2025年五年级语文下册阅读中的信息筛选与整合概括试卷及答案

2025 年五年级语文下册阅读中的信息筛选与整合概括试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 阅读时，直接从文中找出明确答案的方法称为（）。 A. 推理判断B. 信息筛选C. 概括归纳D. 联想拓展 2. 下列哪项是说明文常见的筛选信息方法？（） A. 分析人物心理B. 提取时间线索C. 抓关键词句D. 想象情节发 展 3. 整合信息时，将分散的要点归类合并的过程叫作（）。 A. 删减B. 重组C. 提炼D. 补充 4. 概括段落大意时，应重点关注（）。 A. 修辞手法B. 中心句位置C. 生僻词语D. 标点符号 5. 阅读新闻报道，要筛选的关键信息通常不包括（）。 A. 事件结果B. 人物对话细节C. 时间地点D. 核心事件 6. 下列哪项属于无效信息的特征？（） A. 与问题直接相关B. 重复出现C. 表述模糊D. 支撑中心思想 7. 整合多个材料时，首先要做的是（）。 A. 摘抄所有内容B. 确定共同主题C. 比较作者观点D. 标记优美 句子 8. 概括寓言故事的寓意，主要依赖（）。 A. 人物外貌描写B. 情节发展结果C. 环境描写D. 对话长度 9. 表格对比阅读中，横向栏目通常用于（）。 A. 罗列数据B. 分类比较C. 补充说明D. 展示流程 10. “ ” 下列哪项表述符合整合概括的要求？（） A. 直接复制原文句子 B. 用不同词语复述相同内容 C. 提炼核心要点并逻辑重组 D. 增加个人主观评价 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 11. 信息筛选的常用方法包括（）。 A. 定位关键词B. 忽略段落首尾句C. 划分内容层次D. 标记数字 信息 12. 整合信息时可能用到的技巧有（）。 A. 绘制思维导图B. 填写对比表格C. 摘抄全文D. 编写内容提纲 13. 下列哪些内容适合作为说明文的概括要点？（） A. 事物特征B. 人物情感变化C. 科学原理D. 操作步骤 14. 影响信息筛选准确性的因素有（）。 A. 阅读速度过快B. 忽略关联词C. 过度依赖标题D. 关注细节描 写 15. 概括叙事类文本时需整合的要素包括（）。 A. 起因经过结果B. 人物关系C. 数据统计D. 作者评论 16. 下列哪些情况需进行信息整合？（） A. 比较两篇文章观点B. 回答单一事实题C. 总结实验报告结论 D. 复述某段对话 17. 筛选议论文信息应重点关注（）。 A. 论点句B. 论据类型C. 风景描写D. 论证过程 18. 无效整合的表现可能有（）。 A. 要点间逻辑混乱B. 遗漏关键数据C. 保留原文表述D. 过度简 化信息 19. 图表阅读中需要筛选的信息包括（）。 A. 坐标轴含义B. 图例颜色C. 数据趋势D. 字体大小 20. 整合概括的注意事项有（）。 A. 忠实原文原意B. 忽略次要信息C. 使用主观形容词D. 保持语 言简洁 三、判断题（每题2 分，共10 题） 21. 信息筛选只需找出与题目相关的句子即可。（） 22. 整合信息时必须使用原文中的词语。（） 23. 概括人物形象只需分析其外貌描写。（） 24. 时间顺序是筛选历史类文本信息的重要线索。（） 25. 多材料阅读时，整合信息应优先关注相同点。（） 26. 数据类文本的概括需要精确到具体数值。（） 27. 段落的首句和末句通常包含关键信息。（） 28. 整合不同观点时，必须完全赞同某一方。（） 29. 筛选信息时可以忽略文本中的注释内容。（） 30. 概括诗歌主题需结合意象与情感关键词。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 31. “ ” 阅读以下段落，筛选出描述珊瑚礁作用的三个关键信息并整合 成一句话： > “珊瑚礁被誉为海底热带雨林，为鱼类提供栖息地，缓冲海浪对海岸 ” 的侵蚀，其生物多样性对维持海洋生态平衡至关重要。 32. 对比两则短讯，整合共同反映的社会现象： > 短讯A “ ” ：某社区开展旧衣回收改造活动，居民参与率达80%。 > 短讯B “ ” ：学校设立图书漂流角，鼓励学生共享课外读物。 33. 根据说明书片段，概括使用消毒液的三个注意事项： > “① ② ③ 置于儿童不可触及处； 使用时保持通风； 勿与酸性清洁剂混 ④ ” 合； 不慎入眼立即用清水冲洗。 34. 阅读寓言《蚂蚁与蝈蝈》，整合故事要素并概括寓意（不超过20 字）： > 蚂蚁夏日储粮，蝈蝈终日嬉戏；冬日蚂蚁温饱，蝈蝈饥寒交迫。 答案 一、单项选择题 1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B 9.B 10.C 二、多项选择题 11.ACD 12.ABD 13.ACD 14.AB 15.AB 16.AC 17.ABD 18.ABD 19.ABC 20.ABD 三、判断题 21.× 22.× 23.× 24.√ 25.√ 26.× 27.√ 28.× 29.× 30.√ 四、简答题 31. 珊瑚礁能提供鱼类栖息地、减缓海岸侵蚀、维持海洋生态平衡。 32. 资源循环利用理念在社区与校园中得到实践推广。 33. 远离儿童、保持通风、避免混用酸性品、入眼即冲洗。 34. 勤劳者得生存，懈怠者遭困顿。（或：未雨绸缪方能安度困境）