第13讲 新课预习 Unit 3 Section B-【寒假自学课】2024年七年级英语寒假提升学与练（人教版）（解析版）

第13 讲 新课预习七年级下册Ut 3 Set B 目录 新课预习：掌握重点词汇、短语、句子 单元写作：掌握写作知识脉络 重点解析：考点快速记忆 小试牛刀：词句精练+能力提升 一、词汇表 stp [stɒp] 车站 v 停止 tk f 认为 rss [krɔːs] v 横过;越过 rver [‘rɪvə] 河;江 my [‘me] d&pr 许多 vllge [‘vɪlɪdʒ] 村庄;村镇 betee [bɪ’tː] prep 介于……之间 betee…d… 在……和……之间 brdge [brɪdʒ] 桥 bt [bəʊt] 小船 rpey [ r p e ] ˈ əʊ ˌ ɪ 索道 yer [ɪə] 年;岁 frd [ə’freɪd] d 害怕;畏惧 lke [lɪk] prep 像;怎么样 vllger [‘vɪlɪdʒə] 村民 leve [lːv] v 离开 drem [drːm] 梦想;睡梦 v 做梦 true [truː] d 真的;符合事实的 me true 实现;成为现实 二、重点词句 考点一 bus stp 公共汽车站 stp 此处用作名词，意为“车站”，一般指路边的供乘客上下车的停车点。而stt 一般指规模较大的、车辆 始发站或终点站。t te bus stp 意为“在公共汽车站”。 [拓展]①stp 用作名词，还可表示“停止”；②stp 用作动词，意为“停止”。 stp t d st 停下来去做某事 stp dg st 停止做某事 Te bus stp s t fr frm my sl 公共汽车站离我的学校不远。 Te bus fte mes t stp ere 公共汽车常在此处停下来。 Let’s stp t ve rest 咱们停下来休息一下吧。 Stp tlkg, plese! 请停止说话！ 1 公共汽车站台 bus stp 2 火车站 tr stt 3 公共汽车站 bus stt 4 地铁站 suby stt 5 认为;想起 tk f 6 一个十一岁的男孩 /e 11-yer-ld by 7 在……和……之间 beteed 8 实现;成为现实 me true 9 滑铁索 g rpey 1 玛丽想要知道鲍勃住在哪里。 Mry ts t k ere Bb lves 2 杰克想要知道他住的地方离他祖父母家有多远。 k ts t k fr e lves frm s grdprets’ me 3 乔想要知道去莉莉家需要多长时间。 e ts t k lg t tkes t get t Lly’s me 4 海伦想要知道他认为那次旅行怎么样。 ele ts t k t e tks f te trp 5 对很多学生来说,到学校很容易。 Fr my studets, t s esy t get t sl 6(河上)完全没有桥梁,而且河水湍急,不宜小船摆渡。 Tere s brdge d te rver rus t qukly fr bts 7 他对我来说像父亲一样。 e s lke fter t me 8 他们的梦想会实现吗? ter drem me true ? 考点二 Fr my studets, t s esy t get t sl 对许多学生来说，到达学校是容易的。 (1)fr 介词，在此意为“对……来说；对……而言”。 Fr me, t s te best 对我而言，它是最好的。 (2)辨析：my，mu 与lts f 三者都有“许多；大量”之意，但用法有区别。my 修饰可数名词，mu 修饰不可数名词， lt f 既可修饰可 数名词，又可修饰不可数名词。 Mke des’t ve my freds ere 迈克在这没有很多朋友。 D yu ve mu mey t yu? 你身上带了很多钱吗？ usully drk lts f ter fter rug 跑完步后我通常喝大量的水。 (3)t’s + d + t d st 意为“做某事是……的”。其中t 是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。 t s esy t rde bke 骑自行车是容易的。 t’s fuy t er su t 戴这样一顶帽子是有趣的。 [拓展]t’s + d + fr sb t d st 对某人来说做某事是怎样的。 (形容词是用来描述事物性质的，如esy，dffult，mprtt 等) t’s + d + f sb t d st 某人做某事某人是怎样的。 (形容词是用来描述人物性格、品质的，如kd，e，lever 等) t’s mprtt fr us t et lt f vegetbles every dy 每天吃大量的蔬菜对我们来说是重要的。 t’s very kd f yu t elp me t my merk 你帮助我做作业真是太好了。 考点三 Tere s very bg rver betee ter sl d te vllge 在他们的学校和村庄之间有条很大的河。 辨析：betee 与mg betee 在……之间，表示两者之间（beteed） mg 在……之中，表示在三者或三者以上之中 e fte ply gmes betee lsses 两节课之间我们经常做游戏。 Te bby s sttg betee Lly d Bb 这个婴坐在莉莉和鲍勃之间。 Te bby s sttg mg te ldre 这个婴坐在孩子们之中。 考点四 Tere s brdge d te rver rus t qukly fr bts (河上)没有桥，对小船来说，这条河水流湍急不宜 摆渡。 (1)此处用作形容词，意为“没有”，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。修饰单数可数名词时， 相当于t ()，但在语气上要比t ()强；修饰可数名词复数或不可数名词时，相当于t y。 Tere s pe te tble = Tere s’t pe te tble 桌子上没有钢笔。 ve brters = d’t ve y brters 我没有兄弟。 (2)ru 此处用作动词，意为“流；淌”。 [拓展]ru 用作动词，还可意为“跑；奔跑”。 Rvers ru t te se 河流汇入大海。 Zg rus fst 张海跑得很快。 (3)bt 可数名词，意为“小船”。 常用短语：by bt 乘船；be te sme bt 同舟共济；mss te bt 错失良机。 e ges t sl by bt 他乘船去上学。 e re ll te sme bt 我们大家同舟共济。 考点五 e 11-yer-ld by, Lglg, rsses te rver every sl dy 亮亮，一个11 岁的男孩，每个上学日都过河。 (1) 11-yer-ld 是一个复合形容词，作定语，修饰名词by，意为“11 岁的”。由“数词+连字符+名词(+连字 符+形容词)”构成的复合形容词，有以下特点： 一是构成复合形容词的各词之间要用连字符连接； 二是数词后的名词用单数形式； 三是只能作定语，不可作表语。 ve t-mt ldy 我有两个月的假期。 Se s 8-yer-ld grl 她是一个八岁的女孩。 (2)sl dy 意为“上学日”，指在学校上学的日子，尤指周一至周五。与之相对应的词是ldy“节假日；假期” （英式），vt“假期”(美式)，以及eeked“周末”。 must d my merk sl dys 在上学日我必须做作业。 考点六 My f te studets d vllgers ever leve te vllge 许多学生和村民从未离开过村庄。 (1)my f…意为“……中的许多”，f 后接代词的宾格、可数名词复数。接名词时，这个名词前必须有形容 词性物主代词、名词所有格或定冠词修饰，它表示一种部分与整体的关系。 My f us lke te flm 我们中的许多人喜欢这部电影。 My f my freds re frd t g ut t gt 我的许多朋友害怕晚上出去。 (2)vllger 可数名词，意为“村民”。 [拓展]vllge 名词，意为“村庄；村镇”。 Te vllgers rss te rver by bt 村民们乘船过河。 My grdprets lve smll vllge 我的祖父母住在一个小村庄里。 (3)leve 此处用作及物动词，意为“离开”。 [拓展] leve fr+ ① 地点表示“动身去某地”。 ②leve+地点+fr+地点表示“离开某地去某地”。 e dd yu leve Sg? 你是什么时候离开上海的？ ext eek le s levg fr Ld 下周艾丽斯要去伦敦了。 y re yu levg Beg fr Sg? 你为什么要离开北京去上海？ 考点七 t s ter drem t ve brdge 有一座桥是他们的梦想。 drem 此处用作可数名词，意为“梦想”，还意为“睡梦”。 [拓展] drem ① 作不及物动词，意为“做梦”。 ②drem f/but 意为“梦想；梦见”。 Everye s drem 每个人都有一个梦想 fte ve bd drems 我经常做噩梦。 Se fte drems t gt 她晚上经常做梦。 My peple drem f bemg fmus 很多人梦想成名。 考点八 ter drem me true?他们的梦想能实现吗？ (1)me true 意为“实现；成为现实”，其主语常为梦想(drem)，愿望(s)或目标等，其后不能跟宾语。 Yur drems d’t lys me true 你的梦想并不是总能实现。 Study rd, d yur drem ll me true 努力学习，你的梦想将会实现。 (2)true 形容词，意为“真的；符合事实的”。 [拓展]trut 名词，意为“真相；实情”。 Ts s true stry 这是一个真实的故事。 yu tell me te trut? 你能告诉我真相吗？ 考点九 Tks fr yur lst e-ml 谢谢你的上一封电子邮件。 Tks fr…意为“因……而感谢；谢谢……”，相当于“Tk yu fr…”，fr 后常接名词、代词或动词的-g 形式， 表示感谢的内容或原因。 Tks fr yur elp 谢谢你的帮助。 Tks fr mg, Er 埃里克，谢谢你的到来。 单元话题写作 写作要求 本单元的话题是“交通方式”。在具体的写作中,学生应做到以下几点: 1 能准确表达交通方式; 2 能正确使用 fr, lg 对距离或时间提问并掌握其对应的答语; 3 能简单描述去某地的出行方式及路程、时间等相关出行问题。 句型积累 1 d yu usully get/g t sl? 你通常怎么去学校? 2t d yu tk f te r yur ty? 你认为你们城市的空气怎么样? 3 fr s t frm yur me t te pst ffe? 你家到邮局有多远? 4Bll’s mter ges t rk by r 比尔的妈妈开车上班。 5 Tm’s drem me true? 汤姆的梦想会实现吗? 6t s fve klmeters frm my me t sl 从我家到学校有五千米。 7 lg des t tke yu t get t sl? 