河南省林州市第一中学2021-2022学年高一上学期开学检测（实验班）语文试题

林州一中2021 级高一实验班开学检测 语文试卷 (时间150 分钟 满分150 分) 一、现代文阅读(39 分) (一)论述类文本阅读(9 分) 阅读下面的文字,完成1~3 题。 杜甫之所以能有集大成之成就,是因为他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量,最 重要的因素,乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。杜甫 是一位感性与理性兼长并美的诗人,他一方面具有极大极强的感性,可以深入他所接触到的任何事物, 把握住他所欲攫取的事物之精华;另一方面又有着极清明周至的理性,足以脱出于一切事物的蒙蔽与 局限,做到博观兼采而无所偏失。 这种优越的禀赋表现于他的诗中,第一点最可注意的成就,便是其汲取之博与途径之正。就诗歌 体式风格方面而言,古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长,而且不为一体所限,更能融会运用, 开创变化,千汇万状而无所不工。我们看他《戏为六绝句》之论诗,以及与当时诸大诗人,如李白、高 适、岑参、王维、孟浩然等酬赠怀念的诗篇中的论诗的话,都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广;而 自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中,则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工 妙;又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中,可看到杜甫自 汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。就诗歌内容方面而言,杜甫更是无论妍媸巨细,悲欢忧喜,宇宙 的一切人情物态,都能随物赋形,淋漓尽致地收罗笔下而无所不包。如写青莲居士之“飘然思不群”, 写空谷佳人之“日暮倚修竹”;写丑拙则“袖露两肘”,写工丽则“燕子风斜”;写玉华宫之荒寂,予 人以一片沉悲哀响;写洗兵马之欢忭,写出一片欣奋祝愿之情。其涵蕴之博与变化之多,都足以为其禀 赋之博大、均衡与正常的证明。 其次值得注意的, 则是杜甫严肃中之幽默与担荷中之欣赏。我以为每一位诗人对于其所面临的 悲哀与艰苦,都各有其不同的反应态度,如渊明之任化,太白之腾越,摩诘之禅解,子厚之抑敛,东坡之旷 观,六一之遣玩,都各因其才气性情而有所不同,然大别之,不过为对悲苦之消融与逃避。其不然者,则 如灵均之怀沙自沉,乃完全为悲苦所击败而毁命丧生。然而杜甫却独能以其健全的才性,表现为面对 悲苦的正视与担荷。所以天宝的乱离,在当时诗人中,唯杜甫反映者为独多,这正因杜甫独具一份担荷 的力量,所以才能使大时代的血泪,都成为了他天才培育的浇灌,而使其有如此强大的担荷之力量的, 则端赖他所有的一份幽默与欣赏的余裕。他一方面有极主观的深入的感情,一方面又有极客观的从 容的观赏,如著名的《北征》诗,于饱写沿途之人烟萧瑟、所遇被伤、呻吟流血之余,却忽然笔锋一 转,竟而写起青云之高兴,幽事之可悦,山果之红如丹砂,黑如点漆,而于归家后,又复于饥寒凛冽之中, 大写其幼女晓妆之一片娇痴之态。此外,杜甫虽终生过着艰苦的生活,而其诗题中却往往有“戏为” “戏赠”“戏作”等字样。凡此种种,都说明杜甫才性之健全,所以才能有严肃中之幽默与担荷中之 欣赏,相反而相成的两方面的表现。这种复杂的综合,足以为其禀赋之博大、均衡与正常的又一证 明。 (摘编自叶嘉莹《论杜甫七律之演进及其承先启后之成就》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3 分) A.杜甫有一种难得的健全才性,能兼容感性与理性,对事物进行综合、全面的把握。 B.