25+八年级下册1-3单元古诗文默写强化训练-2025年中考语文古诗文默写背诵与强化训练+

25 八年级下册1-3 单元古诗文默写强化训练 1．古诗文填空。（请规范书写） （1）村中闻有此人， 。 （2）佁然不动， ， ，似与游者相乐。 （3）求之不得， 。 （4） ，道阻且长。 【答】 咸来问讯 俶尔远逝 往来翕忽 寤寐思服 溯洄从之 【详解】本题考查名篇背诵。注意：咸、俶、逝、翕忽、寤寐、溯洄。 2．诗文填空。（请规范书写） （1）芳草鲜美， 。 （2） ，君子好逮。 （3）蒹葭苍苍， 。 （4） ，在水之湄。 （5）悠哉悠战， 。 【答】 落英缤纷 窈窕淑女 白露为霜 所谓伊人 辗转反侧 【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：落、缤纷、窈窕、谓、辗、侧。 3．填空 （1）窈窕淑女， 。 （《诗经·关睢》） （2） ，胡为乎中露？（《诗经·邶风》） （3）一日不见， 。（《诗经·郑风》） （4） ，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》王勃） （5）气蒸云梦泽， （《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然） 【答】 君子好逑 微君之故 如三月兮 海内存知己 波撼岳阳城 【详解】本题考查名篇名句默写。 作答本题时应注意易错字词“好逑、微、兮、知己、撼、岳阳城”的正确书写。 4．经典诗文默写。 （1）蒹葭采采， 。（《诗经·蒹葭》） （2）求之不得， 。（《诗经·关雎》） （3） ，胡为乎泥中？（《诗经·式微》） （4）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5） ，皆出酒食。（陶渊明《桃花源记》） （6）米酒油馍木炭火， 。（贺敬之《回延安》） 【答】 白露未已 寤寐思服 微君之躬 天涯若比邻 余人各复延至其家 团团围定炕上坐 【详解】本题考查默写。注意易错字：露、寤寐、微、躬、涯、延。 5．请将下面诗文语句补充完整。 （1） ，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》） （2）悠哉悠哉， 。（《关雎》） （3）微君之故， 。（《式微》） （4）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5）窈窕淑女， ！（《关雎》） （6）闻水声， 。（柳宗元《小石潭记》） （7）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （8）挑兮达兮， 。（《子衿》） 【答】 芳草鲜美 辗转反侧 胡为乎中露 天涯若比邻 君子好逑 如鸣佩环 波撼岳阳城 在城阙兮 【详解】本题考查名句名篇的默写。 本题需要注意“辗转、涯、逑、佩、撼、阙”等字词的正确书写。 6．请在下面横线上端正地书写正确答或填写相应选项。 （1） ，如闻泣幽咽。（杜甫《石壕吏》） （2） ，子宁不来？（《诗经·子衿》） （3）离别让人惆怅，但只要友情在，心境就十分豁达，所以王勃在《送杜少府之任蜀州》中说： ， 。 （4）《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是： ， 。 【答】 夜久语声绝 纵我不往 海内存知己 天涯若比邻 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 【详解】本题考查默写。注意易错字：绝、涯、邻、潭、若、依。 7．古诗文默写。 （1） ，皆叹惋。（《桃花源记》） （2） ，白露未晞。（《蒹葭》） （3）爱情是人间最美好的情感，人们常常用《关雎》中的诗句“ ， ”表达君子希望与淑女结配良 缘的美好愿望。 （4）柳宗元在《小石潭记》中以“ ， ”两句刻画游鱼的数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写 出潭水的澄澈透明。 【答】 此人一一为具言所闻 蒹葭萋萋 窈窕淑女 君子好逑 潭中鱼可百许头 皆若空游无所 依 【详解】本题考查古诗文默写。作答此类题型时，一要透彻理解诗文的内容；二要内容要准确，做到不添 字，不漏字，不错字。三要认真审题，找出符合题意的诗文句子。本题中应注意“蒹葭”“萋萋”“窈 窕”“逑”等字易写错。 8．古诗文名句默写 （1） ，白露未晞。（《蒹葭》） （2）挑兮达兮， 。（《子衿》） （3）爱美之心人皆有之，《关雎》中表现青年男子对美丽而贤惠的姑娘充满倾慕之情的句子是： ， 。 （4）王勃在《送杜少俯之任蜀州》中慰勉友人不要为离别泪湿衣衫，而要心胸豁达，坦然面对的诗句是： ， 。 【答】 蒹葭萋萋 在城阙兮 窈窕淑女 君子好逑 无为在歧路 女共沾巾 【详解】本题考查名篇背诵，注意：蒹葭、萋、阙、兮、窈窕、淑、逑、歧。 9．古诗文背诵。 （1） ，悠悠我心。（《诗经•郑风》） （2）坐观垂钓者， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （3）《关雎》中生动形象的写出青年男子对心上人追求不到而日夜思念的句子是： ， 。 （4）王勃在《送杜少府之任蜀州》中格调昂扬向上，一扫离别的千古愁云，给人以积极向上力量的送别 名句是 ， 。 【答】 青青子衿 徒有羡鱼情 求之不得 寤寐思服 海内存知己 天涯若比邻 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真 审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“衿、 徒、羡、寤寐、涯”等字的写法。 