三峡名校联盟2022年春季联考2024届语文答案

参考答案、提示及评分细则 1．D【解析】强加因果。 2 .C【解析】“也是解读《红楼梦》的重要门径”无中生有，篡改原文，材料二说的 是“若如此看待红楼，可谓未窥门径，枉费曹公十年辛苦。”。 3．A【解析】B 项说的是《红楼梦》富有诗意，具有言外之意，C 项是作为考据派的 胡适的成果,D 项是说小说中“戏文”与人物命运的关联。 4. ①引证法，作者引用了刘鹗的语句论证了“为闺阁立传、女儿正名”的观点；②例 证法，选取了宝玉与玉钏儿、龄官、黛玉的交往事例论证了“宝玉在女子面前自卑、自轻、 自我否定、自我牺牲”；③喻证法，运用了饺子、西瓜子等比喻论证了“主题历来众说纷 纭，实属正常”；④对比论证，将宝玉与贾珍、贾蓉进行对比论证了“宝玉对女子的珍重 体贴”。（每給2 分，三点6 分） 5.①两者都很少写景，景语成语化、缺少个性②因为曹雪芹和传统小说作家都是情节 中心论者，都以情节为中心，把景语看作可有可无的闲文，没有从情节结构过渡到情绪结 构。 （每点2 分）。 6.（3 分）C（“优柔寡断”错） 7.B “革命乐观主义精神”错，应该是“爱国主义精神和革命牺牲精神” 8.（4 分）①是文章线索，推动了情节的发展；照应文章标题，使文章结构和谐、严谨。 ②烘托人物形象，红旗一路在前，永不退缩，表现了志愿军英勇无畏的品质。 ③彰显主题，象征着军魂与胜利，激励士兵，歌颂了保家卫国的献身精神。 （1 点1 分，2 点3 分，3 点4 分） 9.（6 分）①用细节凸显人物个性。如通讯员小牛“两只眼眨也不眨地望着”“尖声尖 气地欢叫”，在紧张兴奋中体现他的纯洁与勇敢。②用语言揭示人物的内心世界。如乔大 夯的无畏、郭祥的果敢都是通过自身语言，表现了他们的坚韧与刚强。③用场景烘托人物 状态。如出征时，领导送别、文艺表演、播放歌曲，烘托出志愿军保家卫国的昂扬斗志。 ④运用群像描写，塑造多个人物形象，反映时代风貌。（每点2 分，答出三点即可） 10.（3 分） A 【10 题详解】本题考查学生文言文断句能力。 译句：当通晓孔道之后，便去游说齐宣王，齐宣王没有任用他。于是到了梁国，梁惠 王不但不听信他的主张，反而认为他的主张不切实情，远离实际。 “不能用”的主语是宣王，“适梁”的主语是孟子，因此在“不能用”后断开，排除 AB；“不果所言”此处的“果”作动词，意思是“认为……有成效”，故“所言”作 “果”宾语，在其后断开；人名前后一般停顿，虚词“则”前一般停顿。据以上分析排除 D。故选C。 11. （3 分）D “指的是对父母要孝顺”不正确，“孝”是孝顺父母，“悌”是友爱兄 弟。 12. （3 分）C 【12 题详解】本题考查学生对原文有关内容的概括和分析能力。 C.“直接地批评了梁惠王”错误，未直接地批评，而是从施行仁政就会让百姓主动归顺， 不必引起战争的角度来委婉告知。故选C。 13. 翻译：（1）（4 分）（对此）我深感耻辱，想要为死难者完全洗刷此恨，要怎么 办才好呢？ （2）每个人都能够怀着一颗没有私欲、不去害人的善良之心，这个世道上的仁德就可 以用不完了。 （3 分） （3）这样只是使自己摆脱死亡还怕不足，哪里还顾得上讲求礼仪呢？（3 分） 【13 题详解】本题考查学生理解翻译文言句子的能力。 （1）耻，意动用法，把……当作耻辱；如之何，对这怎样做（办），“之”代上面 “替所有的死难者报仇雪恨”之事；愿，愿意；比，替、为；一，全、都；洒，洗刷。 （2）充：怀着， 无欲：没有私欲， 不可胜用：可以用不完了 14. ①孟子建议梁惠王对百姓施行仁政。②在物质生产方面，省刑罚、薄赋税、深耕 易耨。③在教育方面，要修养孝悌忠信的品德。 【参考译文】 甲 孟轲，是邹国人。他曾跟着子思的弟子学习。当通晓孔道之后，便去游说齐宣王，齐 宣王没有任用他。于是到了梁国国，梁惠王不但不听信他的主张，反而认为他的主张不切 实情，远离实际。当时，各诸侯国都在实行变革，秦国任用商鞅，使国家富足，兵力强大； 楚国、魏国也都任用过吴起，战胜了一些国家，削弱了强敌；齐威王和宣王举用孙膑和田 忌等人，国力强盛，使各诸侯国都东来朝拜齐国。当各诸侯国正致力于“合纵连横”的攻 伐谋略，把能攻善伐看作贤能的时候，孟子却称述唐尧、虞舜以及夏、商、周三代的德政， 因此不符合他所周游的那些国家的需要。于是就回到家乡与万章等人整理《诗经》《书 经》，阐发孔丘的思想学说，写成《孟子》一书，共七篇。在他之后，出现了学者邹子等 人。 乙 孟子拜见梁惠王。惠王说：“老先生，您不远千里而来，将有什么有利于我的国家 吗？” 孟子回答道：“大王，您为什么定要说到利呢？只要有仁义就可以了。大王说 ‘怎样有利于我的国家？’大夫说‘怎样有利于我的封邑？’士人平民说‘怎样有利于我 自身？’上上下下互相争夺利益，那国家就危险了。在拥有万辆兵车的国家，杀掉国君的， 必定是国内拥有千辆兵车的大夫；在拥有千辆兵车的国家，杀掉国君的，必定是国内拥有 百辆兵车的大夫。在拥有万辆兵车的国家里拥有千辆兵车；在拥有千辆兵车的国家里拥有 百辆兵车，不算是不多了，如果以道义为后却以利益为先，那他们不争夺是不会满足的。 没有讲求仁的仁却遗弃自己父母的，也没有讲求义的人却轻慢自己君王的。大王只要讲仁 义就可以了，何必谈利呢？” 梁惠王说：“晋国，以前天下没有哪个国家比它更强大的了，这是老先生您所知道的。 （可是）等到传到我手中，东边被齐国打败，我的长子也牺牲在这里；西边又割给秦国七 百里地；南边又被楚国欺侮。对此我深感耻辱，想要为死难者尽洗此恨，要怎么办才好 呢？” 孟子回答道：“百里见方的小国也能够取得天下。大王如果对百姓施行仁政，少用刑 罚，减轻赋税，（提倡）深耕细作、勤除杂草，让年轻人在耕种之余学习孝亲、敬兄、忠 诚、守信的道理，在家侍奉父兄，在外敬重尊长，（这样，）可以让他们拿起木棍打赢盔 甲坚硬、刀枪锐利的秦楚两国的军队了。他们（秦，楚）常年夺占百姓的农时，使百姓不 能耕作来奉养父母。父母受冻挨饿，兄弟妻儿各自逃散。他们使自己的百姓陷入了痛苦之 中，（如果）大王前去讨伐他们，谁能跟大王对抗呢？所以说，有仁德的人天下无敌。请 大王不要怀疑！” 丙 孟子曾经说过：“每个人都能够怀着一颗没有私欲、不去害人的善良之心，这个世道 上的仁德就可以用不完了。每个人都能够怀着一颗没有私欲和穿墙偷盗之心，世间的义也 就用不完了。”……所以说：孟子的道理开始于非常粗浅的常识，而在精密之处又达到极点。 充满天地之间，传播于四海之内外，而毫厘之间的细微事物都有所论述。呜呼，这正是他 之所以成为亚圣孟子的原因！后世研究孟子的人，不研究其他的方面，也必须重视这一领 域。 15.（3 分）【答案】C。【解析】C.“白诗和贺诗都借荣而复枯的秋草来抒发情感”理 解错误。第六句系从白居易的诗句“远芳侵古道，晴翠接荒城”中化出，二者相同之处在 于都用行道上“更行更远还生”的草色喻示思念之殷切；不同之处则是白居易着眼于枯而 复荣的春草，借喻别情之满、之盛；贺铸这里写的却是荣而复枯的秋草，其中暗寓失意之 恨。 16.