从杜甫论诗作品中,可以看出他对古今长短各种诗歌的体式风格都有正面评价。 C.杜甫的诗歌涵括范围非常广泛,善于以变化的笔触,表现社会生活和人情物态。 D.对于天宝年间的乱离,杜甫在诗中既有主观感情的投入,又有客观视角的观照。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )(3 分) A.文章用先总论后分论的结构,论证健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素。 B.文章从体式风格和内容两方面,来论证杜甫诗歌创作的汲取之博与途径之正。 C.文章在论证诗人对待悲苦的态度时,将杜甫和陶渊明、屈原等诗人做了对比。 D.文章论证了杜甫所以对时代苦难有担荷力量,是因为他广泛汲取了前人传统。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是( )(3 分) A.杜甫之前的诗人,或者以感性见长,或者以理性见长,至杜甫方能二者兼备。 B.杜甫勇于尝试各种诗体,在七言律诗上谨守传统,在五言古诗上则作出革新。 C.对逃避、被击败与正面担荷这三种回应危机方式,作者在情感态度上一视同仁。 D.杜甫诗歌震撼人心的力量,部分来自严肃与幽默之间、担荷与欣赏之间的平衡。 （二）实用类文本阅读（本题共3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成４~6 题小题。 材料一： 丁酉新春，第二季《中国诗词大会》的热播，成为一场现象级的文化盛宴，像一道清流直入人 心，浸润心灵。 中国诗词，是中国人的精神礼赞。诗经、楚辞、汉魏六朝诗、唐宋诗词、明清诗词、近现代经 典诗词……这些耳熟能详、打动人心的篇章，浓缩了中华文化的精华，展示了几千年来中国人的精 神风貌，唤起了每个人心中的诗歌情怀，让观众在触摸中国诗歌的宏伟版图之时，油然地生长出文 化自信心和民族自豪感。 如何让传统文化与现代生活对接？《中国诗词大会》给了我们有益的启示。在诗词大会中，竞 猜、“飞花令”等对抗性安排，增加了节目悬念；超大演播室、水舞台、大屏幕意境展示等全新舞 美设计，增加了节目观赏性；手机摇一摇等新媒体互动、多屏传播等技术手段的应用大大提升了节 目的趣味性和参与性。诗歌与传媒、文化与科技的有机结合，为传统文化搭起了一个最大的、最接 地气的课堂。 第二季《中国诗词大会》落幕，古典诗歌的热潮却再次兴起。这不是偶然，而是先贤诗人几千 年的智慧与情感的集结，是社会对传统文化的长期热爱与广泛积累。 （摘自2017 年2 月13 日《人民日报》） 材料二： 《中国诗词大会》系列节目从传统诗词中挖掘时代内涵，通过对耳熟能详的诗词名句的背诵， 引发了全民读诗的热潮，做到了综艺节目不仅有意思，而且有意义。优秀的综艺节目激活了很多人 的文化心、诗心。可以说，中国传统文化越来越引人关注，正在阔步融入世界的中国日益显现着自 己的文化自觉，而网民对综艺节目的选择度以及文化内涵的要求也越来越高。 《中国诗词大会》第二季节目播出以后，许多孩子家长发出了呼声：我们远离传统文化太久 了，带着孩子一起分享诗词之美，感受诗词之趣很有意义。小孩子现在不一定能完全理解这些诗词 的意思，但浸润在古诗词里，对他们的精神世界是一种潜移默化的滋养。在网络文化流行的今天， 学习古诗文能够提升审美素养，提高语言表达层次，对抵御粗鄙的网络语言发挥积极作用。 都说“腹有诗书气自华”，在如今歌舞类、亲子类综艺节目泛滥的市场下，以传统文化作为内 核去进行综艺节目的改革，也许会是一个好的方向，用诗书去抵制烂俗，进一步引领观众，促进新 媒体市场下电视综艺节目市场的健康发展。 （摘自2017 年2 月14 日《中国艺术报》） 材料三： 《中国诗词大会》在春节期间热播，然而，思想界随即引发了关于背诵古诗词是否有助于弘扬 传统文化的争论。一些评论者认为机械地背诗比的不过是记忆力，与一个人的古诗鉴赏能力无关。 平心而论，《中国诗词大会》推广传统诗词文化的成效有目共睹。观众在春节期间远离了牌桌 和酒席，坐在电视机前欣赏选手的精彩对决。