考试时间：150 分钟 总分：150 分 一、现代文阅读（25 分） （一）现代文阅读I（本题共3 小题，12 分） 阅读下面的文字，然后回答问题。 温儒敏：读书其实是“很个人”的事 中华读书报：作为部编本中小学语文统编教材的总主编，您为教师和学生编选、推荐书目，关于读书的 著作也出版了很多。您怎么看待阅读？ 温儒敏：读书其实是个人的事情，要读什么书，怎么读，是根据自己的愿望、功用与兴趣去决定的。真 人各有各的爱好，并非所有人都爱读书的。但爱读书的人，能帮助自己独立人格的养成。真正的爱书人， 不会随波逐流，不是哪些书走红就读哪些，他们选书总是有自己的喜好，有独立的眼光，阅读对他们是一种 观望世界、涵养性情的方式。 中华读书报：问题是现在的孩子作业太多，没有时间读书。您上中学后还能有那么多自由的阅读吗？ 温儒敏：作业太多的确是个问题，所以现在要“双减”。不过可以设想，即使不布置作业，孩子就有时 间读书吗？不见得。孩子 力。没有兴趣，做什么都是拖延症。现在的孩子面临激 烈的竞争，压力大，但他们还是比父辈幸福多了。若要比较，那时物质匮乏，没有现在那么多机会和诱惑， 比较单纯，读书也就有较多的时间和自由。 中华读书报：您是怎么喜欢上文学的？ 温儒敏：大约上初中时，我开始对文学产生浓厚的兴趣，特别是诗歌，像普希金、莱蒙托夫、拜伦、雪 莱、聂鲁达、惠特曼等等，都找来读。我自己也模仿着写诗，给《少年时代》《红领巾》等少儿杂志投稿。

A. The time and place B. The outcome first C. The people involved D. A unrelated topic 10. 对于读书报告，一个好的开头可能是： A. Introducing the book and author B. Giving away the ending C. Stating your main point

benefit us all. 第三节 书面表达(满分25 分) 假定你是李华，你校将举办读书节。请你写封邮件，邀请你校英国交换生Tom 参加， 内容包括： 1. 时间； 2. 活动安排； 3. 欢迎他做读书报告。 注意：1. 词数100 左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。 Dear Tom,

35、刘文祺：本学期，你能做到尊重师长，团结同学，按时到校，积极参与集体活动， 与同学们融洽相处、团结互助，能较好履行卫生委员职责。你能做到认真地完成各科作业 学习成绩有提高。希望你自觉养成良好的学习习惯，课上专心听讲，多读书报，努力做到 知难而上，不断提高自身素质。老师相信，你能行。 36、祝文静：你是一个开朗的女孩，能积极参加学校舞蹈队的活动。你上课积极发言， 认真完成各科作业，书写干净，学习成绩有提高。希望你以后做事要细心，不要犯不该犯

35、刘文祺：本学期，你能做到尊重师长，团结同学，按时到校，积极参与集体活动， 与同学们融洽相处、团结互助，能较好履行卫生委员职责。你能做到认真地完成各科作业 学习成绩有提高。希望你自觉养成良好的学习习惯，课上专心听讲，多读书报，努力做到 知难而上，不断提高自身素质。老师相信，你能行。 36、祝文静：你是一个开朗的女孩，能积极参加学校舞蹈队的活动。你上课积极发言， 认真完成各科作业，书写干净，学习成绩有提高。希望你以后做事要细心，不要犯不该犯

版本便于现代人阅读。古籍整理是连接历史与现实的桥梁，是“存亡继绝”的工作，它不 仅向人们展示历史，更重要的是要保留历史，让人们在纷繁芜杂的现实中仍能把握住民族 发展的脉络，挖掘中华民族传统文化的精华，参与世界文化交流。 （摘编自中华读书报《文化周刊》） 材料三： 大众对古籍关注度的提升，对古籍保护工作带来了积极影响，特别是有助于吸引更多 年轻人投身古籍保护事业。古籍保护的专业性决定了其需要高素质的人才队伍，但目前专 业人才队伍数

—Pl yur tme prperly, d yu’ll mke t esly ． d t B．t rte ．ere sed te bk 【答】 【详解】句意：——我认为在两天内写一篇读书报告很难。我真的不知道我该怎么做。——合理规划你的 时间，你会很容易做到的。 考查宾语从句。 d t 我该怎么做；t rte 我可以写什么；ere sed te bk 我把这本书寄到哪里。根据“Pl

迈不开，怎样走路？如何给自己 “补钙”？李大钊用行动回答：奋斗。 树立崇高理想，为未来指明方向。《开学第一课》中党的先辈李大钊，虽然自幼父母 双亡，靠祖父教养成人，但他从小树立崇高理想，立志读书报国。他在日本早稻田大学读 书时，正是列强瓜分中国之时，日本提出灭亡中国的“二十一条”，他积极参加留日学生 总会发起的爱国斗争，起草《警告全国父老书》，呼吁人们打倒袁世凯，保卫锦绣河山。 他偶然

透这一层，替稼轩把心 底的话说出：“我有我要完成的东西，我还没有完成，我总希望有一个最后的机会能够把它完成。”这种隐 忍中有坚守、豪放中见悲哀的风格，正是“弱德之美”。 （摘编自郑子欣《中华读书报》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） （北京）股份有限公司 A．叶先生靠写作诗词疗愈最痛苦时候的自己，并从中寻找到力量，这在解读东坡词时体现得最为鲜明。