我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 5．下面对这首诗歌的赏析不正确的一项是（ ） ．这首诗歌是李白所作，李白，字太白，号青莲居士。 B．题目中的“左迁”指降职，作者听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。 ．本诗第一句重在写景，第二句重在抒情，三四两句重在叙事。 D．诗人通过丰富的想象，把明月当作善解人意的知心人，把自己对友的怀念和同情带到夜郎西。 6．这首诗开头写到“杨花”“子规”起到什么作用？ 10．“夕阳西下，断肠人在天涯”中的“夕阳”这一意象有何作用？请简要分析。 篇目5：《夜雨寄北》 阅读下面这首诗，完成下面小题 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 11．用自己的话描述“巴山夜雨涨秋池”的情景。 12．这首诗表达了诗人怎样的情感？ （2023·陕西·统考中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 观沧海 东临碣石，以观沧海。 种乐器给栏目组，并说说理由。 笛子 古筝 唢呐 编钟 二胡 （2023·云南·统考中考真题）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 15．对这首诗赏析有误的一项是（ ） ．“次”有“依次”“停留”“接连”等意思，标题中的“次”指停留、停宿。 B．首联

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1．这首诗中，诗人用“ ”“ ”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。 2．小语的爸爸创业失败，心情沮丧。小语引用了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来安慰爸爸。请 你说说小语引用这两句诗的用意。 四、（2024·广西南宁·二模）阅读下面这首诗，完成小题 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 7．下列对《行路难》的理解和赏析有误的一项是（ ） ．这首诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情 结合诗句的内容， 说说老师的用意。 五、（2023·四川资阳·中考真题）阅读下面的这首诗，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡（唐） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 9．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ） ．首联中的“凄凉地”“弃置身”，写出诗人被放逐、被抛弃的地点、缘由。

情。 （4）某句使用了哪种修辞手法？有何表达效果？ （5）某诗句历来受人们的赞赏，该如何理解？ （6）诗歌的某联成了千古名句，请分析原因。 （7）你从某句诗中领悟到了什么人生哲理？ （8）这首诗体现了怎样的社会现实/情趣？ 【重点提示】 名句鉴赏，就是对古诗词中千古传诵的名句，就其景、情、理、趣方面为人称道之处品评分析。古代 诗歌的语句具有表达凝练、内蕴丰富的特点，往往一句诗就蕴含着深刻的思想和高超的技巧。贾岛“两句 池面相平。⑤水仙：水中女神。⑥吟意：吟诗的兴趣。⑦罗：丝织品。笺：精美的纸张，供题诗、写信等 用。 【问题】从内容或写作技巧的角度，简要分析这两首诗的共同点。 【例2】（2024·四川泸州·中考真题）阅读下面这首诗，完成小题。 泸川纪行① 杜甫 自昔泸川负盛名，归途邂逅慰老身。 江山照眼灵气出，古塞城高紫色②生。 代有人才探翰墨，我来系缆结诗情。 三杯入口心自愧，枯肠③无字谢主人。 【注】①杜甫于代宗永泰元年（765 【问题】请赏析“江山照眼灵气出，古塞城高紫色生”两句诗。 考点三 ：哲理类诗句 【答题模版】描绘诗/词句（＋艺术手法）+蕴含的哲理及诗/词人的态度。 【例题剖析】 【例1】（2024·四川达州·中考真题）阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。 万山潭作 [唐]孟浩然 垂钓坐磐石，水清心亦闲。 鱼行潭树下，猿挂岛藤间。 游女昔解佩①，传闻于此山。 求之不可得，沿月棹②歌还。 【注释】①解佩：神话故事。郑

牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 下列对这首诗的赏析有误的一项是（ ） ．这是一首格律严整的五言律诗，遣词造句朴素自然，意境清新恬淡。 B．首联交待了时间、地点以及人物心情。 ．颔联和颈联写所见景物，颔联写动态近景，颈联写静态远景。 D．尾联抒发感情，道出了诗人内心的苦闷和怅惘。 2．（2024·山东淄博·一模）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） 渡荆门送别 ．颈联用“万金”比喻家书，表现了战火纷飞的岁月里，家书的弥足珍贵。 D．尾联用白发“更短”的细节描写，刻画了因忧国、伤时而苍老的诗人形象。 6．（2024·天津河西·一模）下面对杜甫《春望》这首诗的理解分析，不正确的一项是（ ） 春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 ．首联写春望所见：虽然国都已经沦陷， 法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传通的名句。 D．整首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露， 内容丰富而不芜杂。 7．（2024·四川雅安·二模）下列关于这首诗的赏析，有误的一项是（ ） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 ．首联写春望所见。“破”字写出了国

对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行 十二年，不知木兰是女郎。 ②雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （节选自《木兰诗》） 3．从遣词造句的角度赏析画横线语句。 4．这首诗歌的结尾有何妙处？ 三、（2024·河南南阳·一模）阅读下面一首诗，完成下面小题。 木兰诗 《乐府诗集》 ①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 ②问女何所思，问女何所忆。女 ，分别举出一例进行赏析。 6．千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。你认为原因是什么？ 四、（2024·云南曲靖·模拟预测）阅读下面这首诗，完成小题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故情。 7．对这首诗理解分析有误的一项是（ ） ．这是李白的一首七言绝句，前两句叙事，后两句抒情。 B．“散入春风满洛城”运用夸张的修辞手法，写夜之宁静，笛之悠扬。 8．李益的《夜上受降城闻笛》和本诗在题目中都写到“闻笛”，“笛声”分别触发了作者怎样的情感。 五、（2024·云南楚雄·模拟预测）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故情。 9．对这首诗赏析有误的一项是（ ） ．诗题中的“春夜”点出季节及具体时间，“洛城”点出地点。 B．次句“满”字运用夸张的修辞手法写出笛声的悠扬和夜的宁静。

