日赚1亿的霓虹第一陪酒女退隐:“我滴酒不沾照样让人为我买单”自媒体-口播独白长文案20 极点 | 8 页 | 27.00 KB | 4 月前3
第21讲 分析人物形象(讲义)(解析版)阅读下面文本,完成下列各题。 月亮与霓虹灯 [意大利]伊塔洛·卡尔维诺 夜晚,霓虹灯耀眼的光亮持续了二十秒钟后熄灭了。二十秒钟的瞬息间,整个夜空露出笑脸,金色的 新月像一把镰钩高高挂在空中,一朵淡淡的云彩遮住了它的笑容,显现出一个若隐若现的月晕;星星眨巴 着亮晶晶的小眼睛,熙熙攘攘,缀满天空,一直连接上银河的明亮光带。二十秒后,霓虹灯重新亮起来。 这个霓虹灯是高悬在对面楼顶上高大霓虹灯广告的一部分,每隔二十秒钟亮一次,一次亮二十秒钟。 片,月亮蓦然惨淡无光,星星失去了光彩。 马科瓦尔多一家住在霓虹灯对面一幢楼的阁楼里。 马科瓦尔多很想给孩子一点天文知识,便慨然指点着天体星辰的位置:“看,那是大熊星座,一、二、 三、四,那是勺把,那是小熊星座。北极星指示北方。”“那么,那一颗指示什么?”孩子指着霓虹灯中 的字母天真地问。 “那是字母,跟星辰没有关系,它只是霓虹灯广告的最后一个字母。星星指示方向:东、西、南、北。 现在是 就这样,每当霓虹灯闪亮的时候,马科瓦尔多的星辰总是和地球上的商业广告纠缠在一起,解释不清。 这时,孩子两掌合拢,形成一个机关枪,朝着耀眼的霓虹灯打去,哒、哒、哒……“但愿把它打灭 了!”父亲情不自禁地说,“这样的话,我指给你看狮子星座、双子星座……” “狮子星座!”孩子顿时高兴起来,“等一下!”他想到了一个主意。他拿来弹弓,掏出经常装在口袋 里的石子,安在弹弓上,用尽浑身力气向霓虹灯射去。石20 极点 | 16 页 | 384.05 KB | 4 月前3
第21讲 分析人物形象(讲义)(原卷版)阅读下面文本,完成下列各题。 月亮与霓虹灯 [意大利]伊塔洛·卡尔维诺 夜晚,霓虹灯耀眼的光亮持续了二十秒钟后熄灭了。二十秒钟的瞬息间,整个夜空露出笑脸,金色的 新月像一把镰钩高高挂在空中,一朵淡淡的云彩遮住了它的笑容,显现出一个若隐若现的月晕;星星眨巴 着亮晶晶的小眼睛,熙熙攘攘,缀满天空,一直连接上银河的明亮光带。二十秒后,霓虹灯重新亮起来。 这个霓虹灯是高悬在对面楼顶上高大霓虹灯广告的一部分,每隔二十秒钟亮一次,一次亮二十秒钟。 片,月亮蓦然惨淡无光,星星失去了光彩。 马科瓦尔多一家住在霓虹灯对面一幢楼的阁楼里。 马科瓦尔多很想给孩子一点天文知识,便慨然指点着天体星辰的位置:“看,那是大熊星座,一、二、 三、四,那是勺把,那是小熊星座。北极星指示北方。”“那么,那一颗指示什么?”孩子指着霓虹灯中 的字母天真地问。 “那是字母,跟星辰没有关系,它只是霓虹灯广告的最后一个字母。星星指示方向:东、西、南、北。 现在是 就这样,每当霓虹灯闪亮的时候,马科瓦尔多的星辰总是和地球上的商业广告纠缠在一起,解释不清。 这时,孩子两掌合拢,形成一个机关枪,朝着耀眼的霓虹灯打去,哒、哒、哒……“但愿把它打灭 了!”父亲情不自禁地说,“这样的话,我指给你看狮子星座、双子星座……” “狮子星座!”孩子顿时高兴起来,“等一下!”他想到了一个主意。他拿来弹弓,掏出经常装在口袋 里的石子,安在弹弓上,用尽浑身力气向霓虹灯射去。石20 极点 | 13 页 | 380.73 KB | 4 月前3