10．默写。 （1） ，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》） （2）《桃花源记》一文中与《桃花源诗》 “童孺纵行歌，斑白欢游诣”有异曲同工之妙的两句： ， 。 （3）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，写出了洞庭湖烟波浩渺的宏伟气象，汹涌澎湃的磅礴气势的两句是： ， 。 （4）14 岁迈好青春第一步，我们应该珍惜时光，不负韶华，请您从所学的古诗词中选择两句作为你的座 右铭： ， 。（本试卷中除外） 【答】 城阙辅三秦 黄发垂髫 并怡然自乐 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 劝君莫惜金缕衣 劝君 惜取少年时 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合 题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：阙、髫、蒸、 撼。（4）题写出体现珍惜时间连续两句诗即可，如：少壮不努力，老大徒伤悲。 11．古诗文默写。 （1） ，悠悠我思。（《诗经·子衿》） （2）曾记否，到中流击水， ？（《沁春·长沙》） （3）《送杜少府之任蜀州》中诗人着一“望”字，把目光从镇控三秦的煌煌京城，移向风烟迷蒙的巴山 蜀水，充满深情厚意的两句诗是“ ， ”。 （4）洞庭湖是我国第二大淡水湖，古代文人墨客多有描绘。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中以“ ， ”两句描画出洞庭湖水汽蒸腾、汹涌澎湃的景象。 （5）幽境不宜久处。对一位孤独苦闷的谪人来说，幽静的环境更添其悲凉之感。柳宗元在《小石潭记》 中以“ ， ”八个字描绘出这种寒凉透骨的感觉。 【答】 青青子佩 浪遏飞舟 城阙辅三秦 风烟望五津 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 凄神寒骨 悄怆幽邃 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题 意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中“遏、阙、辅、蒸、撼、凄、怆、幽、邃”等字容易写错。 12．古诗文默写。 （1）关关雎鸠， 。窈窕淑女，君子好逑。（《关雎》） （2）蒹葭萋萋， 。（《蒹葭》） （3）俄顷风定云墨色， 。《茅屋为秋风所破歌》 （4）《石壕吏》表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是： ， 。 （5）《卖炭翁》中表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的句子是： ， 。 【答】 在河之洲 白露未晞 秋天漠漠向昏黑 存者且偷生 死者长已矣 可怜身上衣正单 心 忧炭贱愿天寒 【详解】本题考查默写。注意：洲、晞、炭、贱。 13．默写 （1）青树翠蔓， ，参差披拂。（《小石潭记》） （2）凄神寒骨， 。（《小石潭记》） （3） ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （4）在《关雎》中，表达美丽贤惠的姑娘是“君子”心中理想配偶的诗句是 ， 。 （5）分别时，古人借诗词表达情感，或不舍牵挂、或宽慰激励。请你写出两句这样的古诗词： ， 。 （本试卷中出现的除外） 【答】 蒙络摇缀 悄怆幽邃 气蒸云梦泽 窈窕淑女 君子好逑 海内存知己 天涯若比邻\桃 花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 【详解】本题考查诗文默写。 （1）—（4）小题默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三 答题内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中的“蒙、怆、邃、窈窕、逑”等字词容易写错。 （5）小题默写连续的两句表达或不舍牵挂、或宽慰激励的送别诗句，注意书写正确，没有错别字。 示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人\与君离别意，同是宦游人。 14．古诗文默写。 （1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。（《蒹葭》） （2） ，悠悠我心。（《子衿》） （3）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。（陶渊明《桃花源记》） （4）人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句 ， 表达朋友虽然相距遥远 却如在身边的感情。 （5）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的名句是： ， 。 【答】 在水一方 青青子衿 芳草鲜美 落英缤纷 海内存知己 天涯若比邻 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真 审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“衿、 缤、涯、蒸、撼”等字的写法。 