高考生物答题技巧题型09 生物与环境（2大考向模型解题）（原卷版）Word（17页）

非选择题解题模板 题型09 生物与环境 生物与环境这一模块中主要考查种群、群落、生态系统这三部分构成，在稳 扎稳打考查种群数量特征、种群数量变化、群落的结构、群落空间结构、演替、生态系统的 结构与功能。在这里我们要高度重视一些新教材新添加的内容即影响种群数量变化的因素， 不同群落的主要类型，生态位，生态足迹，生态工程的基本原理。 考向1 种群、群落、生态系统 考向2 生态系统的结构与功能 （说明：模型解题+做题技巧+真题演练+迁移运用，全方位解透题 型） 考向1 种群、群落、生态系统 种群密度调查方法，这里考生对样方法和标记重捕法的适用范围及如何取样，计算等掌 握的基本较好，但逐个计数法，黑光灯诱捕法对应的应用范围考生掌握的力度不够，对 红外触发相机，粪便微卫星DNA 分子标记，通过声音来进行种群数量的监测。 针对群落角度的考查，考生易错的问题是区别不同群落的重要特特征—物种组成，这个 考点考生容易与丰富度混淆；群落垂直结构与地势地形的垂直方向上的群落分布的水平 结构是易混淆考点；这里还有一个非常重要的知识点生态位，近几年考查较多，例如野 生东北豹被东北虎猎杀就属于生态位考查范围。根据情境信息结合教材实例，认真掌握 教材中荒漠生物群落，草原生物群落，及不同森林生物群落相应的理解题。 生态系统的从两个方面去复习，一方面是关于生态系统的结构的复习，另一方面是对生 态系统的功能进行 考题中出现种群、群落、生态系统其两三个不同方向的知识点，这类题会出现一些强的情境 或者考查内容更注重基础知识的掌握，在情境中以教材为依托进行答题，题中少数也会涉及 表格，曲线等对问题进行化繁为简，考生注意答题细节。 例1 （2023·全国·统考高考真题）某旅游城市加强生态保护和环境治理后， 城市环境发生了很大变化，水体鱼明显增多，甚至曾经消失的一些水鸟（如水鸟甲）又重新 出现。回答下列问题。 (1)调查水鸟甲的种群密度通常使用标志重捕法，原因是 。 (2)从生态系统组成成分的角度来看，水体中的鱼，水鸟属于 。 (3)若要了解该城市某个季节水鸟甲种群的环境容纳量，围绕除食物外的调查的内容有 （答出3 点即可）。 例2（2023·北京·统考高考真题）为了研究城市人工光照对节肢动物群落的影响，研究者在 城市森林边缘进行了延长光照时间的实验（此实验中人工光源对植物的影响可以忽略；实验 期间，天气等环境因素基本稳定）。实验持续15 天：1～5 天，无人工光照；6～10 天，每 日黄昏后和次日太阳升起前人为增加光照时间；11～15 天，无人工光照。在此期间，每日 黄昏前特定时间段，通过多个调查点的装置捕获节肢动物，按食性将其归入三种生态功能团， 即植食动物（如蛾类幼虫）、肉食动物（如蜘蛛）和腐食动物（如蚂蚁），结果如图。 (1)动物捕获量直接反映动物的活跃程度。本研究说明人为增加光照时间会影响节肢动物的活 跃程度，依据是：与1～5、11～15 天相比， 。 (2)光是生态系统中的非生物成分。在本研究中，人工光照最可能作为 对节肢动物产生 影响，从而在生态系统中发挥作用。 (3)增加人工光照会对生物群落结构产生多方面的影响，如：肉食动物在黄昏前活动加强，有 限的食物资源导致 加剧；群落空间结构在 两个维度发生改变。 (4)有人认为本实验只需进行10 天研究即可，没有必要收集11～15 天的数据。相比于10 天方案，15 天方案除了增加对照组数量以降低随机因素影响外，另一个主要优点是 。 (5)城市是人类构筑的大型聚集地，在进行城市小型绿地生态景观设计时应__________。 A．不仅满足市民的审美需求，还需考虑对其他生物的影响 B．设置严密围栏，防止动物进入和植物扩散 C．以整体和平衡的观点进行设计，追求生态系统的可持续发展 D．选择长时间景观照明光源时，以有利于植物生长作为唯一标准 例3（2023·山东·高考真题）研究群落中植物类群的丰富度时；不仅要统计物种数，还要统 计物种在群落中的相对数量。