XX端午节主题班会设计方案

经 过 团 队 的 努 力 整 理 ， 本 司 已 为 网 友 分 享 了 近1 0 万 专 业 范 文 ， 希 望 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 XX 端午节主题班会设计方案 篇一：端午节主题班会设计方案 “迎端午，缅故人，扬传统”主题班会 一、设计背景： 端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优 秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。因此 围绕“迎端午，缅故人，扬传统”这个话题，设计了“端 午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生 谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习 俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的 独特魅力，增强民族自尊心和自信心。 二、活动目标： 1.通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同 时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等) 获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。 2.学习端午节文化，让学生了解传统节日, 向屈原学习， 热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。 经 过 团 队 的 努 力 整 理 ， 本 司 已 为 网 友 分 享 了 近1 0 万 专 业 范 文 ， 希 望 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 三、活动地点： 高二(3)教室 四、活动时间： XX 年5 月 五、活动前准备： 上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。 六、活动过程 【活动导入】 1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗? 2.端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进 端午节去了解一下。 3.引出主题：“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会现 在开始! 【活动一】端午说由来 (一)端午节别称 1.端午节有哪些别称? 2.关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学生 交流) (二)端午讲故事 经 过 团 队 的 努 力 整 理 ， 本 司 已 为 网 友 分 享 了 近1 0 万 专 业 范 文 ， 希 望 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 1.端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历 史。关于 2.端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的 故事吗? 学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈 原投江》。 3.主持人小结。 【活动二】端午话习俗 (一)赛龙舟 1.过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我 国地广人多，加上许 多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端 午节有哪些习俗吗?(学生自由交流) 2.你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件： 赛龙舟) 3.端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流) (二)话粽子 1.除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学 生介绍粽子的由来。) 2.一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、 经 过 团 队 的 努 力 整 理 ， 本 司 已 为 网 友 分 享 了 近1 0 万 专 业 范 文 ， 希 望 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽 子) 3.我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍 他们家乡的粽子。 (由三名来自浙江、江西、山东学生介 绍。) 4.主持人小结。 【活动三】端午赛诗会 1.屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午 节还被称作“诗人节”。 2.请几位学生朗诵端午节的诗篇。 (1)《端午》唐 文秀 (2)《五月五日》梅尧臣 (3)《端午节的怀念》 3.主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇， 已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域 中，大家都与纪念屈原联系在一起。 【活动四】谈感受，激发情感 1.今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的? (学生交流自己的感受。) 经 过 团 队 的 努 力 整 理 ， 本 司 已 为 网 友 分 享 了 近1 0 万 专 业 范 文 ， 希 望 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 2.快板：《民族精神代代传》 3.主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不 能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人 屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节 代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。 【教师总结】 看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括 老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中 的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今 天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在高 二阶段最后一段时间里努力学习，以良好的状态进入高三。 篇二：端午节主题班会教案 端午节主题班会教案 一(1)班 活动目标： 端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印 象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识 端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午 节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻 经 过 团 队 的 努 力 整 理 ， 本 司 已 为 网 友 分 享 了 近1 0 万 专 业 范 文 ， 希 望 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗 人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子 之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙 船之余，也能体会一下团体同心的重要性。 