小学六年级公民意识培养：权利与义务主题辩论赛指导方案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 我们在学校有权（ ）。 A. 随意打断老师讲课 B. 在课间与同学自由交流 C. 不完成老师布置的作业 D. 未经允许拿取他人物品 2. 以下属于公民义务的是（ ）。 A. 获得奖学金 B. 参加社区志愿服务 义务可以自愿选择是否履行 9. 维护国家安全是（ ）。 A. 军人的专属责任 B. 成年公民的义务 C. 与小学生无关 D. 仅需政府关注 10. 在辩论赛中，正方辩手发言时，反方应（ ）。 A. 大声嘲笑对方观点 B. 安静倾听并记录反驳点 C. 立即打断纠正错误 D. 与观众交头接耳 二、多项选择题（共10 以下体现权利义务统一的是（ ）。 A. 乘坐公交车时自觉购票 B. 享受清洁环境后乱扔垃圾 C. 使用图书馆图书后撕毁页码 D. 获得帮助后向志愿者道谢 4. 辩论赛中，辩手需遵守的规则包括（ ）。 A. 发言不超过规定时间 B. 质疑对方观点时保持礼貌 C. 使用真实数据支撑论点 D. 随意更换己方立场 5. 维护班级集体利益的行为有（

 作为负责人对接多项商业校园行活动,如《奔跑吧兄弟》广州大学站录 制、长安福特全球校园行、《时代周末》校园行；  组织“明日之星”学院辩论赛，为辩论队扩充储备人才；  代表广州大学辩论队参与多项国际型比赛，并取得多项荣誉；  广州大学“唇舌烽火”辩论赛冠军、亚军；  2013 年全程最佳辩手；  广州大学2011 级“杰出辩手”；  通过MBTI 职业性格测试,属于ENFJ 型

“ ” 与梁字形相近的有： A. 粱 B. 粱 C. 梁 D. 粱 5. “ ” 下列词语中辩字使用正确的有： A. 分辨是非 B. 辩论赛 C. 花辩技巧 D. 不容置辩 6. “____ ” 炙人口的横线处可填： A. 脍 B. 烩 C. 哙 D. 侩 7. “ ” 下列词语中籍字使用错误的有： AC 三、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. √ 7. √ 8. × 9. √ 10. √ 四、简答题 1. 辨：区分（辨别真伪）；辩：争论（辩论赛）；辫：发辫（麻花 辫）。 2. 既：表已完成（既然）；即：表立刻或靠近（立即/若即若离）。 3. 燥：干（干燥）；躁：急（急躁）；噪：喧闹（噪音）。 4. 原因：字形相似、字义不明；方法：结合语境记忆、归纳形旁含

横批：执着勇敢 敢挑重担，辩论赛事秩序稳； 十年磨剑，只为国旗荣披身。 14.晴 横批：不忘初心 俏皮机灵，回眸转念智慧生； 雪中暗香，苦练技艺问顶峰。 15.米 横批：秀外慧中 水木清华，宽以待人德行佳； 矢志不渝，玉在石中已开花。 16.怡 横批：独立自主 勤磨苦练，雏鹰方能展翅飞； 守得规矩，不用扬鞭自奋蹄。 17.婷 横批：崭露头角 小荷初开，辩论赛中展风采； 凌云之志，不懈努力方得来。

” 吸收。据此可给出的饮食建议有： A. 补铁时多吃水果B. 饭后立即饮茶C. 避免用茶送服铁剂D. 空 腹补充维生素E. 海鲜与茶同食 5. “ 辩论赛规则要求：一辩陈述观点限时3 分钟，自由辩论阶段单次发 言不超过1 ” 分钟。选手需特别注意： A. 语速控制B. 观点数量C. 时间管理D. 服装搭配E 等。 （） 5. “ ” 据统计三个字表明后续内容属于客观数据而非主观观点。（） 6. 人物传记中主人公的童年经历属于次要信息，可快速略读。（） 7. 辩论赛反方立论时必须完全支持正方观点。（） 8. “ 食谱中的小火焖煮20 ” 分钟属于建议性表述，时间可自行调整。 （） 9. 诗歌标题《致橡树》直接点明了写作对象和抒情载体。（）

负责公司客服部门日常工作，安排电话筛查，咨询撰写发布； * 配合销售部门的需求，做好客户后期维护，帮助客户获取更多资源。 * 安排在线引导工作，保证每天引导量达标，提升客户满意程度，保证客户效果。 * 全国大学生“风采杯”辩论赛一等奖；院系学生会”优秀工作者”；学院“优秀毕业生”；国家志愿者协会 “优 秀工作者”；院系“全勤奖” * 本人是市场营销专业毕业生，有丰富的营销知识体系做基础； * 对于市场营销方面的前沿和动向有一定的了解，善于分析和吸取经验；

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学生服务与校园文化建设相结合 迎新工作 学生会宣讲会 面试培训会 班委培训会 通用培训会 专业培训会 素质拓展 班际篮球赛 电工电子创意大赛 第三届专家委员研讨会 班际足球赛 班际辩论赛 电气专家大讲堂 成长论坛 风采展示大赛 红歌汇 跳蚤市场 校园文化建设· 形成了具备电气特色的活动亮点 注重学术活动，提升活动质量 注重校企结合，拓宽活动思路 注重宣传创新，扩大活动影响

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