观察 才能走近 海硕调进我所带的中一班，我的心悬了起来。听别人介绍，海硕好动，个性强，是个比较 难带的孩子。 从海硕迈进中一班这个集体，我开始了对他全方位的观察，因为我知道“没有调查就没 有发言权”对的细致观察，是闯入心扉的第一步。 海硕喜欢画画，在绘画课上安静、专心，不会拿筷子的小手，握起水笔姿势正确，用笔 流畅，画画的布局、涂色，超出了中班年龄的水平。我表扬他，并把他的画贴在老师范画 天看的是现代版的有打斗的动画片，而今天看的是有趣的“鼹鼠的故事”，不同的内容， 海硕有不同的反映。 通过对海硕的观察和看到海硕一天一天的进步，我想到：师要通过观察，找到孩子的优 势，并把它作为切入点，走近孩子，建立感情，增强孩子的自信，才能进一步培养孩子的 责任感、集体观念和规则意识。 同时，根据孩子的需要选择育内容，满足孩子的不同兴趣，这也是因人施的重要方面。 通过观察，我们还能适时的提示家长，配合育工作，达到家共育。

专题04 光现象 一．人走近平面镜时，人眼为何会感觉像“变大”？ 【疑难诠释】无论人走近或远离平面镜时，像的大小总是与物体大小相等，因此像的大小始终是不变的。 站在平面镜前的人，向平面镜走近时，人们往往以为像“变大”了，是视角的原因，视角大感觉看到的物 体就大，如图所示，当同一物体B 由远及近靠近眼睛时，因视角变大（β＞α），在视膜上成的像也变大， 所以眼睛会以为物体变大了。其实物体大 大小始终不变，但人以为汽车远小近大，驶近的汽车“变大”了。 【典例剖析】人们照镜子时，总是走近平面镜去看，其原因是走近时 ( )． ．平面镜所成的像会变大，人看到的像也会变大 B．平面镜所成的像大小不变，人看到的像更清晰 ．平面镜所成的像大小不变，人看到的像大小也不变 D．只有走近平面镜时，人才能看到自己的全身 二．平面镜为何成的是虚像？ 【疑难诠释】如图所示

专题04 光现象 一．人走近平面镜时，人眼为何会感觉像“变大”？ 【疑难诠释】无论人走近或远离平面镜时，像的大小总是与物体大小相等，因此像的大小始终是不变的。 站在平面镜前的人，向平面镜走近时，人们往往以为像“变大”了，是视角的原因，视角大感觉看到的物 体就大，如图所示，当同一物体B 由远及近靠近眼睛时，因视角变大（β＞α），在视膜上成的像也变大， 所以眼睛会以为物体变大了。其实物体大 大小始终不变，但人以为汽车远小近大，驶近的汽车“变大”了。 【典例剖析】人们照镜子时，总是走近平面镜去看，其原因是走近时 ( )． ．平面镜所成的像会变大，人看到的像也会变大 B．平面镜所成的像大小不变，人看到的像更清晰 ．平面镜所成的像大小不变，人看到的像大小也不变 D．只有走近平面镜时，人才能看到自己的全身 【答】B 【解析】 根据平面镜成像的特点：当人 根据平面镜成像的特点：当人靠近镜面时，所成的像离平面镜也靠近，所成的像和人大小相等不会变化。 人在平面镜中的像的大小与人等大，当人走近镜子时，他距镜子的距离减小，人看到的像更清晰，但是像 的大小不变。． 故选B。 二．平面镜为何成的是虚像？ 【疑难诠释】如图所示镜前烛焰上的点S1发出的光线，经平面镜反射后到达人眼睛，但眼睛是根据光是沿 直线传播的经验来确定物体位置的，所以觉得光线好像是从平面镜后S2点发出的，实际上镜后并没有点燃

电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完 整），写一篇主持词。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于800 字。 【审题分析】 题目中明确设置了语境即电视台邀请考生客串《中华地名》这一节目的主持人。请考生以“带你走近 _________”为题，补充上自己熟悉的地 化的现状与优势的同时，能否深入挖掘地域发展的弊端和不足，为地域发展献言献策，也是当代青年学子 需要思考的一个方面。 【优秀范文】 01 带你走近三亚 亲爱的观众朋友： 大家好！ 很高兴有幸客串客串《中华地名》主持人，这次就让咱们一起走近美丽浪漫的三亚。 读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都一直在路上，都会与地名不期而遇。那么，三亚这 个地名，你会想到什么，又会唤起你怎样的记忆与情感呢？ 中国有句传统俗语：福如东海长流水，寿比南山不老松。这现实版的大东海和南山不老松，正在新时 代的南海之滨，书写着动人如歌的故事。 这期《中华地名》节目走近三亚，就到此结束了。久久不见久久见，久久见过还想见，希望给能大家 带来不一样的旅程，你看了，听了，心中是否早已向往了呢。 02 带你走近王佐故里 亲爱的观众朋们： 大家好。 欢迎您收看本期的《中华地名》，我是主持人杉杉。 走过许多地儿，访过一些人儿。有令你

