2024 奥运会人物素材积累与运用之 网球冠军郑钦文 【新闻速递+人物简介+素材运用+媒体点评+运用指导】 7 月27 日凌晨，2024 巴黎奥运会开幕式在塞纳河畔举行，这是体育盛事，也是写作盛 事。 在人物素材的浩瀚星空中，每一颗璀璨的星辰都承载着独特的光芒与故事，而奥运赛场 上的英雄与追梦者，无疑是这星空中最为耀眼的一群。随着2024 年巴黎奥运会的盛大启幕， 来自世界各地的10500 本期，我们积累和运用的人物素材是网球冠军郑钦文。 壹. === 赛场新闻速递 === 郑钦文荣耀加冕,她赢了，她夺冠了！在罗兰·加洛斯中心球场的神圣红土上，她以一场 荡气回肠的胜利，躺卧其间，双臂舒展，尽情沉浸在胜利的喜悦之中，仿佛整片星空都为她 加冕。2024 年巴黎奥运会，一个历史性的夜晚，中国网球迎来了前所未有的辉煌时刻——郑 钦文，这位冉冉升起的新星，在女子单打决赛的舞台上，以超凡的技艺和无畏的精神，为中 面对实力强劲的克罗地亚名将维基奇，郑钦文展现出了超乎常人的冷静与坚韧。她的每 一次挥拍都精准有力，步伐稳健，仿佛每一步都踏在了胜利的节拍上。在长达两盘的激烈对 决中，郑钦文凭借着不懈的努力和顽强的斗志，最终以2-0 的总比分锁定胜局，为中国网球 赢得了这枚意义非凡的金牌。 赛后，当五星红旗在巴黎的夜空中高高飘扬，中华人民共和国国歌响起时，整个赛场为 之沸腾。郑钦文站在领奖台上，手捧金牌，眼中闪烁着泪光，她深情地亲吻着这枚来之不易

2025 年福建省南平市松溪县郑墩镇第二小学闽教版小学四年级英语 下学期期末考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. What color is an apple usually? A. Red B. Blue C. Green D. Yellow 2. Which word means "动物" in English? A. Plant B. Animal

2025 年福建省南平市松溪县郑墩镇中心小学闽教版小学四年级英语 下学期期末考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. What is your name? A. My name is Tom. B. I am fine. C. Thank you. 2. She ______ to school every day. A. go B. goes C

2025 年福建省南平市松溪县郑墩镇第五小学闽教版小学四年级英语 下学期期末考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. What ___ you doing? A. is B. are C. am D. be 2. She ___ to school every day. A. go B. goes C. going D. is go 3. — ___

2025 年河北省保定市安国市郑章镇中心小学苏教版小学三年级数学 上学期期中考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪个数是最大的？ A. 305 B. 350 C. 503 D. 530 2. 一个长方形有（）条边。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 3. 12 + 25 = ? A. 37 B. 47 C. 57 D

2025 年福建省南平市松溪县郑墩镇第七小学闽教版小学四年级英语 下学期期末考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. — What's your name? — ______ name is Lucy. A. My B. Your C. His D. Her 2. How old ______ you? A. am B. is

2025 年福建省南平市松溪县郑墩镇第三小学闽教版小学四年级英语 下学期期末考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. — What's your name? — ______ name is Tom. A. My B. Your C. His D. Her 2. She ______ to school every day. A. go

2025 年福建省南平市松溪县郑墩镇第六小学闽教版小学四年级英语 下学期期末考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. — What's your name? — ______ name is Tom. A. My B. Your C. His 2. I have a ______. It can meow. A. dog B. cat C

考点5 考场实用文写作范式 近年来，全国新课标卷高考作文命题更加强化写作的实际应用导向，以适应现实生活需求。写作是综合能 力的集中体现，也是高考的重要考查内容。2020 年全国新课标三套试卷以及2019 年全国新课标卷Ⅰ、卷Ⅱ， 都明确规定考生必须采用发言稿、演讲稿、书信、观后感等特定的实用类文体。这些实用类文体与考生的生活 实际息息相关，也更符合新形势下社会对人才的能力需求。因此加强实用类文体的写作训练刻不容缓。高考应 考应 用文文体的写作要求按照情境化任务完成，每一种应用文体都有写作格式、行文结构、语言风格、交际功能等 方面的要求。写作时必须具体落实这些文体要求，否则，就是文体不明或者不合文体要求。 实用文的写作要求和常见结构范式(一) 类型一 书信 书信体作文有着其他文体难以比拟的优势：①情感因素，书信内容大多是作者内心世界的真实表白，情感 真挚，易于扣动阅卷老师的心弦；②书信大都采用第二人称的 具体内容阐释 倾诉理解共情， 表达亲切关怀 写作时多关注对方的反应，尊重对方感受是最大的得体。没有人会拒绝 善意和亲切交流。你我与共，这样的文章读起来让人如沐春风 直抒胸臆，以情 动人 书信这一文体的特点就是便于让一些原本不容易直接表达的话现在说出 来：或是自己内心世界的微妙变化，或是对别人的情感、态度、关爱…… 可以尽可能敞开心扉地述说，从而起到以情动人的效果。当然写真情实 感并不意味

备战2025 年中考语文复习文言文阅读（全国通用） 专题04：文言文阅读之断句（讲义） 【课标要求】 断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功。明辨句读，要综合运用古汉语字词句及古代 历史文化等方面的常识，因而断句能力高低，成了阅读文言文能力高低的一个重要标志。 文言文断句，传统上称为“句读（du）”：在一句话的末了用“。”断开，叫“句”，在一句话之内 语气停顿的地方用“，”断开，叫“读”。 语气停顿的地方用“，”断开，叫“读”。 断句，是中考文言文阅读中的一种常见题型，主要考查考生对浅易文言文的综合阅读能力。选材上， 多选取课外文言语段，或截取其中几句，或另选一段文字。 【考查重点】 中考主要考察的是语句节奏的划分。停顿是理解、翻译文言语句的基础，对句子内容能正确理解，就 能准确的标出朗读节奏（即停顿）。 【主要题型】 题型上，主要有选择题和主观题两种，或选择正确的一项，或要求用“ / 设题方式：① 请用“/”为下面句子划分朗读停顿。（一般划一处或两处） ②下列句子朗读停顿划分错误的一项是（ ） 【备考策略】 支招一：常借语感，疏通句意法 一般情况下，给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件。疏通了句意，断句 便迎刃而解，反之读不懂就断，想当然地断，自然易断错。比如，借助出处，弄清文章的写作对象或内容， 通读全文，感知文章叙写的主要事