 【设问特点】 （1）该设问类型主要包括：“阐述从……到……的变化”；“概括……以来……的变化”；“概括……以来 ……演变的特征”；“说明……变化的特点”；“概括……转变的历程”；“指出……演变的趋势”。 （2）该设问类型分值不高，大致在2—4 分，不超过6 分。 （3）该设问类型的答案，要求语言表达清晰明了，不能含糊不清。 【思路分析】 （1）该设问类型，就是要求答“历史事件\历史现象\历史阶段前后不一样的表现”。 （2）该设问类型从题干中的定向词汇（如：“根据材料”；“结合所学知识”）的角度来说，答案以出 自材料居多。 注：以下表格，仅供参考。 定向词分类 定向词暗含答案来源 根据材料回答 材料 答案肯定在材料中，这种设问不受教材束缚 根据所学知识回答 教材 答案肯定在教材中，材料只不过是个引子 根据材料和所学知识回答 材料+教材 答案一定在教材和材料中，结合材料有效信息和教材结合 点 综合上述材料回答 设问间的递进或 并列或转折关系 答案肯定在材料间递进或并列或转折的关系中根据前面的 设问和答案得出认识和结论 【类型一】 1．（2023·湖北卷，16，节选）[军事人才的培养与选任] 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代军事人才的培养与选任随时代变化而不断调整。西周“六艺”重视射、御。唐代设立武举， 测试骑射、负重等。两宋至明代都延续武举，并设置武学。 就武举而言，两宋“以策（论）为去留，弓马为高下”，“凡武举，始试义、策于秘阁，武艺则试于 殿前司，及殿试，则又试骑射及策”。由于统治者重文轻武，宋代士人有能力应进士举者，不屑于应武举。 明弘治六年（1493）规定，武举“六岁一行，先策略，后弓马，策不中者不许骑射”。然而明代武职多荫 袭，武举只是补充形式。 就武学而论，宋代武学“设教授以文武臣熟知兵事者充任……视看人材、试验弓马，合格者始许入 学”。 其教学内容除弓马武艺外，尤其重视“习诸家兵法，教授纂次历代用兵成败、前世忠义之节”。明代武学 则增加了《论语》《孟子》等作为主要教材。 ——据《宋史》《明史》等 材料二 “以弧矢定天下”的清王朝，武举渐以骑射、技勇为重。嘉庆年间改策论为默写武经百余字即合格。 而武官选任则以行伍出身为正途，武举出身次之。就军事教育而言，清廷不再专设武学，而是在官学设立 武学教习教授生员。 鸦片战争之后，清政府先后创办福州船政学堂、天津水师学堂、湖北武备学堂等新式学堂。其课程主 要教授数、理、化等自然科学知识，以及新式炮台和营垒的构筑方法等工程技术。编练的新军按才学品行 优劣、训练勤惰、考核成绩高低决定赏罚，排以上的军官须由军事学堂出身者担任。 ——摘编自《中国大通史》等 根据材料并结合所学，阐述从宋明到清代军事人才培养与选任的变化。 【思路详解】 本题是比较类、原因类材料分析题。时空：从宋明到晚清。第一小问是变化，选任方式：据材料一 “两宋至明代都延续武举”与材料二“武官选任则从行伍出身为正途，武举出身次之”“排以上的军官须 由军事学堂出身者担任”可知，从武举选拔到行伍出身为主与武举结合再到晚清新式军事学堂出身担任； 培养机构：据材料一“宋代武学‘设教授以文武臣熟知兵事者充任’”“明代武学”与材料二“鸦片战争 之后，清政府先后创办福州船政学堂、天津水师学堂、湖北武备学堂等新式学堂”可知，从专设武学培养 到改为官学设立武学培养再到晚清新式学堂培养；培养内容：据材料一“其教学内容除弓马武艺外，尤其 重视‘习诸家兵法，教授篡次历代用兵成败、前世忠义之节’。明代武学则增加了《论语》《孟子》等作 为主要教材”到材料二“其课程主要教授数、理、化等自然科学知识，以及新式炮台和营垒的构筑方法等 工程技术”可知，从军事理论、骑射、儒家伦理到晚清近代西方自然科学知识和工程技术。 