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。古人培养诗词修 养同样从背诵开始，牙牙学语的童生在启蒙阶段背诵古诗词，大多“少年不识愁滋味”。这无妨诗 词文化的浸润，待到年岁增长，涉世渐深，自然明白“却道天凉好个秋”的悲戚。 古诗词传播的最大挑战是其本身缺乏现实活力。这也是很多类型的传统文化在传播中遭遇的共 同尴尬。对多数普通人来说，背诵古诗词最大的“用处”，是回答中小学语文考试的诗词填空。 要让传统文化在更广阔的范围生机盎然，就必须让其在更现实的层面产生影响。诗歌仍然是有 生命力的文体，现代诗依然有较多受众。将古诗词元素融汇于现代诗中，或许是传承传统文化的好 方法。虽然不是每个人都要写诗成为诗人，古诗词欣赏能力也未必与背诵能力成正比，但在日常文 字表达中化用古诗词，足以让一个人在精神上雍容起来。 在传统文化传播过程中，要避免一种倾向——传统文化成为独立的、与现实隔绝的文化。弘扬 传统文化不能脱离现实文化格局，在渐进中重拾濒临丢失的文化元素。 美国唱作人、艺术家和作家鲍勃•迪伦获2016 年诺贝尔文学奖后，评委会公布的获奖理由是 “用美国传统歌曲创造了新的诗意表达”。作为一名流行歌手，鲍勃•迪伦继承了美国的传统文 化，其文学造诣获得专业领域认可，可见传统文化也能在公共流行中获得现实生命力。 4. 下列针对上述材料的理解，准确的一项是( )(3 分) A. 材料一说明《中国诗词大会》深受观众喜爱，主要是因为节目富有悬念、观赏性、趣味性 和参与性，也最接地气。 B. 材料二指出《中国诗词大会》让孩子们分享了诗词之美，感受到诗词之趣，理解了诗词意 思，滋养了精神世界。 C. 材料三认为传承古诗词的最大阻力是其缺乏现实活力，在现代诗中融入古诗词元素是传承 古诗词的一个好方法。 D. 鲍勃•迪伦坚守美国传统，创新诗意表达，因而获得了诺贝尔文学奖，这说明传统文化存在 当下可拥有现实活力。 5. 下列针对上述材料的分析，较为合理的一项是( )(3 分) A. 三则材料都提到《中国诗词大会》的热播，及其对传承传统文化的贡献，都认为传统文化 需要与现代接轨，以及《中国诗词大会》有一些需要解决的问题。 B. 第一则材料重在传统与现实的对接，第二则材料重在《中国诗词大会》与其他综艺节目的 差别，第三则材料重在探求传统文化在传播过程中存在的问题及对策。 C. 对当下如何传承传统文化的分析，材料三的报道较为详尽，比较全面，体现出新闻客观真 实的特点，而材料一和材料二只从某一个方面来报道，不够客观。 D. 三家媒体都报道了《中国诗词大会》，说明三者都关注文化热点，关心社会时事；都强调 结合新的时代条件传承和弘扬传统文化能提升我们的文化自觉。 6. 《中国诗词大会》在央视热播，对于我们弘扬传播传统文化有怎样的启示？请结合三则材料简 要分析。(6 分) (三)文学类文本阅读(本题共4 小题18 分) 阅读下面的文字，完成7～10 题。 洗桃花水的时节 铁 凝 一场场黄风卷走了北方的严寒，送来了山野的春天。这里的春天不像南方那样明媚、秀丽，融 融的阳光只把叠叠重重的灰黄色山峦，把镶嵌在山峦的屋宇、树木，把摆列在山脚下的丘陵、沟壑 一古脑儿都融合起来，甚至连行人、牲畜也融合了进去。放眼四望，一切都显得迷离，仅仅像张张 错落有致、反差极小的彩色照片。但是寻找春天的人，还是能从这迷离的世界里感受到春天的气 息。你看，山涧里、岩石下，三两树桃花，四五株杏花，像点燃的火炬，不正在召唤着你、引逗着 你，使你不愿收住脚步，继续去寻找吗？再往前走，还能看见那欢笑着的涓涓流水。它们放散着碎 银般的光华，奔跑着给人送来了春意。我愿意在溪边停留，静听溪水那热烈的、悄悄的絮语。 这 时我觉得，春天正从我脚下升起。 这样的小溪我见过不少，却不知有哪一条比温泉镇村边这条溪水更招人喜爱。虽然它流经的地 方是那样偏僻，那样贫瘠，每到春天，还是吸引着那么多人。 温泉镇的溪水是条热水，温泉镇也是因此而得名。一座几省闻名的温塘疗养院就设在这里。我 就是在春天，去那里看望一位住院的亲人。 