pdf文档 四川省内江市2022-2023学年高一上学期期末检测历史试题 VIP文档

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高一历史试卷第1 页(共4页) 内江市2022-2023学年度第一学期高一期末检测题 历 史 本试卷共6页。全卷满分100分,考试时间为75分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考号、班级用黑色墨迹签字笔填写在答题卡相应位置。 2.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡 皮擦干净后,再选涂其它答案。不能答在试题卷上。 3.非选择题用黑色墨迹签字笔将答案直接答在答题卡相应位置上。 4.考试结束后,监考人员将答题卡收回。 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一 项是最符合题目要求的。) 1.目前,中国境内已发现的新石器时代文化遗存有1万多处,且分布广泛,奠定了中华文明的 发展基础。中华文明的特征是 A.万邦时代,相互征伐 B.神话传说、无据佐证 C.多元一体、源远流长 D.百家争鸣、相互交融 2.《诗经·大雅·大明》记载:“牧野洋洋,檀车煌煌,驷砛彭彭。维师尚父,时维鹰扬。凉彼武 王,肆伐大商,会朝清明。”这反映的历史事件是 A.公元前2070年,禹建夏朝 B.公元前1046年,牧野之战 C.公元前841年,国人暴动 D.公元前771年,西周灭亡 3.孔子作《春秋》,强调在大一统下明“华夷之辨”,以是否符合西周礼乐文明为区分的标准:合 于周礼者为华夏,违背周礼者为夷狄。这说明当时 A.形成了华夏认同观念 B.民族隔阂进一步加深 C.周天子的控制力渐弱 D.小国寡民是社会理想 4.公元前230-前221年,秦国相继灭掉东方六国,建立起第一个统一的中央集权王朝— — —秦 朝。下列属于秦朝巩固中央集权的统治措施是 A.实行禅让制 B.建立宗法制 C.采用分封制 D.推行郡县制 5.公元前138年,张骞应募任使西域者,于长安出发,经匈奴,西行至大宛,经康居,抵达大月 氏,再至大夏,前126年,张骞逃回汉朝。其出使西域的目的是 A.联合大月氏共击匈奴 B.加强与西域经济交流 C.开辟著名的丝绸之路 D.联合匈奴平七国之乱 6.六朝一般是指“吴,东晋,南朝宋、齐、梁、陈”这六个朝代,承汉启唐,创造了极其辉煌灿烂的 “六朝文明”,唐朝人许嵩在《建康实录》一书记载了这六个朝代,故而得名。六朝共同点是 高一历史试卷第2 页(共4页) A.少数民族内迁政权 B.处于北方建都洛阳 C.相对安定统一北方 D.处于南方建都建康 7.5世纪后期,北魏孝文帝采取迁都洛阳、易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻等改革措施,大力推 进民族交融。这些措施 A.不利于保护本民族文化遗产 B.为三国鼎立形成奠定了基础 C.顺应了北方民族交融的趋势 D.结束了我国数百年分裂局面 8.公元821年,唐朝和吐蕃双方派使节,先在唐京师长安盟誓。次年又在吐蕃逻些重盟。公元 823年,将盟文刻石立碑,用汉藏两种文字对照,树于拉萨大昭寺门前,如 右图。其存在历史价值是 A.证实了唐朝对西藏有效管辖 B.见证了汉藏民族的团结友好 C.标志着中外交流的良好开端 D.证明了天山南北是中国领土 9.唐高宗时,进士科地位慢慢超越了明经,进士科评选标准甚严格,考上人数只是明经科的十 分之一。当时曾有一句说话:“三十老明经、五十少进士”,道出了进士科的难度。与此现象 有关的制度是 A.刺史制度 B.科举制 C.九品中正制 D.察举制 10.公元659年,唐朝苏敬等23人奉敕,以《本草经集注》为基础,增补注文与新药,形成了世 界上最早由政府颁布的药典。这部药典是 A.《唐本草》 B.《千金方》 C.《齐民要术》 D.《本草纲目》 11.964年,太祖乾德二年设参知政事(简称参政),开宝六年(973年)参知政事于政事堂议政, 宋仁宗、宋神宗时期,参知政事的职权和礼遇达到巅峰。其设置分化了 A.枢密使军权 B.知州决策权 C.通判监察权 D.宰相行政权 12.“猛安者,千夫长也,谋克者,百夫长也”,它们是原始社会后期由于征掠、围猎的需要而设 的军事首领,随后发展为固定的军事组织,“三百户为谋克,十谋克为猛安”,其实际人数多 少不定。这一组织盛行于 A.辽朝契丹族 B.西夏党项族 C.元朝蒙古族 D.金朝女真族 13.《元史》卷九十一《百官志七》载:“四川等处行中书省,国初,其地总于陕西。至元十八年, 以陕西行中书分省四川。二十三年,始置四川行省。署成都,统有九路五府。”其设置 A.使郡县制向西南地区扩展 B.加强了对四川地区的管理 C.结束了四川分封制的历史 D.巩固了元朝民族统治政策 14.《宋史》载“国家根本,仰给东南”,长江下游和太湖流域一带,成为全国最重要的粮仓,宋代 谚语“苏湖熟,天下足”。据此可知,宋朝 A.传统自然经济有一定突破 B.我国经济重心已转移南方 C.是中国商品经济发展高峰 D.江浙成为人才的集中地区 15.