【分析过程】 材料一 中国古代军事人才的培养与选任随时代变化而不断调整。西周“六艺”重视射、御。唐代设立武举， 测试骑射、负重等。两宋至明代都延续武举，并设置武学。 ① 就武举而言，两宋“以策（论）为去留，弓马为高下”，“凡武举，始试义、策于秘阁，武艺则试于 殿前司，及殿试，则又试骑射及策”。由于统治者重文轻武，宋代士人有能力应进士举者，不屑于应武举。 明弘治六年（1493）规定，武举“六岁一行，先策略，后弓马，策不中者不许骑射”。然而明代武职多荫 袭，武举只是补充形式。 就武学而论，宋代武学“设教授以文武臣熟知兵事者充任……视看人材、试验弓马，合格者始许入学 ② 其教学内容除弓马武艺外，尤其重视“习诸家兵法，教授纂次历代用兵成败、前世忠义之节”。明代武学 ③ ② 则增加了《论语》《孟子》等作为主要教材。 材料二 “以弧矢定天下”的清王朝，武举渐以骑射、技勇为重。嘉庆年间改策论为默写武经百余字即合格。 而武官选任则以行伍出身为正途，武举出身次之。就军事教育而言，清廷不再专设武学，而是在官学设立 ① 武学教习教授生员。 鸦片战争之后，清政府先后创办福州船政学堂、天津水师学堂、湖北武备学堂等新式学堂。其课程主 ② 要教授数、理、化等自然科学知识，以及新式炮台和营垒的构筑方法等工程技术。编练的新军按才学品行 ③ 优劣、训练勤惰、考核成绩高低决定赏罚，排以上的军官须由军事学堂出身者担任。 【参考答案】 ① 变化：①选任方式：从武举选拔到行伍出身为主与武举结合再到晚清新式军事学堂出身担任；②培养 机构：从专设武学培养到改为官学设立武学培养再到晚清新式学堂培养；③培养内容：从军事理论、骑射、 儒家伦理到晚清近代西方自然科学知识和工程技术。 【类型二】 2．（2021·湖南,8 节选）阅读材料，完成下列要求。 材料 改革开放以来，城市基层管理体制发生很大变化。1990 年，《中华人民共和国城市居民委员会组织 法》颁布，扩大了居委会职能，居委会可根据需要自行设立各种工作委员会。随着越来越多的农村人口涌 入城市，以及大量的“单位人”转变为“社会人”。“社区式管理”成为城市管理新的模式。2000 年， 《民政部关于在全国推进城市社区走设的意见》颁布，标志着社区建设成为城市基层社会管理的新方向。 除街道办事处和居民委员会之外，社区还出现以业主委员会、物业管理公司以及社会非营利性公益组织为 代表的新兴组织。通过居民会议议事协商和民主听证等形式，社区各类主体都可以平等参与社区公共事务 和民主决策。 ——以上材料摘编自朱汉国主编《当代中国社会史》等 根据材料并结合所学知识，阐述改革开放后城市基层管理体制的变化及其意义。 【思路详解】 变化:根据材料“扩大了居委会职能”“‘社区式管理’成为城市管理新的模式”“ 《民政部关于在 全国推进城市社区建设的意见》颁布，标志着社区建设成为城市基层社会管理的新方向”“社区还出现以 业主委员会、物业管理公司以及社会非营利性公益组织为代表的新兴组织”‘通过居民 会议议事协商和民 主听证等形式，社区各类主体都可以平等参与社区公共事务和民主决策“可概括改革开放后城市基层管理 体制的变化。 【分析过程】 改革开放以来，城市基层管理体制发生很大变化。1990 年，《中华人民共和国城市居民委员会组织 法》 ① 颁布，扩大了居委会职能，居委会可根据需要自行设立各种工作委员会。随着越来越多的农村人口涌入城 ② 市，以及大量的“单位人”转变为“社会人”。“社区式管理”成为城市管理新的模式。2000 年，《民政 部 ② 关于在全国推进城市社区走设的意见》颁布，标志着社区建设成为城市基层社会管理的新方向。除街道办 ① 事处和居民委员会之外，社区还出现以业主委员会、物业管理公司以及社会非营利性公益组织为代表的新 ③ 兴组织。