小李走到一家西服店里，售货小姐看到小李时第一句问的是，先生，你要穿休闲的，还是 正式的西服款式！小李说道，看看售后小姐说，先生，随便看看，你都在看正式的西服， 你喜欢黑色，蓝色还是灰色！他的问题是在说三个，任何一个都有可能会成交，但是小李 没有说话，售货员接着说，先生，随便看看，你都在看蓝色的西服，请问一下先生，你喜 欢双排扣还是单排扣，要不试一试？会员说，先生，你做什么行业的职业？讲师，职业培 训师先生，难怪你都在看蓝色的西服，特别有眼光，权威人士，专业人士最适合穿蓝色西 服，这样先生有一套非常适合你是两粒扣子的，非常适合，您可以试一下。 他直接去行动了，他在进去的时候回头来了一句，先生你是穿几码的？小里达到48 48，找到了来，真是和您里面试穿一下，裁缝师来了，裁缝师去采风一下，先生睡好了 没有？快出来，穿着西服出来以后，先生正好帮您量一下裤长到鞋跟，可以吗？她马上拿 粉笔在鞋跟

材料 晚清时期，大量的舶来品进入中国，西方服饰在沿海商埠随之出现，有些中国人开始穿西服。民国政 府在1912 年颁布《服制条例》，规定标准礼服以西服为主，后来各地出现了不少西服店。当时的北京， 虽然作为外套的西服并未得到普及，但西式衬衣、针织衫、西裤等已逐渐得到推广。社会上也有反对易服 的声音，认为穿西服是“崇洋媚外”“冒充上等人”。有人在《申报》上发文反驳：“欧化逐渐东开，国 人多喜穿 设计受到西服的影响，但衣领等部位仍保持民族特色。 ——摘编自王建朗《两岸新编中国近代史·民国卷》 据材料概括指出西服在近代中国传播的特点。 【思路详解】 本题是特点类材料分析题。时空是近代中国。根据材料 “西方服饰在沿海商埠随之出现”可知，晚清 时多集中于通商口岸和大城市；根据材料 “民国政府在1912 年颁布《服制条例》，规定标准礼服以西服 为主，后来各地出现了不少西服店”可知， 中山装，其设计受到西服 的影响，但衣领等部位仍保持民族特色”可知，吸收外国元素对中国服饰进行改造。 【分析过程】 ① 晚清时期，大量的舶来品进入中国，西方服饰在沿海商埠随之出现，有些中国人开始穿西服。民国政 府在 1912 年颁布《服制条例》 ，规定标准礼服以西服为主，后来各地出现了不少西服店。当时的北京，

材料 晚清时期，大量的舶来品进入中国，西方服饰在沿海商埠随之出现，有些中国人开始穿西服。民国政 府在1912 年颁布《服制条例》，规定标准礼服以西服为主，后来各地出现了不少西服店。当时的北京， 虽然作为外套的西服并未得到普及，但西式衬衣、针织衫、西裤等已逐渐得到推广。社会上也有反对易服 的声音，认为穿西服是“崇洋媚外”“冒充上等人”。有人在《申报》上发文反驳：“欧化逐渐东开，国 人多喜穿 设计受到西服的影响，但衣领等部位仍保持民族特色。 ——摘编自王建朗《两岸新编中国近代史·民国卷》 据材料概括指出西服在近代中国传播的特点。 【思路详解】 本题是特点类材料分析题。时空是近代中国。根据材料 “西方服饰在沿海商埠随之出现”可知，晚清 时多集中于通商口岸和大城市；根据材料 “民国政府在1912 年颁布《服制条例》，规定标准礼服以西服 为主，后来各地出现了不少西服店”可知， 中山装，其设计受到西服 的影响，但衣领等部位仍保持民族特色”可知，吸收外国元素对中国服饰进行改造。 【分析过程】 ① 晚清时期，大量的舶来品进入中国，西方服饰在沿海商埠随之出现，有些中国人开始穿西服。民国政 府在 1912 年颁布《服制条例》 ，规定标准礼服以西服为主，后来各地出现了不少西服店。当时的北京，