一路上我设想过它的容貌。温泉，你是条泼辣的瀑布从高处一泻而下，还是一股柔软的热流从 地下缓缓升起？水有多大？温度有多高？那些身患宿疾的人们是怎样接受它的治疗的；对健康人， 温泉的意义到底又在哪里？ “别闭眼，看磕着哪儿。”一位老大爷吆喝着他身边的小姑娘。 小姑娘抬起头四下望望，有些不好意思地眨着眼睛，脸上泛起一阵阵绯红。这使我又想起了山 野里点燃起来的那些桃花、杏花，刚才的倦意也顿时消散。 “去温塘治病？”我问大爷。 “去洗桃花水。”大爷告诉我，一面攥起拳头捶打自己的膝盖。 桃花水？我虽不理解大爷的意思，却骤然感到大爷的话是那么新鲜、怡人，比刚才小姑娘的脸 色所给予我的还要浓烈、美好。 正午上车，黄昏前到达温泉镇。下车后，果然同车人大都进了这座有着现代化规模设施的温塘 疗养院。 办完探视手续，我才想起寻找我的邻座大爷。但拥在住院处窗前的人群中却没有大爷和那位小姑 娘，只有“桃花水”的声音越来越清晰地在我耳边“流动”起来…… 紧挨着疗养院的是真正的温泉镇，这是个二百来户的山村。一条陷在干燥黄土里的红石板小路 顺坡而下，街里几家旧板搭门脸，和门内作为营业标志的幌子，装点了这座旧镇的古风。尤其一家 理发店内伸出的白布牙旗，更能使人想到古代那些古道驿站。几家烧饼铺是近两年新开张的，门上 大都是用店主人的姓氏写着“王记烧饼铺”“何记烧饼铺”……一位姓邢的掌勺大爷，一边提刀切 着饼丝，一边告诉我，半小时之内他做过四十份炒饼、四十碗豆腐汤，速度和质量都得到顾客的盛 赞。 “四十份炒饼，有那么多吗？”我问。 “怎么没有？眼下正洗桃花水。” “桃花水？在哪儿？”我一连串地追问着。 “你顺街往西走走。” 吃完大爷的炒饼，我出门一直向西走去，不多远已是村口。土山脚下那是什么？似霞、似雾、 似流动着的火焰，莫不是一片桃林？我终又看见了那点燃在北国春天里的熛红，这才是春的信息。 可桃花和水又有什么关系呢？我决定再向前走。不断有三三两两的行人迎面而来，有男有女，但大 都是腿脚不利索的老人。老人们边走边用精湿的毛巾擦着脸，拧出毛巾中的水珠。他们腿脚虽欠 佳，个个面容却很舒展。水，水，我好像闻到了水的芬芳。 一条坚硬、光明的小路直通桃林，原来桃林的那边才是温泉的源头。刚才远处所见并非雾，那 是温泉源头的蒸气。那些面容舒展的老人便是从这里走出来的。穿过桃林，那边果然是一片温暖的 浅滩，金黄色沙粒上蒸腾着热气。洗桃花水的人们都聚集在这里。人们在浅水里围着一个涌出地面 的泉头，高挽起裤腿，双膝跪入水中，默默地接受着大自然的陶冶。人们没有言语，只有对水的虔 诚。 在二十世纪八十年代，几个小小的温泉源头，一片浅浅的温沙滩，已经远远不能满足人们的需 求，温泉镇的小伙子和姑娘们，就更愿走出浅滩去享受那淋漓尽致的温泉浴。两座温泉浴室出现在 温泉镇的红石板街上。 女浴室里，姑娘们那阵阵无所顾忌的嬉水声互相碰撞着溢出窗外，吸引我走了进去。温泉镇的 女浴室可不是一座低矮的小木屋，这是一座墙壁镶有洁白瓷砖的水泥建筑。水池足有半个游泳池 大，水也是饱满、充裕的。姑娘、媳妇们就在这里脱掉穿了一冬的厚棉衣，潜入水池，尽情享受水 的抚爱。对，是抚爱。不然她们的身体为什么会那样丰硕、那样光彩照人；她们的面孔为什么会那 样滋润、那样容光焕发？她们走出浴室，大方地走过男浴室门口，信手拨弄着披在肩上的湿漉漉的 长发，骄傲地接受着小伙子们远远投来的目光。 这才是真正的桃花水。是水，是春天的水洗开了一树树面容姣好的桃花。 出浴的姑娘们扬着头走在古镇的红石板街上，走过那些挂着幌子的饭馆、店铺。她们的面容使 这座古朴的温泉镇变得滋润了。 (节选自《人民日报》，1983 年) 7．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是( )(3 分) A．“我”一路设想过温泉的容貌，接连提出了五个疑问，突出温泉对我的吸引力，表达了 “我”急于见到温泉、了解温泉的心情。 B．“我”由小姑娘“脸上泛起一阵阵绯红”，联想起“山野里点燃起来的那些桃花、杏 花”，意在表现“小姑娘”的淳朴可爱，也使行文不离主线。 C．