通过居民会议议事协商和民主听证等形式，社区各类主体都可以平等参与社区公共事务和民主决 策。 ④ 【参考答案】 变化:①纳入法治化轨道;②适应经济发展的需要，采用“社区式管理“等新模式。③管理方式多样化， 机制不同，出现业主委员会、物业管理公司等企业管理运营模式。④民主化程度不断加深，直接民主，民 主决策，居民会议议事协商、民主听证等形式。 【类型三】 3．（2022·湖南卷，6 节选）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1949~1978 年，中国共产党面临的一个重大问题是如何解决农业快速发展并为工业化奠定基础和提供 保障。中国共产党认为只有工业化才能最终解决贫穷落后，才能最终解决农民问题。为此，中国共产党逐 步建立起农业支持工业、农村支持城市的体制。农业为工业和城市的发展提供农业剩余产品，降低了工业 发展成本。1953~1957 年国家预算收入中，由农业及副产品收购、加工、销售、运输等利润和税收间接构 成的财政收入约占全国财政收入的40%。经过二十多年的努力，我国建立起独立的、比较完整的工业体系 和国民经济体系，为国民经济的进一步发展打下了坚实基础。 材料二 1978 年后，城乡关系进入新的历史时期，政府不再完全通过计划的手段来调节城乡关系，但农业支持 工业、农村支持城市的趋向并没有立即改变。当农副产品在20 世纪80 年代前期已能够满足城市需求的条 件下，农民和农村主要通过直接投资（乡镇企业）、提供劳动力等方式，为工业和城市的发展提供强大动 力。2006 年，国家取消了农业税。“十一五”期间（2006-2010 年），中央财政“三农”投入累计近3 万 亿元，年均增幅超过23%。我国工农关系、城乡关系进入了新的历史阶段。 ——以上材料改编自武力《1949-2006 年城乡关系演变的历史分析》等 根据材料一、二并结合所学知识，阐述中华人民共和国成立以来城乡关系的变化。 【思路详解】 根据材料一“1949-1978 年”“为此，中国共产党逐步建立起农业支持工业、农村支持城市的体制。 农业为工业和城市的发展提供农业剩余产品，降低了工业发展成本”得出1949-1978 年：由于缺少工业化 的资金，实行计划经济，农村支持城市。根据材料二“1978 年后，城乡关系进入新的历史时期，政府不再 完全通过计划的手段来调节城乡关系，但农业支持工业、农村支持城市的趋向并没有立即改变”“农民和 农村主要通过直接投资（乡镇企业）、提供劳动力等方式，为工业和城市的发展提供强大动力”得出 1978-2005 年：改革开放推行，市场日益发挥作用，农村支持城市。根据材料二“2006 年，国家取消了农 业税”“中央财政‘三农’投入累计近3 万亿元，年均增幅超过23%”得出2006 年至今：改革开放取得巨 大成就，工业反哺农业，城市支持农村。 【分析过程】 材料一 1949~1978 年 ，中国共产党面临的一个重大问题是如何解决农业快速发展并为工业化奠定基础和提供 ① 保障。中国共产党认为只有工业化才能最终解决贫穷落后，才能最终解决农民问题。为此，中国共产党逐 步建立起农业支持工业、农村支持城市的体制。农业为工业和城市的发展提供农业剩余产品，降低了工业 ① 发展成本。1953~1957 年国家预算收入中，由农业及副产品收购、加工、销售、运输等利润和税收间接构 成的财政收入约占全国财政收入的40%。经过二十多年的努力，我国建立起独立的、比较完整的工业体系 和国民经济体系，为国民经济的进一步发展打下了坚实基础。 材料二 1978 年后 ，城乡关系进入新的历史时期，政府不再完全通过计划的手段来调节城乡关系，但农业支持 ② 工业、农村支持城市的趋向并没有立即改变。