2025 年小学道德与法治课堂纪律规范试卷及参考答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在课堂上，学生应该（）。 A. 大声喧哗 B. 专心听讲 C. 随意走动 D. 吃零食 2. 当老师提问时，我们应该（）。 A. 假装没听见 B. 立即回答 C. 先举手再回答 D. 让其他同学回答 3. 如果看到同学作弊，应该（）。 A. 也作弊 也作弊 B. 告诉老师 C. 不管不问 D. 帮助他作弊 4. 课堂纪律的目的是（）。 A. 限制自由 B. 保证学习效率 C. 惩罚学生 D. 让老师轻松 5. 下课后，我们应该（）。 A. 立即跑出教室 B. 整理好桌椅 C. 留下垃圾 D. 大声吵闹 6. 对待同学应该（）。 A. 欺负弱小 B. 平等尊重 C. 只和好朋友玩 D 当场打断老师 D. 放弃不理解 10. 遵守课堂纪律体现了（）。 A. 个人的自私 B. 对集体的尊重 C. 老师的权威 D. 学校的规则 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 以下哪些行为符合课堂纪律？（） A. 举手发言 B. 按时交作业 C. 上课吃零食 D. 尊重同学 2. 课堂纪律包括（）。 A. 保持安静 B. 积极互动

2025 一年级道德与法治下册遵守课堂纪律试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 上课铃声响了，我们应该怎么做？ A. 继续在走廊玩耍 B. 慢慢走回教室 C. 立刻安静回座位坐好 D. 大声喊叫跑进教室 2. 上课时，老师正在讲课，你的铅笔断了，应该？ A. 马上站起来找同学借 B. 举手告诉老师，轻声请求帮助 C 把垃圾丢到别人座位下 B. 关灯关窗，摆好桌椅 C. 在黑板上乱涂乱画 D. 最后一个跑出去不关门 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 哪些行为是遵守课堂纪律的表现？（） A. 端正坐姿听讲 B. 发言前先举手 C. 按顺序排队进出教室 D. 随意打断老师讲话 2. 上课前需要做哪些准备？（） A.

2025 二年级道德与法治下册遵守课堂纪律要求试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 上课铃声响了，我们应该怎么做？ A. 慢慢走回教室 B. 继续在操场玩耍 C. 快速安静回到座位 D. 大声喊叫跑进教室 2. 老师讲课时，下列行为正确的是？ A. 低头玩文具盒 B. 举手提问 C. 和同桌说笑话 D. 转身看窗外 D. 请同学帮忙报告 9. 如何正确传递课堂用品？（） A. 直接扔给同学 B. 轻拿轻放 C. 互相争抢 D. 双手递接 10. 遵守课堂纪律的好处包括？（） A. 自己学到更多知识 B. 不影响他人学习 C. 获得老师同学尊重 D. 教室更安静有序 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1 课堂小组活动时可以不听从组长安排。（） 6. 上课觉得无聊可以趴在桌子上睡觉。（） 7. 值日生应在课前擦干净黑板。（） 8. 发言前举手是尊重他人的表现。（） 9. 课堂纪律只在学校需要遵守。（） 10. 认真听讲是对老师劳动的尊重。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 上课铃响后，走进教室应该注意哪三个动作？ 2. 为什么不能在课堂上吃零食？请说出两点原因。

准备学习材料 C. 吃零食 D. 积极参与 4. 当不同意别人时，可以？（） A. 礼貌提出异议 B. 大声反对 C. 保持沉默但不满 D. 寻求老师帮助 5. 课堂纪律包括？（） A. 不乱跑 B. 不说话 C. 不睡觉 D. 不学习 6. 如何表现对老师的尊重？（） A. 称呼老师 B. 听从指导 C. 忽略老师 D. 课后道别 分） 1. 在课堂上可以随时吃东西。（） 2. 老师讲课时，学生应该保持安静。（） 3. 当同学发言时，可以打断他提出自己的观点。（） 4. 课堂纪律只针对坏学生。（） 5. 尊重老师意味着必须同意老师的所有观点。（） 6. 小组活动中，每个人都要参与。（） 7. 下课时不需要向老师道别。（） 8.