北宋大儒张载《横渠语录》提出了“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太 高一历史试卷第3 页(共4页) 平”的口号,这四句话被当代哲学家冯友兰概括为“横渠四句”。提出这一口号的目的是 A.复兴强化儒学地位 B.提倡存天理灭人欲 C.追求天人合一思想 D.建立儒家独尊地位 16.成吉思汗统一蒙古草原,命人用畏兀儿文字拼写蒙古语,形成畏兀儿蒙古文;忽必烈即位 后,委派藏传佛教高僧八思巴改制藏文字母,用以拼写蒙古语,也广泛用来拼写汉语等多民 族语言。这反映出蒙元时 A.重视民族文化开发 B.完成了汉语拼音化 C.民族融合趋势加强 D.蒙古族实现了汉化 17.15世纪前期,郑和先后七次率领船队出海,访问了亚非三十多个国家和地区,最远到达非 洲东海岸和红海沿岸,史称“郑和下西洋”。郑和下西洋 A.大幅增加了政府财政收入 B.抗击了倭寇对沿海的骚扰 C.推动了中外经济文化交往 D.耀兵异域抵御了西方侵略 18.1644年3月19日,大顺军从正阳门、德胜门入,经承天门步入内殿。大臣皆己逃散,崇桢 带著太监王承恩上煤山望,最后自缢景山,史称甲申之变。这一变局表明 A.清朝结束了明朝统治 B.瓦剌南下终结了明朝 C.多尔衮打败了李自成 D.明朝被农民起义推翻 19.1662年7月,郑成功病逝。康熙题撰挽联云:“四镇多二心,两岛屯师,敢向东南争半壁;诸 王无寸土,一隅抗志,方知海外有孤忠。”康熙帝挽联肯定了郑成功 A.坚定平定噶尔丹叛乱 B.收复台湾的伟大功绩 C.保证了西藏稳定局势 D.抗击沙俄的雄心壮志 20.明末清初,社会的剧烈动荡,促进了思想界的活跃。其中,提出“工商皆本”和专制帝王为 “天下之大害”的思想家是 A.黄宗羲 B.徐光启 C.王守仁 D.顾炎武 二、非选择题:本题共3题,共40分。 21.阅读材料,回答问题。(20分) 材料一 春秋战国是分封制崩溃、中央集权确立的过渡时期。这一时期,铁农具使用和牛 耕逐步推广,土地国有制逐步被土地私有制代替。新兴地主阶级经济实力增长,要求政治改 革,建立地主阶级统治。秦孝公嬴渠梁即位后,下令招贤决心图强改革,商鞅自魏入秦,提出了 废井田、重农桑、奖军功、统一度量和建立县制等一整套变法求新策略,深得孝公信任。公元前 356年和前350年,商鞅任左庶长,两次实行以“废井田、开阡陌,实行县制,奖励耕织和军功, 实行连坐之法”为主要内容的变法。经过变法,秦国旧制度被彻底废除,经济得到了发展,军 队战斗力不断加强,逐渐成为七雄中最富强的集权国家,为秦统一天下奠定了坚实基础。 — — —摘编自《商鞅变法》 材料二 北宋立国后,为了防止地方割据,维护中央集权,官僚机构庞大臃肿;为稳定社会 秩序,抵御北方民族南侵,形成了庞大军事体系,出现了冗员、冗兵、冗费,财政入不敷出,民众 负担沉重,最终形成北宋积贫积弱局面。庆历新政失败后,严重的阶级矛盾和民族矛盾并未缓 高一历史试卷第4 页(共4页) 和,朝廷内外危机四伏,要求改革的呼声高涨。宋神宗熙宁二年,王安石开始变法,变法以发展 生产,富国强兵为目的,以“理财、整军”为中心,涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面。 变法增加了政府财政收入,推进了军队建设,但由于用人不力及执行偏差,变法带来负面效果。 元丰八年神宗死,子哲宗即位,起用司马光为相,除置将法外全部被废。 — — —摘编自《王安石变法》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出商鞅变法在制度变革上的体现,概括商鞅变法的必然 性。(10分) (2)根据材料二并结合所学知识,指出北宋中期面临的社会问题,概括王安石为解决这些问题 采取的措施。(10分) 22.阅读材料,回答问题。(10分) 材料 朝代 设置机构 1 西汉 西域都护府 2 唐朝 安西都护府、北庭都护府 3 元朝 北庭都元帅府 4 清朝 伊犁将军 问题:从上表中选取一个朝代,说明其设置机构主要管理我国什么省级行政区?结合所学 知识说明其设置的背景和影响。(要求:史实准确,表达清晰。) 23.阅读材料,回答问题。(10分) 材料一 春秋战国时期,铁器牛耕推广,经济发展促使社会急剧变化;私学兴起,“士”阶 层活跃,形成了众多思想流派;各诸侯国对“士”政策宽容,“养士”之风盛行是这一时期的重要 现象,这为“士”著书立说、发表个人意见,创造了良好条件。战国时代,齐国稷下学宫是极其 引人注目的学术场所,其中既有儒家,也有黄老学派、法家、阴阳家等。稷下先生及其各派利用 齐国提供的良好环境,针对社会急剧变化,潜心研讨、热烈争辩、取长补短、著书立说,阐述各自 的思想和政治主张,涌现出一批具有开创性贡献的学术大师,出现了“百家争鸣”局面。这基 本上形成了中国传统文化体系,促进了中国文化的大融合,有力地推动了中国的历史发展。 — — —摘编自《百家争鸣》 问题:根据材料并结合所学知识,简述春秋战国时期主要学派提出的治国理念,分析这些 不同理念产生的原因。(10分)
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