2025年小学三年级语文阅读与写作衔接训练：读童话写续篇

2025 年小学三年级语文阅读与写作衔接训练：读童话写续篇 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 童话中，小刺猬因为什么原因决定离开森林？ A. 寻找更多食物 B. 躲避天敌追击 C. 渴望见到大海 D. 被同伴嘲笑胆小 2. 小刺猬旅途中遇到的第一个伙伴是谁？ A. 会唱歌的百灵鸟 B. 迷路的小松鼠 C. 搬运粮食的蚂蚁 D. 过河的乌龟 3. 作者描写暴风雨的场景是为了突出： A. 森林四季的变化 B. 小刺猬的孤独无助 C. 旅途环境的艰难 D. 动物们的团结协作 4. 小刺猬在月光下许愿时，最可能希望获得： A. 一双翅膀 B. 朋友的陪伴 C. 装满草莓的背包 D. 指南针 5. 以下哪项不是童话中出现的细节描写？ A. 露珠在蛛网上闪烁 B. 蒲公英的绒毛随风飘散 C. 萤火虫点亮灯笼引路 D. 彩虹尽头有黄金城堡 6. 小刺猬的性格特点主要通过什么方式展现？ A. 其他动物的评价 B. 心理活动的描写 C. 外形的详细刻画 D. 与环境的互动 7. 当小刺猬帮助蚂蚁搬运食物时，蚂蚁回报了他： A. 一片金叶子 B. 一颗发光的种子 C. 一张神秘地图 D. 一罐甜甜的花蜜 8. “ ” 故事结尾提到远处传来陌生的海浪声，暗示接下来可能发生： A. 遇到新的危险 B. 即将到达海边 C. 暴风雨再次来临 D. 其他动物的呼唤 9. 下列哪个词语最适合形容小刺猬的旅程？ A. 轻松愉快 B. 危机四伏 C. 充满奇遇 D. 枯燥漫长 10. 童话的标题最可能是： A. 《森林里的秘密》 B. 《小刺猬的冒险日记》 C. 《会说话的石头》 D. 《寻找星星的旅程》 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 小刺猬在旅途中克服的困难包括： A. 穿越湍急的河流 B. 躲避狐狸的追踪 C. 在沙漠中寻找水源 D. 搭建避雨的树屋 12. 以下哪些动物给予了小刺猬直接帮助？（） A. 用尾巴搭桥的松鼠 B. 驮他过河的乌龟 C. 采药治伤的兔子 D. 预言天气的老鹰 13. 文中描写自然环境的语句有： A. 荆棘划破了清晨的薄雾 B. 溪水叮咚像银铃摇晃 C. 蘑菇撑开棕色的小伞 D. 岩石缝里钻出嫩绿的藤蔓 14. 小刺猬的背包里可能装有： A. 风干的野莓 B. 闪亮的鹅卵石 C. 羽毛笔和日记本 D. 蚂蚁赠送的蜜糖 15. “ ” 童话中体现互助主题的情节是： A. 百灵鸟用歌声驱散乌云 B. 刺猬为甲虫翻正身体 C. 萤火虫照亮黑暗山洞 D. 青蛙分享荷叶伞 16. 以下属于拟人修辞手法的句子： A. 老橡树抖落满身夕阳 B. 蒲公英种子乘着风去流浪 C. 月光温柔地铺成小路 D. 岩石沉默地守护山谷 17. 故事开头可能埋下的伏笔有： A. 奶奶讲述的海的传说 B. 背包里发光的种子 C. 乌龟壳上的神秘纹路 D. 百灵鸟未唱完的歌谣 18. 续写故事时应注意： A. 保持人物性格一致性 B. 延续童话的想象色彩 C. 增加现代科技元素 D. 呼应前文的细节线索 19. 小刺猬可能在海边遇到的新角色包括： A. 捡贝壳的小螃蟹 B. 守护灯塔的水獭 C. 搁浅的蓝鲸宝宝 D. 会魔法的海螺姑娘 20. 适合作为童话结尾的句子： A. “ ” 他终于明白奶奶说的远方的意义 B. 沙滩上留下一串通向未知的脚印 C. 浪花卷走了他的草莓背包 D. 星空下响起新的故事序曲 三、判断题（共10 题，每题2 分） 21. 小刺猬离开森林是因为和父母争吵。（） 22. 乌龟驮小刺猬过河时讲述了海底宫殿传说。（） 23. “ ” 文中多次出现草莓象征对家乡的思念。（） 24. 暴风雨场景中出现了被吹倒的千年古树。（） 25. 小刺猬用身上的刺帮助松鼠收集松果。（） 26. 蚂蚁赠送的蜜糖在后续情节中发挥了关键作用。（） 27. 月光许愿的情节发生在开满野花的山坡。（） 28. “ ” 老鹰告诉小刺猬翻过黑石山就能看见海。（） 29. 蒲公英绒毛飘向南方暗示旅行方向错误。（） 30. 海浪声出现时小刺猬正在修补破损的背包。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. 请用两句话概括童话前半部分的主要情节。 32. 小刺猬的背包在故事中出现了三次，分别是什么场景？这些场景 对塑造人物有什么作用？ 33. 如果续写故事，你会为小刺猬在海边设计什么新困难？他会如何 解决？（需包含1 个童话元素） 34. 请为这个童话续写60 字左右的结尾，要求包含环境描写和人物动 作。 【答案】 1.C 2.B 3.C 4.B 5.D 6.B 7.D 8.B 9.C 10.D 11.ABD 12.ABC 13.ABCD 14.AD 15.BCD 16.ABC 17.ABD 18.ABD 19.ABCD 20.ABD 21.× 22.√ 23.√ 24.× 25.× 26.√ 27.× 28.√ 29.× 30.√ 31. 小刺猬为看海离开森林，途中遇暴雨受挫，在动物朋友帮助下克 服困难继续前行。 32. ① ② 出发时装满野果（体现准备充分）； 暴雨中护住地图（表现 ③ 珍视梦想）； 修补时发现蜜糖（象征友谊力量）。展现其从天真到 坚韧的成长。 33. 涨潮困在礁石上（困难）。寄居蟹召集贝壳搭浮桥（童话元 素），海鸥叼来水草绳索助其脱险（解决）。 34. 夕阳把海浪染成金红色，小刺猬轻轻放下沾满沙粒的背包。他伸 —— 出爪子触碰涌来的浪花，凉意顺着指尖蔓延全身，忽然笑起来 原 来海水真的是咸的。