到学校花了你多长时间? 8t tkes me ur t get me 我花了一个小时才到家。 9t tkes but 20 mutes by bus 坐公交车要花20 分钟左右。 10D yu g by bus r by tr? 你是坐汽车还是坐火车去? 语段训练（出行习惯） 根据提示,将以下句子连成一篇英语短文。 1 杰克通常每天早上5:30 起床。( get up ) 2 从他家到学校有三千米。他认为有点远。( klmeter; lttle ) 3 他通常坐公交车去上学,大概需要花费十五分钟。( bus; mute ) 4 他通常在学校吃午饭。( ve lu ) 5 放学后,他回家先做家庭作业,然后看电视。(d merk; t TV) k usully gets up t 5:30 every mrg t s tree klmeters frm s me t sl e tks t’s lttle fr S e usully tkes bus t sl t tkes m but 15 mutes t g t sl e usully s lu t sl fter sl, e usully des s merk frst d te e tes TV 词句精练 Set B (1-1e) Ⅰ根据首字母及汉语提示补全单词 1My gd fred s t te bus stp/stt (车站)Se s gg t g me 2 vst my grdprets every (每个) Sudy 3 t t k t e tks (认为) f te trp 4 d’t k ere e lves (居住) 5Pul ts t k lg t tkes t get me by r (汽车) Ⅱ用方框中所给的疑问词填空 , lg, t tme, ere, fr 1— lg des t tke yu t lk t sl? —but 20 mutes 2— t tme des e g t sl? —t lf pst seve 3— fr s t frm yur grdprets’ use t yur use? —but fve klmeters 4— ere d yu t t g? — t t g t te prk 5— des se get t er ule’s frm? —By suby Ⅲ根据汉语意思完成句子,每空一词 1 她住在离学校大约五千米的地方。 Se lves but fve klmeters frm sl 2 他总是坐公交车去上班,但有时候步行。 e lys tkes te bus t rk,but smetmes e lks 3 杰克想要知道他住的地方离他外婆家有多远。 k ts t k fr e lves frm s grdm’s use 4 简认为这次旅行怎么样? t des e tk f ts trp? Set B (2-2) Ⅰ根据首字母及汉语提示补全单词 1Befre yu rss (越过) te rd, yu must lk t te trff lgts(红绿灯) 2My sster s frd (害怕) f te dg 3ur vllge ts t buld sme brdges (桥) 4e re sme f te bees by bt (小船) 5Te Leged f Lve(《牛郎织女》) s’t true (真的) stry Ⅱ根据汉语意思完成句子,每空一词 1 这个村子里的孩子们乘索道过河去上学。 Te ldre te vllge g rpey t rss te rver t sl 2 我们的语文老师对我们来说像父亲。我们都喜欢他。 ur ese teer s lke fter t use ll lke m 3 大部分孩子在上大学之前从未离开过父母。 Mst f te ldre ever leve ter prets befre tey g t te llege 4 我相信我的梦想会实现的。 beleve my drem me true 5 这些孩子的梦想是有新书包。 t s tese ldre’s drem t ve e slbgs Ⅲ按要求完成句子,每空一词 1D yu g t sl by bus?(用by tr 改为选择疑问句) D yu g t sl by bus r by tr ? 2t s’t esy t rss te rver(改为同义句) t s dffult t rss te rver 3e s t frd f te rver beuse e lves sl(对画线部分提问) y s e t frd f te rver? 4Te studets te vllge g t sl by bt(对画线部分提问) d te studets te vllge g t sl? 5Mrste s lke mter t us(改为一般疑问句,并作否定回答) —s Mrste lke mter t yu? —, se s’t Set B (3-Self ek) Ⅰ根据句意用所给词的适当形式填空 1Te by ges rpey t rss (rss) te rver t get me 2e lys rdes bke t g ( g) t sl 3Te bk s but t klmeters (klmeter) frm my sl 4t tkes but tety mutes t lk (lk) t te suby stt 5Te vllgers (vllge) tere re e t us Ⅱ根据汉语意思完成句子,每空一词 1 对于许多学生来说,按时到校是容易的。 Fr my studets, t’s esy