当农副产品在20 世纪80 年代前期已能够满足城市需求的条 件下，农民和农村主要通过直接投资（乡镇企业）、提供劳动力等方式，为工业和城市的发展提供强大动 力。 ② 2006 年 ，国家取消了农业税。“十一五”期间（2006-2010 年），中央财政“三农”投入累计近 3 万亿元 ， ③ 年均增幅超过23%。我国工农关系、城乡关系进入了新的历史阶段。 【参考答案】 变化：①1949-1978 年：由于缺少工业化的资金，实行计划经济，农村支持城市。②1978-2005 年： 改革开放推行，市场日益发挥作用，农村支持城市。③2006 年至今：改革开放取得巨大成就，工业反哺农 业，城市支持农村。 【类型四】 4．（2022·北京卷，2）[军费与财政] 阅读材料，完成下列要求。 材料 清咸丰同治时期（1851—1874）主要财政收入趋势表 注：清咸丰年间，“盐引停运，关税难征，地丁钱粮复间因兵荒而蠲免（注：免除）缓征”。清政府 为镇压太平天国，在国内交通要道设立关卡，依商品数量或价值加征约百分之一的税，称为“厘金”。 结合材料及所学，概括19 世纪60—70 年代清政府财政收入结构变化的总体趋势。 【思路详解】 趋势：根据曲线图可以看出，晚清时期，田赋比例下降，关税和厘金在财政中的比例上升。 【分析过程】 【参考答案】 趋势：①田赋比例下降，②关税和厘金在财政中的比例上升。 【类型五】 5．（2021·海南卷，节选）阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 据环球银行金融电信协会的统计，2014 年人民币取代加拿大元、澳元，成为全球第五大支付货币，市 场份额升至2.17%，2015 年底人民币又被纳入SDR（特别提款权）新的货币篮子，于2016 年10 月1 日正 式生效，人民币权重为10.92%，超过日元和英镑的份额。国际货币基金组织单独列出人民币资产，以反映 国际货币基金组织成员人民币计价储备的持有情况。 ——摘自王永生《三千年来谁铸币》 根据材料并结合所学知识，说明上述货币变化的特点。 【思路详解】 特点：从适用范围看，由黄冈县到陕甘宁边区再到全国和全球，适用范围不断扩大；从法律地位看， 合法性不断增强，而且走向国际；从发行数量和发行单位看，发行量增加，发行单位由地方政府到中央； 从地位看，临时性货币到通用的法定货币。 【分析过程】 材料一 材料二 据环球银行金融电信协会的统计，2014 年人民币取代加拿大元、澳元，成为全球第五大支付货币，市 场份额升至2.17%，2015 年底人民币又被纳入SDR（特别提款权）新的货币篮子，于2016 年10 月1 日正 式生效，人民币权重为10.92%，超过日元和英镑的份额。国际货币基金组织单独列出人民币资产，以反映 国际货币基金组织成员人民币计价储备的持有情况。 ①②③④ 【参考答案】 特点：①适用范围不断扩大；②合法性不断增强，而且走向国际；③发行量增加，发行单位由地方政 府到中央；④临时性货币到通用的法定货币。 【参考模板】 1、“类型一”示例 答“由XX 到XX”，如： 由一国到多国； 由地方到中央； 由两极格局到多极化趋势； 由临时性到长期性； 由防御转为反攻； 从自发行动到有组织领导； 由以官方为主转变为以民间为主； 由不合法转变为合法； 由封闭转向开放； 由集体转变为个体。 2、“类型二”示例 答“出现的新现象、新因素”（即之前不曾有过的表现），该类型需具体问题具体分析。 3、“类型三”示例 按所提供材料的历史阶段进行分期式的分析、归纳、总结，该类型需具体问题具体分析。 4、“类型四”示例 答“发展趋势”，很多是答“所占比例的大小”； “所占比例的升降”；“数量的增减”。 