标题：寒气湿气主要通过五大穴位进入体内，再不知道就 晚了！ 开头：特别要注意湿气进入体内的主要通道！ 正文：肩颈部的太椎穴 前胸部位的膻中穴 肚脐部位的神厥穴 腰部的命门穴 脚底的涌泉穴 结尾：日常生活中记住护好这5 大穴位

张哲：该同学本学期进步很快，知道珍惜时间，勤学多练，并不断提高自 己的学习效率。希望他进入中学后能在各方面严格要求自己，同时坚信只要坚持 不懈地努力，理想大门就会为你而开。 毛思宇：该同学兴趣广泛，活泼大方，热爱集体，关心同学，身上有许多闪 光的地方，同时成绩也较优异。希望进入中学后，能更多的争取锻炼机会，大胆 进取，不断创造属于自己的辉煌。 章子康：六年的小学生涯里，该同学收获颇丰，运动场上总能看到他活泼的 同学赞赏。希望进入中学后，能再接再厉，成为永远的实力派。 周湘怡：上课时，你是那么的乖，那么文静，所以老师不舍得批评你。平时 的作业，你都能完成，学好力所能及的知识，老师心里非常清楚，也认定你是个 不错的学生。希望进入中学后继续保持好的学习习惯，并做到主动出击，积极思 维，取得更好的成绩。 周平：这位同学聪明懂事，劳动积极，关心集体，关爱同学，所以朋友较多。 希望进入中学后，能早日扬 总是属于奋斗者。 该同学学习成绩优异，关心集体，关爱同学，工作能力强，是老师的得力助 手，同学的好榜样。希望进入中学后能持之以恒，不怕艰辛，勇攀高峰，早日实 现自己的远大梦想。 该同学诚实乐观，健康活泼，能够尊敬师长，团结同学，主动关心集体，并 自觉增加课外训练，所以成绩较优秀。希望进入中学后继续保持好的学习习惯， 并做到主动出击，积极思维，取得更好的成绩。 游晶莹：是一位诚实乐观、健康活泼、善解人意的美丽女生，平时在校热爱

(1)先在电场中做加速直线运动，然后进入磁场做圆周运动.在电场中利用动能定理或运动学公式求粒子刚 进入磁场时的速度. (2)先在电场中做类平抛运动，然后进入磁场做圆周运动，在电场中利用平抛运动知识求粒子进入磁场时 的速度. 2.先磁场后电场模型 对于粒子从磁场进入电场的运动，常见的有两种情况:(1)进入电场时粒子速度方向与电场方向相同或相反; 向与电场方向相同或相反; (2)进入电场时粒子速度方向与电场方向垂直. 【模型训练】 一、单选题 1．如图所示，在直角坐标系的第一、二象限内有垂直于纸面的匀强磁场，第三象限有沿y 轴负方向的匀强 电场；第四象限无电场和磁场。现有一质量为m、电荷量为q 的粒子以速度 从y 轴上的M 点沿x 轴负方 向进入电场，不计粒子的重力，粒子经x 轴上的N 点和P 点最后又回到M 点，已知 ， 。 则下列说法错误的是（ ） A．带电粒子带负电，电场强度E 的大小为 B．带电粒子到达N 点时的速度大小为 且方向与x 轴负方向成 夹角 C．匀强磁场的磁感应强度的大小为 D．粒子从M 点进入电场，经N、P 点最后又回到M 点所用的时间为 【答案】A 【详解】A．粒子在电场中做类平抛运动、在磁场中做匀速圆周运动、无场区域做匀速直线运动。粒子在 向下的电场中从M 点向上偏转经过N 点，故粒子带负电。从M