活动准备： 赛龙舟录像 有关端午节的诗歌 活动过程： 一、全体立正、各小队整队 二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导 员报告人数 三、出旗、奏乐、敬礼 四、唱队歌 五、主题活动开始： (一)端午奇缘话习俗。 学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以 说，可回答下面的问题。 1、五月初五是什么节日?(端午节) 2、那么，你们知道端午节的来历吗? 3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故 事附后) 经 过 团 队 的 努 力 整 理 ， 本 司 已 为 网 友 分 享 了 近1 0 万 专 业 范 文 ， 希 望 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 (二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上7 位 外来学生) (三)观看赛龙船庆端午的录像。 (主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙 舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源 于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以 喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中 喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体 。 龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10 米多,以龙 头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只 龙舟可容纳20 至22 人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船 尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点 。现在， 我让我们一起加入这一行列。 (播放赛龙船庆端午的录像。) (主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗? 队员们踊跃发表自己的观点。 六、辅导员讲话： 同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示 祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲 经 过 团 队 的 努 力 整 理 ， 本 司 已 为 网 友 分 享 了 近1 0 万 专 业 范 文 ， 希 望 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。 通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深 的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意 思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的 怀念。 篇三：《粽叶飘香话端午》班会教案 班会主题：粽叶飘香话端午 班会时间：XX 年5 月27 日 参会人员：08 酒店一班及08 中文文秘班全体人员 班会目的：通过本次班会，让学生了解端午节的来历 和风俗习惯，学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民 族自豪感。 班会过程： 一、导入 1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日 吗? 2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我 们走进端午节去了解一下。 二、端午解简介： 经 过 团 队 的 努 力 整 理 ， 本 司 已 为 网 友 分 享 了 近1 0 万 专 业 范 文 ， 希 望 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 农历五月初五，俗称“端午节”。端是“开端”、 “初”的意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月，正 月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月 “五”与“午”通， “五”又为阳数，故端午又名端五、 重五、端阳、中天等。从史籍上看，“端午”二字最早见 于晋人周处《风土记》：“仲夏端午，烹鹜角黍”。端午 节是我国汉族人民的传统节日。 三、端午节别称 1、端午节有哪些别称? 据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多 达二十多个，堪称节日别名之最。如有端午节、端五节、 端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节 蒲节、龙舟节、浴兰节、粽子节等等。 2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家? 归纳起来，大致有以下诸说： A、纪念屈原，据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死 后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中 以驱蛟龙。又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划 船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰 经 过 团 队 的 努 力 整 理 ， 本 司 已 为 网 友 分 享 了 近1 0 万 专 业 范 文 ， 希 望 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们 得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫 的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐 渐发展成为龙舟竞赛。‘看来，端午节吃粽子、赛龙舟与 纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午 自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直 臣冤。” B、迎涛神，此说出自东汉《曹娥碑》。春秋时吴国忠 臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世人哀而祭之，故有 端午节。 C、龙的节日，这种说法来自闻一多的《端午考》、和 《端午的历史教育》。他认为，五月初五是古代吴越地区 “龙”的部落举行图腾祭祀的日子。其主要理由是;(一)端 午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡，都与龙相关。粽子 投入水里常被蚊龙所窃，而竞渡则用的是龙舟。 (二)竞渡与古代吴越地方的关系尤深，况且吴越百姓还 有断发纹身“以像龙子”的习俗。(三)古代五月初五日有用 “五彩丝系臂”的民间风俗，这应当是“像龙子”的纹身 习俗的遗迹。 经 过 团 队 的 努 力 整 理 ， 本 司 已 为 网 友 分 享 了 近1 0 万 专 业 范 文 ， 希 望 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 四、端午节习俗 过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我 国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习 俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?1、赛龙舟2、吃粽子 (一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗 粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目)3、挂菖蒲、艾叶， 薰苍术、白芷，喝雄黄酒，据说是为了压邪。 