版块4 光现象 专题4-1 光学三大现象辨析 (教师版) 初中物理尖子生自主招生培优讲义83讲源。 例2、(多选)生活中许多物体可以发光,下列物体不属于光源的是( ) 、水母 B、萤火虫 、月亮 D、霓虹灯 【答】D. 【解析】水母和萤火虫自身能够发光是光源,不符合题意;发光的霓虹灯是人造光源,霓虹灯不发光 的时候,不是光源,符合题意,月亮是反射的太阳光,在晚上才比较亮,不是光源;符合题意. 类型二:三大光现象辨析 例3、下列所示的现象中,属于光的直线传播的是( 源;月亮是反射的太阳 光,不是光源;蜡烛未点燃,不能发光,亦不是光源;太阳是能够自身发光的,因而是光源。 例2、【答】D. 【解析】水母和萤火虫自身能够发光是光源,不符合题意;发光的霓虹灯是人造光源,霓虹灯不发 光的时候,不是光源,符合题意,月亮是反射的太阳光,在晚上才比较亮,不是光源;符合题 意. 例3、【答】. 【解析】、铅笔好像被水面“折断”---光的折射形成的;B、雨后天空中出现彩虹---光的色散形成20 极点 | 10 页 | 1.34 MB | 4 月前3
2025年六升七语文衔接期记叙文环境描写与情感烘托试卷及答案希望与新生 C. 混乱无序 D. 衰败凋零 6. “ ” 为表现时间流逝,最合适的环境描写是: A. 烈日当空,蝉鸣刺耳 B. 墙上的老挂钟滴答作响 C. 霓虹灯在夜色中闪烁 D. 狂风卷起满地沙尘 7. 以下哪项不属于环境描写的直接作用? A. 渲染特定气氛 B. 揭示人物性格 C. 暗示社会背景 D. 加快叙事节奏 用阴冷的走廊烘托恐惧心理属于情景交融。() 25. 环境描写在任何情况下都应独立于人物情感存在。() 26. “ ” 暴雨突至只能用于表现负面情绪。() 27. 城市霓虹灯描写必然象征现代文明的光鲜。() 28. 同一环境在不同心境的人物眼中呈现可能不同。() 29. 环境描写必须使用比喻拟人等修辞才生动。() 30. 风雪交加的夜晚常用来考验人物意志品质。()20 极点 | 6 页 | 27.21 KB | 3 月前3
第2单元 课题2 空气是一种宝贵的资源(学生版)-2024年初中化学同步(人教版)(1)如图所示,请说明利用了气体的哪些性质。 ①氮气防腐 ②氮气用于悬磁浮 ③稀有气体做霓虹灯 ④氦气做飞艇 ①氮气填充食品包装袋利用氮气______。 ②液氮用于磁悬浮列车中做冷冻剂______。 ③稀有气体作霓虹灯利用了稀有气体______。 ④氦气作飞艇利用了氦气______。 2 化学家拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成,其中约占空气体积五分之四的是 氮气⑤氖气等五种气体中,选择 适当序号填写在下面空格中。 (1)可用于制造氮肥的是___________; (2)可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是___________; (3)可用于填充霓虹灯中的气体是___________; (4)目前暂定计入空气污染指数项目的气体是___________; (5)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有___________。 ►环节一 冻 麻醉条件下做手术;超导材料在液氮的低温环境下能 显示超导性能;用于磁悬浮列车。 稀有气体 物理性质:无色、无味 化学性质:很不活泼(惰性) 可制成各种用途的电光源,如航标灯、闪光灯、霓虹 灯等;氦可以制造低温环境。 典例精讲 【例1】(山西省太原市小店区山西现代双语学校2022-2023 学年九年级上学期10 月月考)下图是工业分 离液态空气制氧气的有关流程。请回答下列问题。20 极点 | 15 页 | 655.30 KB | 4 月前3