15．名篇名句默写。 （1）以中有足乐者， 。（宋濂《送东阳马生序》） （2）莫听穿林打叶声， 。（苏轼《定风波•莫听穿林打叶声》） （3）长沟流月去无声， ，吹笛到天明。（《临江仙夜登小阁，忆洛中旧游》） （4） ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）苏轼的《江城子•密州出猎》中“ ， ”两句写“出猎”的装束和盛况，同时也暗示 了诗人与民同乐的情怀。 （6）范仲淹《渔家傲•秋思》中“ ， ”两句表达了戍边将士们虽思乡心切，但战事未平， 功名未立，归家无期的复杂心理。 【答】 不知口体之奉不若人也 何妨吟啸且徐行 杏花疏影里 八百里分麾下炙 锦帽貂裘 千 骑卷平冈 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是 答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“啸、疏、麾、炙、貂裘、勒”等字词容易 写错。 16．古诗文默写。 （1） ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （2） ，左右采之。（《关雎》） （3）佁然不动， ， ，似与游者相乐。（《小石潭记》） （4）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是： “ ， 。” （5）《望洞庭湖赠张丞相》中表达渴望出仕而无人引荐的句子是：“ ， 。” （6）《小石潭记》中，写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：“ ， 。” 【答】 气蒸云梦泽 参差荇菜 俶尔远逝 往来翕乎 海内存知己 天涯若比邻 欲济无舟楫 端居耻圣明 斗折蛇行 明灭可见 【详解】本题考查默写。注意：蒸、荇菜、俶、逝、翕、楫、耻。 17．古诗文填空。 （1）拣尽寒枝不肯栖， 。 （2） ，落日故人情。 （3）无意苦争春， 。 （4）《大道之行也》中表明政治纲领的句子是： 。 ， 。 （5）《茅屋为秋风所破歌》抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是： ， （6）《茅屋为秋风所破歌》描写秋天凄凉氛围的语句： ， 。 【答】 寂寞沙洲冷 浮云游子意 一任群芳妒 天下为公 选贤与能 讲信修睦 安得广厦千万 间 大庇天下寒士俱欢颜 俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是 答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“洲、游、妒、与、睦、庇、俱、顷”等字 词容易写错。 18．古诗文默写。 （1）蒹葭萋萋， 。（《蒹葭》） （2）微君之故， ？（《式微》） （3） ，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （4） ，在城阙兮。（《子衿》） （5）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是： ， 。 （6）《桃花源记》中写老人孩子生活幸福、安然自得的句子是： ， 。 【答】 白露未晞 胡为乎中露 欲济无舟楫 挑兮达兮 海内存知己 天涯若比邻 黄发垂髫 并怡然自乐 【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意 的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“未晞、舟楫、挑兮、 天涯、垂髫、怡然”等字词容易写错。 19．默写古诗文。 （1）海内存知己， 。《送杜少府之任蜀州》 （2） ，胡为乎泥中？《式微》 （3）《望洞庭湖赠张丞相》中表现洞庭湖汹涌澎湃气势磅礴的诗句是： ， 。 （4） ， 。一日不见，如三月兮。 （5）《关雎》中生动形象地表现男子对姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的诗句是： ， 。 （6）《桃花源记》中表现桃花林草美花繁的句子是： ， 。 【答】 天涯若比邻 微君之躬 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 挑兮达兮 在城阙兮 求之不得 寤寐思服 芳草鲜美 落英缤纷 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真 审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“涯、 微、躬、蒸、撼、兮、阙、寤、寐、缤”等字的写法。 20．默写。 （1）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （2） ，悠悠我心。（曹操《短歌行》） （3） ，君子好逑。《诗经》 （4）式微式微，胡不归？ ，胡为乎泥中？（《式微》） （5）柳宗元在《小石潭记》中用“ ， ”高度概括了小石潭凄清的氛围，同时也抒发了他 在政治上受挫遭贬后的忧伤心情。 （6）如果有朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别略显伤感，不妨 用王勃《送杜少府之任蜀州》的诗句“ ， ”来表达一种豪迈情怀。 【答】 波撼岳阳城 青青子衿 窈窕淑女 微君之躬 凄神寒骨 悄怆幽邃 海内存知己 天 涯