小学五年级说明文阅读与图表信息对应能力提升训练

小学五年级说明文阅读与图表信息对应能力提升训练 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 阅读以下关于大熊猫的说明文片段，并观察图表： > 大熊猫主要以竹子为食，成年大熊猫每天需进食12-18 公斤竹 子。图1 显示不同年龄段大熊猫每日进食量变化。 （图表：横轴为年龄/岁，纵轴为进食量/kg；0-1 岁：1kg；1-3 岁：5kg；3 岁以上：15kg） 根据图文信息，3 岁以上大熊猫的进食量约为1-3 岁阶段的几倍？ A. 2 倍B. 3 倍C. 4 倍D. 5 倍 2. “ ” 结合太阳能热水器工作原理说明文及示意图（图2）： > 集热管吸收阳光转化为热能，冷水经管道加热后储存于水箱。图 2 箭头标注水流方向。 → → → → （示意图：集热管 上升管道 水箱 下降管道 集热管，形成循 环） 图中箭头方向说明水循环的动力主要来自？ A. 水泵加压B. 冷热水密度差C. 重力作用D. 太阳能电机 3. “ ” 根据垃圾分类处理流程说明文与流程图（图3）： > 可回收物经分拣后送往再生工厂，厨余垃圾进行厌氧发酵产沼 气。图3 ④ 中 代表处理环节。 ① →② →③ →④ →⑤ （流程图： 分类投放 运输 分拣中心 ？ 资源化利用） ④ 环节 最可能是？ A. 填埋B. 焚烧发电C. 生物处理D. 有害物分离 4. “ ” 阅读台风形成条件说明文，结合气象云图（图4）： > 台风需在26℃以上暖洋面发展，图4 ≥ 中阴影区为海温 28℃区 域。 （云图标注：东经120°-130°，北纬10°-20°区域为深色阴影） 最可能具备台风形成条件的海域位于？ A. 菲律宾以东洋面B. 日本北海道近海C. 澳大利亚西南海域D. 美国加州沿岸 5. “ ” 分析植物光合作用说明文与数据表（表1）： > 光照强度影响氧气释放速率。表1 为水草在不同光照下的实验数 据。 （表1：光照强度/lux：0；500；1000；1500｜氧气释放速 率/mL/h：-5；10；25；25） 当光照强度超过多少lux 时，氧气释放速率不再增加？ A. 500 B. 1000 C. 1500 D. 无法确定 6. “ ” 对比传统书籍与电子书说明文及柱状图（图5）： > 电子书便携性强，但纸质书阅读专注度更高。图5 为青少年两种 媒介日均阅读时长对比。 （柱状图：纸质书：60 分钟；电子书：45 分钟） 纸质书日均阅读时长比电子书多多少分钟？ A. 10 B. 15 C. 20 D. 25 7. “ ” 参照鸟类迁徙说明文与路线图（图6）： > 大雁秋季从西伯利亚飞往中国南方越冬。图6 中虚线为迁徙路 径。 → → （地图标注：起点西伯利亚，箭头经中国东北 华北 长江中下游） 迁徙路线主要跨越我国哪一地理区域？ A. 西北内陆B. 青藏高原C. 东部季风区D. 云贵高原 8. “ ” 阅读节约用水措施说明文，结合家庭用水饼图（图7）： > 洗衣、冲厕是家庭用水大户。图7 显示某家庭月度用水比例。 （饼图：洗衣40%，冲厕30%，洗漱20%，其他10%） 若该家庭月用水20 吨，冲厕用水量是多少吨？ A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 9. “ ” 根据土壤类型与作物生长说明文及表格（表2）： > 沙质土透气性好，黏质土保水性强。表2 为三种土壤种植花生的 产量对比。 （表2：沙质土：中等；壤土：高产；黏质土：低产） 最适合花生生长的土壤类型是？ A. 沙质土B. 壤土C. 黏质土D. 无法判断 10. “ ” 结合共享单车使用流程说明文与示意图（图8）： > 用户扫码解锁后骑行，归还时需在电子围栏内锁车。图8 ③ 中 代 表操作步骤。 ① →② →③ →④ →⑤ （流程图： 扫码 开锁 ？ 支付 结束行程） ③ 步骤 应为？ A. 检查车况B. 开始骑行C. 手动关锁D. 拍照上传 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 阅读蜜蜂采蜜说明文，观察蜜蜂行为时序图（图9）： > 工蜂需经历侦查、舞蹈传递信息、集体采蜜等阶段。图9 展示各 行为持续时间占比。 （时序图：侦查15%，舞蹈10%，采蜜60%，其他15%） 根据图文，下列说法正确的有？ A. 采蜜是耗时最长的环节 B. 舞蹈时间短于侦查时间 C. 