2025年统编版六年级语文下册期末综合突破卷（含答案）

2025 年统编版六年级语文下册期末综合突破卷（含答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（） A. 仿佛（fǎng fú） B. 困难（kùn nán） C. 兴奋（xīng fèn） D. 结束（jié shù） 2. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字是什么词性？（） A. 名词 B. 动词 C. 形容词 D. 副词 3. 下列词语中，没有错别字的一项是（） A. 兴高采烈 B. 垂头丧气 C. 心惊胆战 D. 愁眉苦脸 4. 《草原》一文的作者是（） A. 鲁迅 B. 老舍 C. 朱自清 D. 冰心 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A. 今天天气很好，我们去公园玩吧。 B. 今天天气很好；我们去公园玩吧。 C. —— 今天天气很好 我们去公园玩吧。 D. 今天天气很好，我们去公园玩吧！ 6. “ ” 他像一只小鸟一样快乐这句话使用的修辞手法是（） A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 7. 下列词语中，意思与其他三项不同的一项是（） A. 高兴 B. 喜悦 C. 悲伤 D. 愉快 8. 《北京的春节》主要描写的是（） A. 北京的自然风光 B. 北京的传统文化习俗 C. 北京的历史事件 D. 北京的人物故事 9. 下列成语中，出自寓言故事的一项是（） A. 守株待兔 B. 兴高采烈 C. 心惊胆战 D. 愁眉苦脸 10. 下列句子中，语病的一项是（） A. 他非常喜欢读书。 B. 这本书的内容很丰富。 C. 我们班同学都来了。 D. 通过努力，使成绩提高了。 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，属于描写心情的有（） A. 高兴 B. 跑步 C. 悲伤 D. 吃饭 2. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（） A. 他像风一样跑得快。 B. 太阳红彤彤的。 C. 她的笑容如花般灿烂。 D. 小鸟在唱歌。 3. 下列作品中，属于老舍先生创作的有（） A. 《草原》 B. 《骆驼祥子》 C. 《茶馆》 D. 《朝花夕拾》 4. 下列词语中，读音全部正确的有（） A. 仿佛（fǎng fú） B. 困难（kùn nán） C. 兴奋（xīng fèn） D. 结束（jié shù） 5. 下列成语中，表示积极含义的有（） A. 兴高采烈 B. 垂头丧气 C. 勇往直前 D. 胆小如鼠 6. 下列句子中，主语部分标注正确的有（） A. [我们]去公园玩。 B. [这本书]很有趣。 C. [他]跑步很快。 D. [天气]很好。 7. 下列文学常识中，正确的有（） A. 《草原》的作者是老舍。 B. 鲁迅是现代文学家。 C. 《西游记》是清代作品。 D. 冰心是儿童文学作家。 8. 下列词语中，可以互为反义词的有（） A. — 高兴 悲伤 B. — 快 慢 C. — 大 小 D. — 黑 白 9. 下列句子中，属于简单句的有（） A. 他读书。 B. 我们唱歌跳舞。 C. 天气晴朗，我们去郊游。 D. 因为下雨，所以取消活动。 10. 下列课文内容中，描述传统节日的有（） A. 《北京的春节》 B. 《草原》 C. 《藏戏》 D. 《匆匆》 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《草原》一文的作者是鲁迅。（） 2. “ ” 兴高采烈是一个描写悲伤心情的成语。（） 3. 比喻是一种常见的修辞手法，用于比较两个不同事物。（） 4. 《北京的春节》主要介绍了北京的自然风光。（） 5. 老舍是中国现代著名作家，代表作有《骆驼祥子》。（） 6. “ ” 他像一只小鸟这句话使用了拟人修辞手法。（） 7. “ ” “ 词语困难的拼音是kùn nán” 。（） 8. 《藏戏》一文描写了西藏的传统戏剧文化。（） 9. “ ” 句子通过努力，使成绩提高了没有语病。（） 10. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字是形容词。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述《北京的春节》一文的主要内容。 2. “ ” 解释词语兴高采烈的意思，并造句。 3. 什么是比喻修辞手法？请举例说明。 4. 《草原》一文中，作者是如何描写草原景色的？请简要概括。 答案： 单项选择题答案：1.B 2.B 3.A 4.B 5.D 6.A 7.C 8.B 9.A 10.D 多项选择题答案：1.AC 2.AC 3.ABC 4.ABCD 5.AC 6.ABCD 7.ABD 8.ABCD 9.AB 10.AC 判断题答案：1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.× 简答题答案：1.《北京的春节》主要描述了北京地区春节的传统习俗 和热闹场面，展现了浓厚的节日氛围。2.“ ” 兴高采烈意思是形容非常 高兴、兴奋的样子；造句：听到好消息，他兴高采烈地跳了起来。3. 比喻是一种修辞手法，通过将一事物比作另一事物来表达相似性；例 “ ” 如：他像风一样快将速度比作风。4.《草原》中，作者通过描绘草 原的广阔、绿草如茵、牛羊成群等景象，以及牧民的生活，生动表现 了草原的美丽与宁静。