慨“诗到用时方恨少”。 马上就是“女神节”了，我们今天就来看看古人都是如何夸女子的？ 1.《卫风·硕人》 手如柔荑，肤如凝脂。领如蝤蛴，齿如瓠犀。螓首蛾眉，巧笑倩 兮，美目盼兮。 《诗经》中的这首《硕人》一共有四章，描写的是齐国公主庄姜出嫁 的盛况，此诗为后世写美人提供了蓝本，几千年来一直备受推崇。 尤其是诗歌的第二章，连用五个生动形象的比喻，纤细柔软的手，光 滑细腻的肌肤，修长优美的脖颈，洁白整齐的牙齿，丰满的额角，再 《佳人歌》 北方有佳人，绝世而独立。 一顾倾人城，再顾倾人国。 宁不知倾城与倾国？佳人难再得。 这首诗是西汉音乐家李延年所写，诗中的美人就是他的妹妹。 这位佳人有多美呢？ 她只是回眸一笑，便能令城池失守，甚至让国家遭受灭亡的灾祸。 这样倾国倾城的佳人，当真是世间少有，一旦错过，就再难遇到了。 这首诗不像《硕人》那样以形象的比喻，描摹女子的美貌，而是以 “倾国倾城”这个极其夸张的手法来突出其超凡的魅力。 李白供奉翰林的那段时间，写了不少歌功颂德之作，这首《清平调》 便是其中的代表，诗中盛赞的美人便是当时宠冠后宫的杨贵妃。 虽然有些人觉得李白此诗写得太过华丽，甚至有些肉麻，但仅从颂赞 美人这方面来说，还是相当成功的。 诗歌前两句通过比喻和夸张的手法，营造了一种极其浪漫华丽的氛围 突出了杨贵妃的容貌之盛，恩宠之深。 接着后两句中的群玉山和瑶台都是传说中所居之处，所以这里诗人又 将其比作仙女。 这首诗的目的虽是为了赞美杨贵妃，但难得的是比喻新奇，不露痕迹

特征，分析形象的典型意义，理解寓 于形象中的感情。 【主要题型】 鉴赏艺术形象命题方式通常有： 1 这首诗塑造了什么样的形象？ 2 试说说这首诗中的形象特点？ 3 通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？ 4 这首诗描绘了怎样的画面？ 5、某联营造了什么氛围？ 6、这首诗体现了诗人怎样的生活态度？ 【重点提示】 所谓“诗歌中的形象”指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺 某种情感。如咏物诗。 鉴赏古典诗歌的形象，包括人物形象、景物形象、事物形象，我们必须准确地把握形象的特征，分析 寓于形象中的思想感情，深刻地理解形象的典型意义。 【解题技巧】 一、提问方式：这首诗塑造了一个怎样的形象? 变式提问:请分析抒情主人公当时的心情? 二、答构成： (1)什么形象;--身份 (2)形象的基本特征:--性格(结合诗句简析形象) (3)形象的意义。--情感 三、简答题答也应有以下三部分构成: 诗歌中的人物形象有两种类别： 一类是抒情主人公，诗人自己的形象，这类诗歌往往是用第一人称的写法； 一类是作品刻画的人物形象，偏重叙事，这类诗歌往往是用第三人称的写法。 2、常见命题： ①这首诗塑造了一个怎样的人物形象? 【答题要点】概括人物形象 ②结合全诗，简要分析诗中的人物具有怎样的特点? 【答题要点】结合内容分析人物形象 ③本诗运用了哪些艺术手法刻画了怎样的人物形象? 【答题要点】突出手法分析人物形象

三、（2024·陕西宝鸡·二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 5．班级摄影小组请你做导演，把这首诗拍成微电影，你选择哪些意象取景拍摄？并简要阐述理由。（列 举其中两种即可） 6．我们曾学过李白的另一首赠别诗《赠汪伦》，展开联想和想象，从这两首诗中，你看到了一个怎样的 李白？结合具体诗句谈谈你的认识。 。请结合诗句内容，任选一位诗人，简要说明 诗人是如何抒发内心情感的。 五、（2023·云南·中考真题）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 9．对这首诗赏析有误的一项是（ ） ．“次”有“依次”“停留”“接连”等意思，标题中的“次”指停留、停宿。 B．首联 七、（2024·北京顺义·二模）阅读《次北固山下》，完成各题。 次北固山下 （唐）王湾 客路青山外， 行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春入旧年。 乡书何处达？ 归雁洛阳边。 13．这首诗首联交代了人物前行的情景： ，字里行间流露出羁旅之情，与尾联的“ ”“ ”两个 词语遥相照应。 14．中国明清时期学者王夫之在《姜斋诗话》中说此诗的“风正一帆悬”“以小景传大景之神”。请结合

语双关，写出了形势的险恶和境况的危苦。 D．尾联以磅礴的气势、高亢的情调含蓄地表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了诗人的民族气节， 是千古传诵的名句。 4．（2024·四川雅安·三模）下列关于这首诗词的赏析，有误的一项是（ ） 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 ．作者采用的 早闭。 任务：这首词意境深邃，请选择一个角度对“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”一句进行赏 析。 （三）（2024·云南昭通·三模）阅读下面这首词，完成下面小题。 渔家傲•秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 8．下面对这首词的赏析不正确的一项是（ 8．下面对这首词的赏析不正确的一项是（ ） ．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的 情怀。 B．词中通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。 ．“人不寐，将军白发征夫泪”，在悲怆的情调中，鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。 D．词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。 9．“雁”是古诗词中常见的意象。