群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比 可用相对多度表示。在某退耕农田自然演替过程中，植物物种甲、乙和丙分别在不同阶段占 据优势，它们的相对多度与演替时间的关系如图所示。 (1)该群落演替与在火山岩上进行的群落演替相比，除了演替起点的不同，区别还在于该群落 演替类型 （答出2 点区别即可） (2)在研究该群落植物类群丰富度的过程中，统计丙的相对数量采用了记名计算法。根据记名 计算法适用对象的特点分析，丙的特点是 。 (3)据图分析，第30 年至第50 年乙种群密度的变化是 （填“增大”“减小”或“不 能确定”），原因是 。 (4)该农田退耕前后的变化，说明人类活动对群落演替的影响是 。 例4（2023·广东·统考高考真题）上世纪70-90 年代珠海淇澳岛红树林植被退化，形成的裸 滩被外来入侵植物互花米草占据，天然红树林秋茄（乔木）-老鼠簕（灌木）群落仅存 32hm2。为保护和恢复红树林植被，科技人员在互花米草侵占的滩涂上成功种植红树植物无 瓣海桑，现已营造以无瓣海桑为主的人工红树林600hm2，各林龄群落的相关特征见下表。 红树林群 落（林 龄） 群落高 度 （m） 植物种 类 （种） 树冠层 郁闭度 （%） 林下互花 米草密度 （株/m2） 林下无瓣海桑更 新幼苗密度（株 /100m2） 林下秋茄更新 幼苗密度 （株/100m2） 无瓣海桑 群落（3 年） 3.2 3 70 30 0 0 无瓣海桑 群落（8 11.0 3 80 15 10 0 年） 无瓣海桑 群落（16 年） 12.5 2 90 0 0 0 秋茄-老鼠 簕群落 （>50 年） 5.7 4 90 0 0 19 回答下列问题： (1)在红树林植被恢复进程中，由裸滩经互花米草群落到无瓣海桑群落的过程称为 。 恢复的红树林既是海岸的天然防护林，也是多种水鸟栖息和繁殖场所，体现了生物多样性的 价值。 (2)无瓣海桑能起到快速实现红树林恢复和控制互花米草的双重效果，其使互花米草消退的主 要原因是 。 (3)无瓣海桑是引种自南亚地区的大乔木，生长速度快，5 年能大量开花结果，现已适应华南 滨海湿地。有学者认为无瓣海桑有可能成为新的外来入侵植物。据表分析，提出你的观点和 理由 。 (4)淇澳岛红树林现为大面积人工种植的无瓣海桑纯林。为进一步提高该生态系统的稳定性， 根据生态工程自生原理并考虑不同植物的生态位差异，提出合理的无瓣海桑群落改造建议 。 例5（2023·辽宁·统考高考真题）迁徙鸟类与地球上不同生态系统、当地生物多样性和人类 文化的时空关联，诠释了“地球生命共同体”的理念。辽东半岛滨海湿地资源丰富，是东亚 —澳大利西亚水鸟迁徙通道中鸟类的重要停歇、觅食地，对保护生物多样性具有全球性的重 要意义。回答下列问题： (1)迁徙鸟类对迁徙途中停歇、觅食地生态系统的结构和功能产生影响，生态系统的基本功能 是 、 和 。 (2)每年春季，数量巨大的迁徙水鸟在辽宁滨海湿地停歇、觅食，形成“鸟浪”奇观。此时， 该地生物群落体现出明显的 变化。决定该地生物群落性质最重要的因素是 。 (3)该地区迁徙水鸟还停歇、觅食于由自然滩涂改造形成的水田和养殖塘等人工环境，这说明 保护迁徙的候鸟，并不意味禁止 自然滩涂，适度的人类生产活动会 （填“提 高”或“降低”）湿地生态系统的多样性。 (4)在鸟类迁徙通道的觅食地，影响各种鸟类种群数量变化的关键生物因素是湿地中的 。 (5)为稳定发挥辽宁滨海湿地在鸟类迁徙过程中重要节点的作用，应采取 （答出两点即可）等措施，对该区域湿地进行全面 的保护。 1.某研究小组借助空中拍照技术调查草原上地面活动的某种哺乳动物的种群数量，主要操作 流程是选取样方、空中拍照、识别照片中该种动物并计数。回答下列问题。 (1)为保证调查的可靠性和准确性，选取样方应注意的主要事项有 （答出3 点即 可）。 (2)已知调查区域总面积为S，样方面积为m，样方内平均个体数为n，则该区域的种群数量 为 。 (3)与标志重捕法相比，上述调查方法的优势有 （答出2 点即可）。 2.为保护和合理利用自然资源，某研究小组对某林地的动植物资源进行了调查。回答下列问 题。 (1)调查发现，某种哺乳动物种群的年龄结构属于增长型，得出这一结论的主要依据是发现该 种群中 。 (2)若要调查林地中某种双子叶植物的种群密度，可以采用的方法是 ；若要调查某种 鸟的种群密度，可以采用的方法是 。 (3)调查发现该林地的物种数目很多。一个群落中物种数目的多少称为 。 (4)该林地中，植物对动物的作用有 （答出2 点即可）；动物对植物的 作用有 （答出2 点即可）。 3.为研究河流中石块上微生物群落的演替，将灭菌后的裸石置于河流中，统计裸石上不同时 间新增物种数目（图1）、自养类群和异养类群的个体数量（A 和H 分别代表自养和异养类 群的优势种）（图2）。 (1)裸石上发生的群落演替类型为 。 (2)由图1 可知，演替的前120 天，生长在裸石上的物种总数 （增加∕减少），之后， 演替趋于稳定。 (3)由图2 可知，演替稳定后，优势种A 的环境容纳量与演替初期相比 （变大∕变小）。 (4)已知自养类群为异养类群提供有机碳，演替达到稳定后，两者的数量金字塔是 （正∕ 倒）金字塔形，能量金字塔是 （正∕倒）金字塔形。 (5)当试验裸石上的演替稳定后，其群落结构应与周围类似石块上已稳定存在的群落结构相似， 原因是两者所处的 相似。 4.玉米是我国广泛栽培的禾本科农作物，其生长过程常伴生多种杂草（其中有些是禾本科植 物），杂草与玉米竞争水、肥和生长空间。回答下列问题： (1)从种群分布型的角度考虑，栽培玉米时应遵循、合理密植的原则，使每个个体能得到充分 的太阳光照。栽培的玉米个体生长基本同步，种群存活曲线更接近 。 (2)某个以玉米为主要农作物的农田生态系统中，有两条食物链：①玉米→野猪→豺；②玉米 →玉米蝗→乌鸫→蝮蛇→鹰。从能量流动角度分析，由于能量 的不同导致两条食物 链的营养级数量不同。食物链乃至食物网能否形成取决于哪一项？ 。A．可利用太 阳能 B．初级消费者可同化的能量 C．总初级生产量 D．净初级生产量 (3)玉米栽培过程需除草，常用除草方法有物理除草、化学除草和生物除草等。实际操作时， 幼苗期一般不优先采用生物除草，其理由是抑（食）草生物不能 。当玉米植株长到足 够高时，很多杂草因 被淘汰。 (4)玉米秸秆自然分解，所含的能量最终流向大气圈，我们可以改变能量流动 获得人 类需要的物质和能量，如生产沼气等，客观上减少温室气体的排放，有助于我国提前达成 “碳达峰”和“碳中和”的目标。 5.科研小组在一个森林生态系统中开展了研究工作。回答下列问题： (1)对某种鼠进行标志重捕，其主要目的是研究该鼠的 。同时对适量的捕获个体进 行年龄鉴定，可绘制该种群的 图形。 (2)在不同季节调查森林群落的 与季相的变化状况，可以研究该群落的 结构。 (3) 在不考虑死亡和异养生物利用的情况下，采取适宜的方法测算所有植物的干重 （g/m2），此项数值称为生产者的 。观测此项数值在每隔一段时间的重复 测算中是否相对稳定，可作为判断该森林群落是否演替到 阶段的依据之一。 利用前后两次的此项数值以及同期测算的植物呼吸消耗量，计算出该时期的 。 6.海南热带雨林国家公园拥有我国连片面积最大的热带雨林，包括霸王岭、鹦哥岭、五指山 等片区。回答下列问题。 (1)海南热带雨林具有固碳功能，能够吸收并固定 ，有助于减缓全球气候变暖。 (2)海南热带雨林国家公园物种丰富、景色优美，具有极高的科学研究和旅游观赏价值，这体 现了生物多样性的 价值。为了保护海南热带雨林的生物资源，特别是保护濒危物种 的基因资源，除建立精子库外，还可建立 （答出2 点即可）。 (3)海南热带雨林国家公园中，森林生态系统生物多样性具有较高的间接价值，该价值主要体 现为调节生态系统的功能，如固碳供氧、 （再答出2 点即可）。 (4)生活在霸王岭片区的中国特有长臂猿——海南长臂猿，已被世界自然保护联盟列为极度濒 危物种。研究发现，海南长臂猿栖息地的丧失和碎片化导致其种群数量减少，这是因为 。针对栖息地的丧失，应采取的具体保护措施有 ，以增加海南长臂猿的 栖息地面积；针对栖息地的碎片化，应建立 ，使海南长臂猿碎片化的栖息 地连成片。 考向2 生态系统的结构与功能 首先要求考生能准确区分出生态系统的结构和生态系统的组成成分的大小概念；生态系 统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构；生态系统的组成成分各成分的功能和地 位。 生态系统由于具有相应的结构因此它具有相应的功能：能量流动，物质循环，信息传递。 自然条件下,流入生态系统的总能量主要是生产者通过光合作用固定的太阳能生产者通过 光合作用固定的太阳能。但人工生态系统如人工鱼塘、生活污水净化池等除系统自身生 产者通过光合作用固定的光能外,还有有机物中的化学能有机物中的化学能 等。城市生 态系统需要从其他生态系统输入能量。 能量流动的特点：单向流动、逐级递减 能量流动过程的“一来二去”模型：同化量＝呼吸作用散失的能量＋用于生长发育繁殖 量；能量流动过程的“一来三去”模型：同化量＝呼吸作用散失+流入下一个营养级+分 解者利用；能量流动过程的“一来四去”模型：同化量＝呼吸作用散失+流入下一个营养 级+分解者利用+未利用 物质循环中首先掌握好概念，这里重点掌握碳循环，碳的存在形式：①在非生物环境中 主要是CO2，少许碳酸盐；②在生物群落中主要是含碳有机物 生态系统中信息的种类：物理信息、化学信息和生物信息；根据具体案例完成信息种类 的分析；再根据具体案例分析信息传递在生态系统中的作用；信息传递在农业生产中的 应用加强化学防治，机械防治，生物防治的实际案例的应用 生态系统稳定性的两种类型 类型 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 区实保持自身的结构和功能的相对稳定 恢复自身的结构和功能的相对稳定 别 质 核 心 抵抗干扰,保持原状 遭到破坏,恢复到原状 影 响 因 素 生态系统的组分越多、食物网越复杂,抵 抗力稳定性越高 生态系统的组分越多、食物网越复杂,恢 复力稳定性越低 联系 二者同时存在于同一系统,作用一般呈负相关,共同维持生态系统的稳定。抵抗力与 恢复力都很低的生态系统,稳定性很低 1. 生态系统成分中的三个“不等于”、两类“一定” ①生产者≠植物:生产者不一定都是植物,某些细菌也可以是生产者,如硝化细菌等;植物 也不一定都是生产者,如菟丝子是消费者。②消费者≠动物:消费者不一定都是动物,如某 些营寄生生活的微生物;动物也不一定都是消费者,如营腐生生活的蚯蚓是分解者。③分 解者≠微生物:分解者不一定都是微生物,还有某些营腐生生活的动物,如蚯蚓;微生物也不 一定都是分解者,如硝化细菌是生产者。④生产者一定是自养型生物,自养型生物一定是 生产者。⑤营腐生生活的生物一定是分解者,分解者一定是营腐生生活。 2. 根据题干中各类信息构建分析食物链(网)的方法 (1) 根据各营养级的有机物总量或能量分析：根据能量多少和传递效率为10%-20%， 确定食物链食物网。 (2) 根据重金属、DDT 等物质的浓度分析：有机汞在组成食物链的生物体内存在生物 富集现象,即随着营养级的升高,有机汞浓度增加,两者在数值上呈正相关,所以从表中有 机汞浓度的大小可推知该生物营养级的高低 (3) 根据捕食关系曲线构建食物链(网)：分析曲线走势,先上升、先下降者为被捕食者, 故确定图食物链 (4) 根据提供的食物信息构建食物链(网) 3. 食物网中生物数量的变化分析 （1）食物链的第一营养级生物减少,相关生物都减少。 （2）“天敌”减少,