五、端午赛诗会，屈原是一位爱国诗人，为了纪念他 所以有人把端午节还被称作“诗人节”。 《五月五日》梅尧臣 屈氏已沉死，楚人哀不容。屈原已经沉在江底死去， 楚国百姓哀叹再也不能见到他的容颜 何尝奈谗谤，徒欲却 蛟龙。 哪里能制止谗言，只不过试图驱赶蛟龙罢了 未泯生前恨，而追没后踪。 没有消除屈原生前的憾恨， 反而追寻他死后的遗踪 沅湘碧潭水，应自照千峰。 碧绿的沅湖水，倒映着山 峰的影子 《端午》文 秀 节分端午自谁言，万古传闻为屈原; 端午节从何而来? 经 过 团 队 的 努 力 整 理 ， 本 司 已 为 网 友 分 享 了 近1 0 万 专 业 范 文 ， 希 望 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 前人传说是为了楚国大夫屈原 堪笑楚江空渺渺，不能洗得 直臣冤。可笑泊罗空自浩浩荡荡，竟不能洗去忠直之士的 冤屈 六、谈感受，激发情感 两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一 瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却 依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住 他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。 七、辅导员总结 我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上 下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们 用这段话来勉励自己努力学习，争取优异成绩。 篇四：端午节主题班会简案 端午节主题班会简案 薛城区常庄镇北点联校 褚志永 一、活动主题：端午话传统 二、活动背景：现在的小学生对国外的节日了解很多 但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日， 为让学生了解中华民族传统文化节日，进一步弘扬中华民 经 过 团 队 的 努 力 整 理 ， 本 司 已 为 网 友 分 享 了 近1 0 万 专 业 范 文 ， 希 望 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 族源远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情感和民族 自豪感，我决定引导孩子们开展“端午话传统”的主题班 会。 三、活动目标： 1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风 俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各 种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。 3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。 4、以“端午节”为契机教育学生学习爱国主义诗人屈 原的伟大精神。 四、活动准备： 1.收集有关端午节的来历及风俗习惯等相关知识。 2.准备有关端午节的诗歌。 3.了解屈原的历史资料及诗歌作品。 4.选主持人，师准备视频及PPT。 五、活动形式：小组合作 诗歌朗诵 六、活动时间：十九周班会课 七、活动地点：五、二班教室 经 过 团 队 的 努 力 整 理 ， 本 司 已 为 网 友 分 享 了 近1 0 万 专 业 范 文 ， 希 望 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 六、活动过程： 一、假设情境，激情导入 1.放吃粽子、赛龙舟的视频及照片。 2.引发学生了解相关知识的欲望。 3.主持人引出主题：马上就要到端午节了，同学们对端 午节的知识了解多少呢，?我宣布：“端午话传统”主题班 会现在开始。 一、展示 (1)首先由各小组交流整理各自收集的的有关端午节的 来历、风俗习惯及屈原的事迹。 (2)由各小组推选一名代表汇报自己收集到的知识，师 生交流、汇总，共同学习： 农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节一直是 一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康 的民俗佳节。 端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗 人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。 两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传 统节日。史料记载，公元前278 年农历五月初五，楚国大 经 过 团 队 的 努 力 整 理 ， 本 司 已 为 网 友 分 享 了 近1 0 万 专 业 范 文 ， 希 望 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤 交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨 罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水 招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。这一 习俗绵延至今，已有两千多年。 千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞如《九歌》、 《离骚》，深入人心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求 索”、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”、“吾不能变 心而从俗兮，固将愁苦而终穷”等熔铸着屈原思想光辉和 人格精魂的隽永诗句，两千多年来，影响和哺育着一代代 的仁人志士和文人墨客。人们“惜而哀之，世论其辞，以 相传焉”。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙 舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈 原影响的不断增大，始于春秋战国的端午节也逐步传播开 来，成为中华民族的节日。 中国的端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、 浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。虽然名称 不同，但各地人们过节的习俗却大同小异。内容主要有： 女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙 经 过 团 队 的 努 力 整 理 ， 本 司 已 为 网 友 分 享 了 近1 0 万 专 业 范 文 ， 希 望 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、 吃咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动逐渐 消失外，其余习俗至今已流传中国各地及邻近的国家。 每到端午节，人们都要用自己特有的方式纪念屈原， 端午诗会吟屈原、赛龙舟纪念屈原、举行仪式公祭屈原， 此外还有挂艾蒿、插菖蒲、吃粽子、饮雄黄酒等。 二、交流 (1)选取学生代表说出有关端午节的诗歌及伟大诗人屈 原的作品，师生交流、汇总 (2)选取代表朗诵李清照《端午》、《九歌》、《离 骚》部分诗句，师生评价。 (3)师朗诵《离骚》部分诗句，引起共鸣，师生齐读， 升华情感。 三、升华 师进行情景升华：今天我们了解了端午节的来历和风 俗习惯及伟大爱国诗人屈原的事迹及他的作品，就是要弘 扬屈原的爱国主义精神，努力实现中华民族的伟大复兴。 当今中国不仅需要大量优秀的人才，更需要成千上万富有