采蜜与侦查时间总和超过70% D. “ ” 其他环节占比最小 2. “ ” 分析火山喷发灾害说明文与灾害分布图（图10）： > 火山灰影响航空，熔岩流摧毁建筑。图10 中灰色区域为高风险 区。 （地图：火山口周边环形灰色带，东部扇形灰色区延伸至海岸） 图文信息表明火山喷发可能造成？ A. 机场瘫痪B. 沿海渔场污染C. 森林火灾D. 建筑倒塌 3. “ ” 对比纸质地图与导航软件说明文及功能对比表（表3）： > 纸质地图无需电力，导航软件可实时更新路况。表3 ★ 中 表示具 备该功能。 （表3 ★ ★ □ ：纸质地图：携带便捷 ，夜间使用 ，语音提示 ；导航软 ★ ★ ★ 件：携带便捷 ，夜间使用 ，语音提示 ） 两类工具共同具备的功能有？ A. 携带便捷B. 夜间使用C. 语音提示D. 实时路况 4. “ ” 根据人体消化系统说明文与器官功能匹配图（图11）： > 胃进行机械研磨，小肠吸收营养。图11 ② 中 标注的器官名称及其 功能为？ ① →② →③ →④ ② （示意图： 口腔 ？ 胃 小肠；标注： 分泌胆汁） 图11 ② 中 代表的器官及功能是？ A. 肝脏B. 胰腺C. 分解脂肪D. 中和胃酸 5. “ ” 结合雨水收集系统说明文与结构图（图12）： > 屋顶雨水经滤网进入储水箱，过滤装置可去除杂质。图12 中部件 名称标注为？ →① →② →③ →④ （结构图：屋顶 滤网 ？ 储水箱 水泵） ② 图中缺失名称的部件 可能是？ A. 沉淀池B. 紫外线消毒器C. 活性炭过滤器D. 流量计 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” “ ” 阅读温室效应说明文：大气中二氧化碳增多导致全球变暖，配 曲线图显示近百年CO₂ 浓度与气温同步上升。据此可判断：温室效应 主要由人类活动引起。（） 2. “ ” 根据食品安全标志说明文及图标图例：绿色有机食品标志为叶片 环绕圆形图案。若某商品包装印有该图案，可判定其为有机产品。 （） 3. “ ” 分析自行车链条传动说明文与示意图：脚踏转动牙盘，链条带动 后轮飞轮。图文表明：牙盘齿数大于飞轮时骑行更省力。（） 4. “ ” 对比淡水与海水结冰说明文及实验数据表：相同体积下，海水需 更低温度才能结冰。数据表显示-2℃时海水未结冰，淡水已结冰。该 现象说明海水含盐量延缓结冰。（） 5. “ ” 参照图书馆借阅规则说明文及流程图：归还图书需经消毒处理后 “ → → → ” 方可上架。流程图显示归还 消毒 入库 上架顺序。据此判断：消 毒是归还后的必需步骤。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. “ ” 阅读关于垃圾分类对环境的影响说明文： > 回收1 吨废纸可节约木材3 立方米，减少水污染60%。某小区月 度回收数据柱状图显示：废纸类回收量2 吨，塑料类1.5 吨，玻璃类 0.5 吨。 问题：仅计算废纸回收，该小区当月节约多少立方米木材？ 2. “ ” 分析校园植物多样性说明文及校园平面图： > 乔木主要分布在教学楼东侧，灌木集中于操场周边。平面图标 注：A 区（教学楼东）有银杏8 棵，B 区（操场南）有冬青12 丛。 问题：若要在校园西侧空地新增植物，根据图文信息，建议种植乔 木还是灌木？说明理由。 3. “ ” 根据家庭节能措施说明文及电费账单图表： > 夏季空调温度每调高1℃可省电6%。图表显示7 月电费200 元 （空调26℃），8 月电费188 元（空调27℃）。 问题：计算8 月因调高空调温度节省的电费百分比，并验证是否符 合文中数据。 4. “ ” 结合传统陶艺制作说明文与工艺流程图： > → → 陶坯需先阴干再素烧，釉烧后成品。流程图：揉泥 拉坯 阴干 （3 → 天） 素烧（800℃ → → ） 上釉 釉烧（1200℃）。 问题：某工匠周二完成拉坯，计划周五素烧。根据流程说明他能否 按时进行，并解释原因。 答案 一、单项选择题 1. B 2. B 3. C 4. A 5. B 6. B 7. C 8. B 9. B 10. C 二、多项选择题 1. AB 2. AD 3. AB 4. AC 5. AC 三、判断题 1. × （图文未提人类活动）2. × （需认证）3. √ 4. √ 5. √ 四、简答题 1. 2 吨×3 立方米/吨=6 立方米 2. 建议灌木。理由：乔木集中于东侧，灌木集中于操场，西侧空地宜 延续灌木布局。 3. 节省百分比：(200-188)/200×100%=6%，符合文中数据。 4. 不能。阴干需3 天，周二拉坯后最早周五阴干结束，素烧需在阴干 后进行。