分别站立着新郎新娘。 1. 远景:新郎新娘从桥的两旁慢慢走到桥中央,新郎新娘相互拥抱;如桥 下有水,有倒影,可拍摄两人走到一起的倒影; 2. 中景(分镜拍摄):新郎新娘走近镜头,脚步(特写) 3. 近景(分镜拍摄):新郎走近新娘,新娘走近新郎 4. 特写(分镜拍摄):新娘的手抱住新郎,新郎的手抱住新娘;新娘下颚搭 上新郎肩膀的镜头,一对新人深情甜蜜,幸福的拥抱在一起,(或两人 互相亲吻) (摄像师根据现场编排镜头)

和朋友玩跳房子游戏 C. 比赛谁模仿救护车像 D. 讨论游乐园过山车多刺激 6. 餐馆吃饭时，服务员上错菜，应该： A. “ ” 敲桌子喊送错了！ B. 举手等服务员走近后说 C. 把菜推到地上表示不满 D. 大声抱怨餐馆太糟糕 7. 升旗仪式唱国歌时，小亮突然想打喷嚏，他最好： A. 立刻跑出队伍打喷嚏 B. 用手肘捂住口鼻低头 C × 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.× 四、简答： 1. 图书馆是安静学习场所，大声说话会打扰他人阅读。需要交流时 应：走到阅览区外/用气声简短说明/写纸条沟通。 2. “ 走近轻声说：叔叔/阿姨，饲养员说投食会让动物生病，那边有禁 ” 止投喂标志，我们去看动物表演好吗？ 3. “ 微笑双手接过礼物：谢谢你记得我的生日！这个颜色真特别，我会 ” 好好珍惜这份心意。 4

都不适应，甚至“不敢”与他人接触。这就需要我们做一定的引导，首先，就是不要着急， 循序渐进。 以前，天天总是自己在一旁玩玩具，不参与大家的英语游戏，渐渐地他开始在一边观望， 有时候装作不在意地走近一点，又一下走远。 3 天前，在英语游戏时间，天天终于走近大 伙，从头到尾都挺专注的听老师讲，跟着老师的引导做游戏。 不过，刚入的小海和留留还是远远坐在一边，不过“眺望”得很认真，很专注，小海有两 次都凑了过去，我欣喜地想，他快要能参与集体活动了。

2022～2023 学年度上期高中2022 级期中联考 生物双向细目表 内容板块 具体内容 题型 题 号 分 值 预估 难度 考查要求 权重 比例 识记 能力 理解 能力 应用 能力 探究 能力 走近细胞 细胞学说 选择 1 2 0.9 √ 22% 病毒的结构、物质组成和生 活方式 选择 2 2 0.8 √ 生命活动离不开细胞 选择 3 2 0.8 √ 生命系统的结构层次 选择 4 2

②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代； ③是全国各族人民团结奋斗，不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代； ④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代； ⑤是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 言之有理。可酌情给分。（12 分） 32、【答案】 （1）非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 （2）非公有制经济不断发展壮大，成为稳定经济增长和改善民生的重要力量、创业就业

青少年作为互联网的原住民，他们从小就生活在网络环境中，短视频是他 们 的娱乐和社交方式。 大人总是担心孩子沉迷手机， 是怕网络上的不 良信息影响孩子。生动有趣的科普短视频，是青少年熟悉的传播方式，不仅引导 他们走近科学，爱上科学，还引起他们对于科学的好奇心。 22.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（3 分） A. 推陈出新 引人注目 风生水起 爱不释手 B. 吐故纳新 备受青睐 红红火火 爱不释手 生动有趣的科普短视频，是青少年熟悉的传播方式，不仅激发了他们对于科学 的好奇心，还引导他们走近科学，爱上科学。 9 / 10 B.生动有趣的科普短视频， 是青少年用熟悉的传播方式， 不仅引导他们走近科学， 爱上科学，还引起他们对于科学的好奇心。 C.生动有趣的科普短视频，是用青少年熟悉的传播方式来，不仅引导他们走近科 学，爱上科学，还培养了他们对于科学的好奇心。 D.生动有趣的科普短视频，是青少年用熟悉的传播方式，不仅激发了他们对于科 生动有趣的科普短视频，是青少年用熟悉的传播方式，不仅激发了他们对于科 学的好奇心，还引导他们爱上科学，走近科学。 （二）语言文字运用II(本题共1 小题，5 分）阅读下面的文字，完成25 题。 勤洗手、 戴口罩、 不扎堆……新冠肺炎疫情让人们的行为习惯发生了很多变 化， 可是你知道吗？这并不是人类独有的行为。 为了防止疾病流行， ① ， 有的甚至做得比人类还要“自觉”。 ② ，看起来很别扭，甚至有些不堪忍受，可事实上，“社交隔离”在