版块4 光现象 专题4-1 光学三大现象辨析 (学生版) 初中物理尖子生自主招生培优讲义83讲源。 例2、(多选)生活中许多物体可以发光,下列物体不属于光源的是( ) 、水母 B、萤火虫 、月亮 D、霓虹灯 【答】D. 【解析】水母和萤火虫自身能够发光是光源,不符合题意;发光的霓虹灯是人造光源,霓虹灯不发光 的时候,不是光源,符合题意,月亮是反射的太阳光,在晚上才比较亮,不是光源;符合题意. 类型二:三大光现象辨析 例3、下列所示的现象中,属于光的直线传播的是(20 极点 | 8 页 | 1.33 MB | 4 月前3
爱_无处不在强生杨森微电影大赛剧本脚本模板最新自媒体短视频段子学院派微电影剧本场景四(约XX 分XX 秒) 医院外 (华灯已上的夜晚,男主角给妻子打电话) 男主角(手里拿着电话,轻声):我现在正准备回来,你已经吃了吧?嗯,我大概半个小时到家。 (男主角离开医院大楼,映着五彩斑斓的霓虹灯和大厦,大厦上有“关爱你的健康”标志。) 旁白:爱,渗透在微小处,透过我们的镜头放大。更多无处不在的爱,期待你的发掘! (完) 模 板 说 明 本文仅为杨森微电影设计大赛脚本模板,请参赛队伍参考本文书写格式,自行设计脚本具20 极点 | 3 页 | 13.90 KB | 4 月前3
2025 一年级科学下册第五单元光与颜色测试卷及答案关于影子的描述正确的有?() A. 早晚影子最长B. 中午影子最短C. 影子永远是黑色 20. 下列属于人造光的有?() A. 星光B. 路灯C. 霓虹灯 三、判断题(每题2 分,共20 分) 21. 所有物体都有影子。() 22. 黑色物体吸收所有颜色的光。() 23. 白光是由多种颜色混合而成的。()20 极点 | 4 页 | 24.81 KB | 3 月前3
第2单元 课题2 空气是一种宝贵的资源(教师版)-2024年初中化学同步(人教版)(1)如图所示,请说明利用了气体的哪些性质。 ①氮气防腐 ②氮气用于悬磁浮 ③稀有气体做霓虹灯 ④氦气做飞艇 ①氮气填充食品包装袋利用氮气______。 ②液氮用于磁悬浮列车中做冷冻剂______。 ③稀有气体作霓虹灯利用了稀有气体______。 ④氦气作飞艇利用了氦气______。 【答】(1)化学性质不活泼,且无毒 液氮汽化时能吸收大量的热 氮气⑤氖气等五种气体中,选择 适当序号填写在下面空格中。 (1)可用于制造氮肥的是___________; (2)可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是___________; (3)可用于填充霓虹灯中的气体是___________; (4)目前暂定计入空气污染指数项目的气体是___________; (5)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有___________。 【答】(1) (5) ④ ① ⑤ ② ③ 【详解】(1)氮气可用于制造氮肥,故填④。 (2)氧气具有助燃性,可用于炼钢、气焊以及化工生产等,故填①。 (3)氖气为稀有气体,通电时能发出不同颜色的光,则可用于填充霓虹灯中,故填⑤。 (4)二氧化硫会引起酸雨,目前暂定计入空气污染指数项目,故填②。 (5)盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,是因为空气中的水蒸气遇冷液化,则说明空气中含有水蒸气,故 填③。 ►环节一20 极点 | 25 页 | 694.73 KB | 4 月前3
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