� �� � �分 … … … … … … … … � � � 解� � � � �若�和�都进入卓越组� 则胜者需要赢得优胜组组内比赛的胜利� 负者需要赢得 奋斗组组内比赛和超越组组内比赛的胜利� �分 … … … … … … … … … … … … … … … … … … 则�和�都进入卓越组的概率为� ��� ��� ��� �� �分 … … … … … … … … … … �参加了四轮比赛并获得冠军的情况有两种� 第一种情况� �在�� �组内比赛获胜� �进入优胜组后进入超越组并获胜� 再进入卓越组并 获胜� 其概率为� ��� ��� ��� ��� � � � �分 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 第二种情况� �在�� �组内比赛后进入奋斗组并获胜� 再进入超越组并获胜� 最后进入卓越 组并获胜� 其概率为� ��� ��� � �� �进入卓越组且�� �之前赛过一场的情况有两种� 第一种情况� �� �在第一轮比赛中均获胜并进入优胜组� 负者进入超越组与�比赛并获胜� 其概率为� ��� ��� ��� ��� � � � �分 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 第二种情况� �� �在第一轮比赛中均获胜并进入优胜组� 负者进入超越组与�比赛并获胜�

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(1)先在电场中做加速直线运动，然后进入磁场做圆周运动.在电场中利用动能定理或运动学公式求粒子刚 进入磁场时的速度. (2)先在电场中做类平抛运动，然后进入磁场做圆周运动，在电场中利用平抛运动知识求粒子进入磁场时 的速度. 2.先磁场后电场模型 对于粒子从磁场进入电场的运动，常见的有两种情况:(1)进入电场时粒子速度方向与电场方向相同或相反; 向与电场方向相同或相反; (2)进入电场时粒子速度方向与电场方向垂直. 【模型训练】 一、单选题 1．如图所示，在直角坐标系的第一、二象限内有垂直于纸面的匀强磁场，第三象限有沿y 轴负方向的匀强 电场；第四象限无电场和磁场。现有一质量为m、电荷量为q 的粒子以速度 从y 轴上的M 点沿x 轴负方 向进入电场，不计粒子的重力，粒子经x 轴上的N 点和P 点最后又回到M 点，已知 ， 。 则下列说法错误的是（ ） A．带电粒子带负电，电场强度E 的大小为 B．带电粒子到达N 点时的速度大小为 且方向与x 轴负方向成 夹角 C．匀强磁场的磁感应强度的大小为 D．粒子从M 点进入电场，经N、P 点最后又回到M 点所用的时间为 2．如图所示，在平面直角坐标系xOy 的第一象限内存在竖直向下的匀强电场，在第四象限的某位置有垂 直坐标系平面向里的矩形匀强磁场。x 轴上有一点M

设计 C. 动画 D. 视图 2. 下列哪项是PPT 中的进入动画效果？ A. 飞入 B. 删除 C. 隐藏 D. 复制 3. 调整动画速度时，可以通过修改哪个属性实现？ A. 延迟 B. 持续时间 C. 触发器 D. 顺序 4. 在PPT “ ” 动画中，强调效果主要用于？ A. 对象进入时 B. 对象退出时 C. 对象显示时突出 D. 对象删除时 5. 动画窗格的作用是什么？ A. 插入新幻灯片 B. 管理和调整动画顺序 C. 更改幻灯片背景 D. 添加文本 6. 下列哪项不是PPT 动画类型？ A. 进入 B. 退出 C. 路径 D. 复制 7. 设置动画触发器时，通常基于什么操作？ A. 鼠标单击 B. 键盘输入 C. 时间自动 D. 幻灯片切换 8. “ ” 动画的延迟时间单位是什么？ A. 声音效果 3. 下列哪些是PPT 中的动画类别？ A. 进入 B. 退出 C. 强调 D. 动作路径 4. 在动画窗格中，可以执行哪些操作？ A. 重新排序动画 B. 删除动画 C. 更改动画类型 D. 设置幻灯片切换 5. 动画触发器可以基于什么事件？ A. 鼠标单击 B. 时间到达 C. 对象进入 D. 键盘按键 6. “ ” 下列哪些动画效果属于退出类型？