5、“类型五”示例 答“XX 不断XX” ，如： 范围不断扩大； 人数不断增加； 程度不断加深。 【注意事项】 （1）该设问类型的答案仍要求语言表达的准确性与精炼性。 （2）“类型一”，因题而异，有可能会答“由XX 到XX 再到XX”；还有可能需要写上变化的角度，如： “征税标准：由以人丁为主到以资产为主”。 （3）“类型三”要密切关注所提供材料中的表示或暗示时间的字样，文本书写时一要时间表达明确，二 要阶段顺序准确。 （4）“类型四”多以图表形式考查（如柱形图、扇形图，曲线图），要求具备识图能力，该能力较差的 同学中应多找些此类题训练，包括选择题。 （5）“类型五”的答案有些类似回答“概括……的特点”的设问，可以参考借鉴一下。 1．（2023·海南卷,18 节选）阅读材料，完成下列要求。 材料 海上格局指国家力量在海上的对比态势。16—17 世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主。17 世纪中后期，在与英国海战失利后，荷兰霸主地位被取代。18 世纪至19 世纪初，英国多次击败法国，维 持了海上霸权。两次世界大战之间，美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立。二战结束后，美国 海军成为独一无二的海上力量。21 世纪以来，“海上多极”趋势明显。 海上格局转换的焦点集中在两大方面：一是关于力量对比的竞争；二是关于海洋规则的博弈。西方国 家强调“基于规则的国际秩序”，但在对海洋规则的理解上，各海洋强国存在严重的认识分歧。尤其在主 权和安全理念方面，奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖锐的矛盾。 国际秩序的建立或塑造离不开实力的支撑。 随着全球社会的发展，各海洋强国既需要在经济方面相互依存，又需要在全球治理上协调一致。由于 海洋环境恶化、自然或人为灾害等全球性问题进一步发酵，人类正在迈入全方位认知、利用和保护海洋的 新时代。 ——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”》 根据材料，概括近代以来海上格局演变的特征。 2．（2023·辽宁卷，18 节选）阅读材料，完成下列要求。 材料一 我国对月的崇拜在原始社会中就存在，西周已形成较为完善的祭月之礼，后历朝历代因之。人们通过 观测月亮的圆缺变化周期，逐渐形成了日、月等时间观念，并以此为依据制定了历法，称为阴历或太阴历。 人们对月亮还充满各种想象，建构了月宫、嫦娥、玉兔、桂树等神话形象，用以寄托长寿、团圆等美好的 期盼。 ——摘编自王玉哲《中华远古史》等 材料二 明末清初，徐光启等编撰的《崇祯历书》和康熙皇帝召集学者编订的《历象考成》均吸纳了西方有关 月亮的科学知识。民国时期，天文学家陈遵妫撰写的《天文学概论》详述了月地距离、月球大小、质量等 内容。这一时期，教科书、大众期刊、学生丛书等也纷纷介绍月亮知识。 2004 年，中国国家航天局正式启动探月工程。2013 年，“嫦娥三号”着陆器和“玉兔号”月球车登上 月球，国人真切地见到了月亮的“庐山真面目”2020 年，“嫦娥五号”返回器带回了月球样品，科学家对 此进行研究，深化了人们对月亮的认知。 ——摘编自谭丹《西学与近代国人的月亮新知》等 根据材料并结合所学知识，概括明清以来国人对月亮认知的变化。 3．（2022·全国卷，节选）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中法战争后，清政府确定了优先建设北洋海军的方针。到1888 年，清廷共买进大小舰船数十艘，另有 少量自建舰船。1888 年12 月，北洋海军正式成军，此后海军