河北省邯郸市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题

邯郸市2022- 2023 学年第一学期质量检测 高一历史 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名班级和考号填写在答题卡上， 2 回答选择题时，选出每小题答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上， 写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共 16 小题,每小题3 分,共48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的。 1.夏朝官制简单而笼统，分为处理对外事务的军事体系和处理内部事务的宗教事务体系。 商朝时期，军队明确编为左、中、右三师;商王之下设“尹”“百僚”“小臣”;宗教活动和 生活记录呈现分离趋势。这一发展表明，商朝 A.王位世袭制确立 B.宗教活动影响政治 C.中央集权制形成 D.国家机构更加完善 2.战国时期,墨子指出:方今之时，每个人都认为自己的观点是正确的，进而相互攻击。孟子 面对齐国君主，坦然回答:仲尼门徒,不传齐桓晋文之事。庄子面向社会发出感慨:偷钩的要 处死，篡夺政权的人反倒成为诸候。可见,这些思想家都 A.试图影响现实政治 B.倡导道德感化 C.主张恢复礼乐秩序 D.提倡百家争鸣 3.汉武帝时期封侯统计表(部分) 据表1 可知,汉武帝 A.加强了对西域的军政管理 B.开辟了中西交通道路 C.重视稳固边疆和开拓疆域 D.创立了军功授爵制 4.图1 到图2 的变化,反映了 A.南方统治范围不断扩大 B. 经济重心南移逐渐完成 C.东西对峙取代南北对峙 D.国家统一趋势逐步明朗 5.某中学一历史小组对历史上的盛世很感兴趣,他们搜集了以下历史信息，如图3。 该历史小组研究的盛世是 A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.大定之治 6.北宋沈括看到唐朝诗人贯休《富贵诗》中的“刻成筝柱雁相挨(筝制作得很讲究，连筝柱 上都刻满了装饰用的雁纹)”，发出感慨:这是在我们市井弹琴卖艺的人都有的东西，他们还 当成富贵生活来夸耀。相对于唐朝，宋朝 A.民众生活更加奢靡 B.诗歌创作进入鼎盛时期 C.经济发展水平提高 D.城乡经济交流十分频繁 7.把握核心词语是我们学习历史知识的一种方法， 与“藏传佛教高僧”“拼音符号”“译 写一切文字”等核心词语相关联的古代文字是 A.西夏文字 B.契丹小字 C.八思巴文字 D.女真文字 8.雍正帝曾称."朕之训谕每折或手批数十言，或数百言，且有多至千言者。皆出一己之 见...... 此等奏折皆本人封达联前，朕亲自览阅、亲笔批发，一字一句皆出联之心思，无一件假手 于人，亦无一人赞襄于侧。”由此可见，雍正帝 A.乾纲独断 B.虚怀纳谏 C.知人善任 D.宽政爱民 9.鸦片战争结束后.道光帝仍不知道英国位于何方。第二次鸦片战争中,兵部尚书沈兆认为: 只要等到11 月,洋人战舰就会在海河上被冻住，到时我军必胜；山西道御史朱潮上奏说： 派水性好者，携带锥子，钻到水下凿沉夷船。由此可见，当时清朝统治阶级高层 A.抗争与革新 B.妥协与退让 C.自强与排外 D.封闭与愚昧 10.图4、图5、图6 所反映的共同主题是 A.近代国家出路的探索 B.清政府“自救”的努力 C.民主革命道路的选择 D.文化教育近代化的尝试 11.南京临时政府推行的部分措施 可见,辛亥革命 A.实现了思想文化革新 B.推动了社会风俗的变化 C.发动了广大人民群众 D.解决了中国的社会矛盾 12. 1931 年11 月,中华苏维埃第一次全国代表大会召开。 大会制定了宪法大纲、土地法、 劳动法，并通过了红军问题、经济政策、工农检察问题、少数民族问题等决议案;选举了毛 泽东、周恩来、朱德等63 人为中央执行委员会委员。这表明，中国共产党人 A.确立了人民军队建设的基本原则 B.尝试创建人民革命政权 C.致力于巩固敌后抗日根据地政权 D.着力完善革命统一战线 13.日本侵略者在占领区不仅垄断工矿、金融、交通业，还对粮食实行“粮食统制”，强行 “征购”和“配给”。他们还强迫青壮年到日本和中国东北做古力。这体现了日本侵略者 在占领区实行 A.“以华制华” B.“囚笼政策” C.“以战养战” D.“治安强化运动” 14.到1952 年底，全国约三亿无地少地的农民共获得约七亿亩土地，全国粮食产量比1949 年增加了49%。据此推知，新中国士地改革 A.落实了《中国土地法大纲》 B.