（6 分） ①失意之恨。首句“得意”二字，以蝉之“得意”反衬自己的失意。 ②怀乡思归。“征尘断处见归程”，秋雨新洗，尘土不扬，那通往故乡的道路显得分 外清晰，怀乡情重，思归心切。 ③多病之愁。“病来把酒不知厌”，病后的频频把盏，不是为消渴解馋，实为借酒浇 愁，可见愁之深重。 ④迟暮之感。“斜阳”落日斜晖，“秋风发上生”，秋风萧萧，鬓发的斑白，都透露 出诗人“时不我与”的迟暮之感。（评分标准：每点2 分，答对任3 点得6 分。意对即 可。） 【解析】“经雨清蝉得意鸣”：“得意”二字，既写出了蝉鸣的神态，又微露了诗人 的歆羡之情：蝉之踌躇满志，正是因为它既得时、又得地。言下已隐含人不如蝉的况味， 表现了人生失意的哀伤之情。 “征尘断处见归程”：由“听”转向“见”：秋雨新洗，值此黄昏之际，行人渐少，尘 土不扬，那通往故乡的道路显得分外清晰。这一句在眺望中透露出诗人的心事：怀乡情重， 思归心切，不曾有一日忘怀。当此病后偷闲、偶尔登临送目之际，思归之念便又油然而起。 “病来把酒不知厌”：病后的频频把盏，不是为消渴解馋，实因乡愁太深、太重，挥之 不去，斥之又来，不得不借助酒力排遣，这里字面上只写了病后，却透露出病前和病中的 消息。病前早已借酒浇愁，病中被迫停饮；仿佛欠了的债要加倍偿还，故病后愈是贪杯， 愈可见病中难以消停的情状。表达思乡之情的同时，也透露出病痛之苦。 “秋风发上生”：一年一度的秋风，最能动人归兴，诗人此时滞留他乡，无计归去。眼 见得梦想成空，徒然催人早生华发而已。作者在诗句中表达了人生迟暮之悲。 17. 斯亦伐根以求木茂 塞源而欲流长者也 度义而后动，是而不见可悔故也 是使国无富利之实，而秦无强大之名也 18. B “设身处地”的意思是替别人着想，“感同身受”多指虽未亲身经历，但感受就 同亲身经历过一样，后者更符合“怜悯心”的含义。“一往无前”的意思是一直往前，无 所阻挡，“一往情深”指对人或事物有深厚的感情，十分向往留恋，原句意思是野蛮人会 无所阻挡、毫无保留地发挥人类的自天然感情，应该用＂一往无前”。“敬而远之”表示 尊敬却有所顾虑不愿接近，“避而远之”指避开、远远离开，原句没有尊敬的意思，而是 躲避的意思，应该用“避而远之”。“心宽体胖”意思是指人心胸开阔，外貌安详，“身 强体壮”意思是身体强壮，原文中没有“心胸开阔”的意思，因此此用“身强体壮”。 19． D（原文画波浪线句子有两处语病，一是“自然一种”语序不当；二是“既…… 又”关联词使用不当。“怜悯心可以代替法律、良风美俗和道德”与“怜悯心有一个这样 优点”之间形成递进关系，因此要用“不仅……而且……”连接，又因为在前后句主语一致 的情况下，关联词要放在主语后面。只有D 项全部修改正确，故选D 项。） 20．①从内容上看，原句通过心理活动描写形象地描摹出“哲学”使哲学家“孤独” 的具体可感的情形；②从修辞手法看，原句用了比喻手法，将“ 哲学家的自爱心使他只关心自己”比作“沉睡”，生动形象。③从写作风格上看，原 句用形象直观的语句来阐述怜悯心这个比较抽象的论题，更容易为人理解（评分标准：答 对一点，给1 分，答对两点，给3 分；意对即可。） 21.（6 分）①角儿不够用②这场戏演得好③乡下地方送戏进城的 22.①以“炊烟”借代日常生活，以实代虚，形象鲜明。 ②“炊烟”用单一的形象来代指纷繁复杂的人间生活，以简代繁，具体生动。 ③“炊烟”特点鲜明，生活气息浓郁，生动活泼，与后文的“晚饭”相照应。（评分标 准：答对一点，给1 分，答对两点，给3 分；意对即可。）