×2=100 次，故D 错误；故选C. 点睛： 能够根据图象得到我们需要的物理信息， 掌握住理想变压器的电压、 电流之间的关系， 最大值和有效值之间的关系即可解决本题． 8．D 【详解】在线圈进入0-L 范围时，线圈内产生的感应电流为逆时针方向；切割磁感线的有效 长度从0 均匀增加到2 L ， 可知感应电流均匀增加； 从L-2L， 线圈切割磁感线的有效长度为2 L 不变，感应电流不变 当两个力平衡时， 带电粒子有可能沿直线射出； 当带负电的粒子从左侧射入复合场中时， 受向下的洛伦兹力和向上的电场力， 当两个力平衡时， 带电粒子有可能沿直线射出， A 正确； B．乙图中等离子体进入上下极板之间后，受到洛伦兹力作用，由左手定则可知，正粒子向 B 极板偏转，负粒子向A 极板偏转，因此极板A 带负电，极板B 带正电，B 错误； C．丙图中通过励磁线圈的电流越小，线圈产生的磁场越弱，电子的运动由洛伦兹力提供向 【详解】A．根据能量守恒研究从cd 边刚进入磁场到cd 边刚穿出磁场的过程：动能变化为 0，重力势能转化为线框产生的热量 Q=mgd cd 边刚进入磁场时速度为v0，cd 边刚离开磁场时速度也为v0，所以从cd 边刚穿出磁场到 ab 边离开磁场的过程，线框产生的热量与从cd 边刚进入磁场到cd 边刚穿出磁场的过程产 生的热量相等，所以线圈从cd 边进入磁场到ab 边离开磁场的过程，产生的热量

PowerPoint 中，动画效果可以在哪个选项卡中找 到？ A. 插入 B. 设计 C. 动画 D. 视图 2. 以下哪种动画效果是对象从屏幕外进入？ A. 退出 B. 进入 C. 强调 D. 路径 3. 设置动画延迟时间时，单位通常是什么？ A. 秒 B. 分钟 C. 毫秒 D. 帧 4. 哪个动画效果可以使对象旋转？ D. Alt+F4 6. 在动画窗格中，可以改变动画的什么？ A. 颜色 B. 顺序 C. 大小 D. 字体 7. 哪种动画类型用于对象消失？ A. 进入 B. 退出 C. 强调 D. 动作路径 8. 动画速度的选项通常不包括？ A. 快速 B. 中速 C. 慢速 D. 极速 9. 动画效果可以应用于什么？ A. 鼠标单击 B. 时间 C. 两者都可以 D. 都不能 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 以下哪些是PPT 中的动画类别？ A. 进入 B. 退出 C. 强调 D. 动作路径 2. 可以设置动画的哪些属性？ A. 开始方式 B. 持续时间 C. 延迟时间 D

D. ○ 5. 在四部合唱中，通常不包括哪个声部？ A. 高音部 B. 中音部 C. 低音部 D. 独唱部 6. 合唱中，指挥的作用是什么？ A. 演唱歌曲 B. 控制节奏和声部进入 C. 设计服装 D. 编写歌词 7. 哪个术语描述声部之间的音高关系？ A. 节奏 B. 和声 C. 旋律 D. 动态 8. 小学合唱中，常用的拍号是？ A. 2/4 B. C. 听从指挥 D. 各自演唱 5. 小学合唱歌曲通常特点？ A. 简单旋律 B. 复杂和声 C. 明快节奏 D. 长篇幅 6. 声部进入顺序训练包括？ A. 高音先进入 B. 所有声部同时 C. 低音先进入 D. 随机进入 7. 合唱中，动态变化指？ A. 音量变化 B. 速度变化 C. 声部变化 D. 歌词变化 8. 以下哪些有助于声部配合？ A. 分组练习 指挥在合唱中可有可无。（） 4. 合唱声部通常包括高音、中音和低音。（） 5. 音准是声部配合的关键因素。（） 6. 小学合唱训练可以忽略节奏练习。（） 7. 声部进入时，应该同时开始。（） 8. 和声是指声部之间的和谐组合。（） 9. 合唱时，音量越大越好。（） 10. 声部配合训练可以提高团队合作能力。（） 四、简答题（共4