废除了土地私有制 C.从根本上抑制了物价上涨 D.解放了农村生产力 15. 1965 1975 年三线建设数据统计(部分) 据此可知，三线建设 A.改善了工业布局 B.建立了独立的工业体系 C.践行了八字方针 D.开始改变工业落后面貌 16.1979-1982 年,国家意识到计划经济和市场调节不是截然对立的;1983—1986 年，中央政府 召开多次会议，定位社会主义是“有计划的商品经济”;从1987 年到1992 年,中国经济管理 的原则调整成了“国家调节市场,市场引导企业”。由此可见，我国 A.综合国力持续得到增强 B.现代企业制度逐步建立 C.经济体制改革不断深化 D.科技创新能力不断提升 二、非选择题:共4 题,共52 分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12 分) 材料 儒学正统地位确立之后，治经道路，随着时间的推移，愈走愈窄,从而严重地阻 碍了儒学的发展。自南北朝以来，佛教、道教获得了大发展，在意识形态上大有取代儒学 之势。进入宋代，小规模的农民起义不断。大规模的边境冲突也时有发生，一些儒家学者 想从儒学经典中去寻找挽救社会危机的思想武器。同时，这一时代，广大平民有机会加入 读书人的行列，他们由于出身贫苦，没有旧的经学传统的束缚，所以易于建立新的儒学体 系。在这种形势下，自北宋中期起,儒学发展出了新学派——理学，它是一套包括宇宙观、 人生观、认识论、方法论在内的理论体系。它认为“理”是自然界和社会的根本原则，也 称“天理”。人生的目标，应当是“存天理、灭人欲”。理学还提出“格物致知”，认为 只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理”，达到对普遍天理的认识。 ——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》 (1)根据材料并结合所学知识，概括理学对于儒学的新发展。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识,分析理学形成的背景。(6 分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12 分) 材料 明朝发展的重要事件(部分) 表4 任选表4 中明朝政治、经济、文化的一方面， 自拟一个论题，并结合所学知识予以阐 释。(要求:论题明确，论证充分，史实准确，逻辑清晰) 19.阅读材料,完成下列要求。(12 分) 材料一 材料二 (1)根据材料一、二并结合所学知识,指出图7 与表5 对应的历史事件并分别说明判断理由。 (6 分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析两事件之间的关联。(6 分) 20.阅读材料,完成下列要求。(16 分) 材料一 民主政权建设是抗日根据地建设首要的、根本的任务。 中国共产党提出，根 据地政权是共产党领导的抗日民族统一战线性质的政权，是一切赞成抗日又赞成民主的人 们的政权，是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政。边区(省)、县参议会 既是民意机关，也是立法机关......抗日民主政府在工作人员分配上实行“三三制”原则。这 样做,可以容纳各方面的代表，团结一切赞成抗日又赞成民主的各阶级、阶层。抗日民主政 权普遍采用民主集中制，各级抗日民主政权机构的领导人都经过人民选举产生。 ——中共中央党史研究室《中国共产党的九十年·新民主主义革命时期》 材料二 (回顾新中国成立以来)我们所建立的国家，同一切其他的社会主义国家一样， 是人类历史上最民主、最有效率、最巩固的国家......要知道:无产阶级专政不但需要无产阶 级对于国家机关的坚强领导，而且需要最广大的人民群众对于国家机关的积极参加，二者 缺一不可。无产阶级只有同广大的可以接受社会主义的群众结成联盟，才能形成最大多数 人对于反动阶级的专政，才能实现社会主义,这难道不是异常清楚的道理吗?......无产阶级专 政总是一定形式的阶级联盟，这一点是无可怀疑的。工农联盟是我们的人民民主专政和人 民民主统一战线的基础。 ——刘少奇在中国共产党第八次全国代表大会上的政治报告(1956 年9 月) (1)根据材料一并结合所学知识，概括抗日根据地民主政权建设的主要措施。(6 分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括过渡时期民主建设的主要成就。(6 分) (3)根据材料一、二并结合所学知识，指出两次民主建设的共同之处。(4 分)