文章写老大爷告诉“我”“去洗桃花水”，同时“攥起拳头捶打自己的膝盖”表明他有腿 疾，是去治腿病的。 D．文章写桃花盛开的时节，“我”到北方的温泉镇疗养院看望住院的亲人，看到普通人开心 地洗桃花水，暗喻着新的时代开启后人们精神面貌的变化。 8．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3 分) A．文章所写的北方的山峦是“灰黄”的，“一切都显得迷离”“像反差极小的彩色照片”， 但这样的景色却更能衬托出桃花、杏花的明艳。 B．文章善用比喻、拟人等修辞手法，如把桃花和杏花比喻为“点燃的火炬”并赋予人的行为 “召唤着你、引逗着你”，生动形象。 C．文章中动词用得恰到好处，如“姑娘们那一阵阵无所顾忌的嬉水声互相碰撞着溢出窗 外”，“互相碰撞”写出了声音之多，“溢”写出了声音之大。 D．文章顺着“我”的行程来描绘景物，但又不是一般地描摹景物，而是在描绘景物中渗透了 丰富、真挚的思想感情。 9．文中画横线的句子“这时我觉得，春天正从我脚下升起”怎样理解，请结合文意简要分析。(6 分) 10．铁凝的作品如诗如画，本文富有“文中有画，画中有情”的特点。请你找出文中“画”，分 析“画”中“情”。(6 分) 二、古代诗文阅读(32 分) （一）阅读下面这首诗，完成11-12 题。（共9 分） 子衿 青青子衿①，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣②音？ 青青子佩③，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮④，在城阙⑤兮。一日不见，如三月兮！ （选自《诗经·郑风》） [注]①子衿：你的衣领。子，古代对男子的美称，这里指“你”。衿，衣领。②嗣：接续，继 续。③佩：佩玉的带子。④挑兮达兮：独自徘徊的样子。⑤城阙：城门两边的楼台。 11.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )（3 分） A.这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，可望穿秋水，却不见人影，浓浓的爱意不由转化 为惆怅与幽怨。 B.诗中表现女主人公的动作行为仅用“往”“见”二字，主要笔墨都用在刻画她的心理活动 上。 C.全诗前两章以“我”的口气自述怀人；第三章点明地点，写女主人公因久候恋人不至而心烦 意乱，在城楼上来来回回地走个不停。 D.全诗不到五十字，但女主人公等待恋人时焦灼万分的情状如在目前。这种艺术效果得益于诗 人在创作中运用了大量的心理描写。 12.诗歌前两章采用了重章叠句的手法，请结合诗句分析这种手法的特点和作用。（6 分） (二)阅读下面这首唐诗,完成13~14 题。(9 分) 通泉驿南去通泉县十五里山水作① 杜 甫 溪行衣自湿,亭午气始散。 冬温蚊蚋集,人远凫鸭乱。 登顿生曾阴,欹倾出高岸。 驿楼衰柳侧,县郭轻烟畔。 一川何绮丽,尽日穷壮观。 山色远寂寞,江光夕滋漫。 伤时愧孔父②,去国同王粲③。 我生苦飘零,所历有嗟叹。 注：①此诗作于762 年。通泉县在今四川境内。②孔父:孔子。③王粲:东汉末年诗人,曾为躲 避战乱离开长安,往荆州依附刘表。 13.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是( )(3 分) A.“溪行衣自湿”一句侧面描写路上雾气之浓重,“亭午气始散”表明雾气持续时间很长,直到正 午才散。 B.诗人冬季出行,蚊蚋仍在飞舞,岸边的野鸭被诗人的到来惊扰,乱入河中。一路行来,层云密布, 山路崎岖。 C.在观览通泉山水的途中,随着时间的推移和空间的转换,诗人所见景色呈现不同面貌,情感也产 生了变化。 D.诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感,运用“登顿”“绮丽”等词使诗歌音韵铿锵,全诗 体现了“沉郁顿挫”的风格。 14.请指出全诗表达了诗人哪些情感。(6 分) (三)名句名篇默写(1