D. 黑板擦 5. 遇到班级活动需要分工时，你应该（） A. 挑最轻松的任务 B. 主动承担力所能及的工作 C. 拒绝参与 D. 配合小组安排 6. 以下哪些行为会破坏课堂纪律？（） A. 交头接耳 B. 随意下座位 C. 认真听讲 D. 大声喧哗 7. 关于诚实守信，正确的做法是（） A. 撒谎逃避责任 B. 答应别人的事情努力做到 C. 抄袭作业 在教室吃零食不影响他人。（） 9. 老师批评你是为了帮助你进步。（） 10. 班级公物可以随意带回家。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请列举三条班级课堂纪律要求。 2. 如果你发现同学在墙壁上乱涂乱画，你会怎么做？ 3. 为什么我们要尊重老师和同学？ 4. 谈谈你认为怎样才能成为一个好的班级成员。 参考答案 一、单项选择题 1.C 2.B

学习习惯方面 我在上课时都要检查孩子们对生 字的认识，以及课文朗读情况。 预习、口头作业 课文朗读 生字认识 课堂表现 还有一些孩子上课做小动作、 画画、说悄悄话、开小差走 神。他们的课堂纪律需要进 一步强化、规范。 做小动作 开小差走神 画画 说悄悄话 作业书写情况 家庭作业是对学习的巩固，家长应该 非常重视。 要求孩子擦掉重写。 只有对孩子要求具体，检查认真，才

场全开，尽情享 受生活，施展才华，锋芒毕露。 18 赠一“勤”字，盼子如是。你是微笑的使者，心态良好，具备一定抗压能力。学习态度较 端正，虽然基础较薄弱，但作业能认真完成，字迹也在努力改进中。课堂纪律方面还有待 加强。盼你“勤能补拙”、“天道酬勤”，只要肯努力进取拼搏，日常多阅读多温习，上 课目不斜视，定能迎头直上。 19 赠一“和”字，盼子如是。你热情开朗，斗志昂扬，精气神很足。不过似乎一副不悦的模 清晰有序。盼你“严于律己”、“严霜烈日”，继续严格约束自己，摈弃浮躁敷衍的想法 潜入学习的深海，学海拾贝。 42 赠一“爱”字，盼子如是。兴趣广泛且颇有建树，运动天赋高，舞蹈绘画都不错。作业较 工整，成绩尚可，但自控力不强，扰乱了课堂纪律，影响了周遭同学听课，亟待改过。盼 你“博爱领众”、“爱己及人”，尊重他人才能赢得尊重和喜爱，做个举止文明、尊师重 道的小学生，期待你的惊天巨变。 43 赠一“秘”字，盼子如是。你活泼天真，表 系，聚 焦学习，更细心踏实，寻求突破。 44 赠一“进”字，盼子如是。原本憨厚寡言的你，变得愈加活跃开朗，成绩也在提升。作业 能认真完成，态度也较端正。但平时收拾书包速度较慢，拖慢放学时间。且课堂纪律意识 要加强。盼你“激流勇进”、“进德修业”，要做到谦逊有礼，树立宏大目标，并以恒心 和毅力去实现，铸就辉煌学习生涯。 45 赠一“厉”字，盼子如是。你答题总是卷面整洁，成绩良好，表现稳定。有一定进取心并

年某某校园家长会 预习、口头作业 学习习惯方面 我在上课时都要检查孩子们 对生字的认识，以及课文朗 读情况。 课堂表现 还有一些孩子上课做小动作、画 画、说悄悄话、开小差走神。 他们的课堂纪律需要进一步强化、 规范。 强调课程纪律 作业书写情况 家庭作业是对学习的巩固，家长 应该非常重视。 1 要求孩子擦掉重写。 2 只有对孩子要求具体，检查认真，才能 使孩子感觉家长

①与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局 ②被老师批评后，故意扰乱课堂纪律 ③与父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西 ④考试失利，通过好友帮助，走出忧伤 ①② B①④ ③④ D②③ [答]B [详解]本题考査情绪的相关知识。与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局是可取的，②正确。被老师 批评后，故意捣乱课堂纪律是不可取的，②错误。与父母发生矛盾，感觉委 屈，乱摔东西是不 与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局 B 被老师批评后，故意破坏课堂纪律 与父母发生矛盾后，感觉委屈，乱摔东西 D 考试失利，心灰意冷，自暴自弃 [答] [详解]本题考查合理表达和调节情绪。 :根据所学，我们要学会用恰当的方式表达自己的情绪。分析选项，与同学发生误会时，用诙谐的语言打 破僵局，是合理表达和调控情绪的做法，故符合题意; B:我们应该正确对待老师的批评，故意破坏课堂纪律未做到合理调控情绪，故B 错误; :当

学习习惯方面 我在上课时都要检查孩子们对生 字的认识，以及课文朗读情况。 预习、口头作业 课文朗读 生字认识 课堂表现 还有一些孩子上课做小动作、 画画、说悄悄话、开小差走 神。他们的课堂纪律需要进 一步强化、规范。 做小动作 开小差走神 画画 说悄悄话 作业书写情况 家庭作业是对学习的巩固，家长应该 非常重视。 要求孩子擦掉重写。 只有对孩子要求具体，检查认真，才