中山装，经典的中 华服饰也曾成为世界眼中靓丽的风景。 然而，在当代中国，这种具有自身特色的服饰文化却似趋式微。最简 单的例子便是:当我们被要求“着正装”的时候，脑子里首先甚至唯一想到 的就是西服，而不是具有自身特色的中式礼服。这对于有着几千年传承的 服饰文化，不能不说是一种缺憾。 民族服饰，于个人，是身份的标签和文化认同感的载体;于国家，是形 象的展示与礼仪的体现。在现代政治中，特色鲜明的民族服饰，会成为国 相比之下，我们的重视似乎还不够。新中国成立初期，曾规定外交人 员的正装为中山装。随着时代的变迁，中山装似乎显得不太符合当下的审 美观，渐渐退出了人们的视野，外交官们也开始穿起了西服。但是，西服 在很多国家眼中并不算正装，在最隆重的外交场合，穿西服会被视为过于 随便、不尊重外交礼仪的行为。 所幸的是，已经有不少人意识到并试图弥补这一缺憾，“中式礼服文 化研究热”正在国内悄然兴起。日前在北京召开的“国服文化研讨与服装 家崛起之今日，我们都应该把“如何穿出中国范儿”当成一件大 事。 B．“探讨为什么要有‘国服’、‘国服’应该是什么样子”的现象可 以证明，当下有不少人正在试图弥补我们没有“国服”的缺憾。 C．随着时代的变迁，我国外交官用穿西服取代不太符合当下审美观的 中山装，但在最隆重的外交场合，这种穿着可能会被视为不尊重外 交礼仪的行为。 D．我们只有在重大集会、节日庆典与外交场合穿具有中国范儿的“国 服”，才能有利于在世界上树立充满文化自信的中国形象。

材料二 晚清时期，大量的舶来品进入中国，西方服饰在沿海商埠随之出现，有些中国人开始穿西服。民国政 府在1912 年颁布《服制条例》，规定标准礼服以西服为主，后来各地出现了不少西服店。当时的北京，虽 然作为外套的西服并未得到普及，但西式衬衣、针织衫、西裤等已逐渐得到推广。社会上也有反对易服的 声音，认为穿西服是“崇洋媚外”“冒充上等人”。有人在《申报》上发文反驳：“欧化逐渐东开，国人 多喜穿 多喜穿西装，取其穿之能有活泼的气象与振作的态度，而且便捷无拖沓。”与孙中山有关的中山装，其设 计受到西服的影响，但衣领等部位仍保持民族特色。 ——摘编自王建朗《两岸新编中国近代史·民国卷》 据材料一、二并结合所学知识，简析中外服饰交流的意义。 5．（2023·江苏卷，节选）阅读材料，完成下列要求。 材料 明太祖朱元璋曾言：“商贾之士皆人民也。”明朝建立之初，他即实行恤商的新法，将税率降为三十

材料二 晚清时期，大量的舶来品进入中国，西方服饰在沿海商埠随之出现，有些中国人开始穿西服。民国政 府在1912 年颁布《服制条例》，规定标准礼服以西服为主，后来各地出现了不少西服店。当时的北京，虽 然作为外套的西服并未得到普及，但西式衬衣、针织衫、西裤等已逐渐得到推广。社会上也有反对易服的 声音，认为穿西服是“崇洋媚外”“冒充上等人”。有人在《申报》上发文反驳：“欧化逐渐东开，国人 多喜穿 多喜穿西装，取其穿之能有活泼的气象与振作的态度，而且便捷无拖沓。”与孙中山有关的中山装，其设 计受到西服的影响，但衣领等部位仍保持民族特色。 ——摘编自王建朗《两岸新编中国近代史·民国卷》 据材料一、二并结合所学知识，简析中外服饰交流的意义。 【参考答案】 意义：推动中西方文化在借鉴中向前发展；增进中西方相互了解；推动着世界服饰文化的发展。 【思路详解】 本题是影响类材料分析题。时空是近代

突出，显眼 24 vt & v 般配，相配 25* d 合适的，适宜的 26* d 适合正式场合的，庄重的；正式的 27 套装，西服 28* d 非正式的，随便的 29 d 舒适的 30 d 初等育的，小学育的 31 d 衣冠楚楚的，衣着讲究的 32 般配，相配-- 相匹配 10. *frml d 适合正式场合的，正规的，庄重的-- dv 正式地-- d 非正式的 11. sut 套装，西服-- d 适合的 12. sul d 非正式的，随便的-- dv 随意地 13. mfrtble d 舒适的-- v 安慰--

像揣了个小兔子。我羞涩地等待着林老师爱的回应，我想 哪怕是他一个多情的眼神，我就会义无反顾地将自己全部 身心在浪漫之火中烧成灰烬。 然而，那天走进教室的林老师一反常态、形象逆天！ 讲台上的林老师是一个陌生的邋遢汉子，皱巴巴的西服与 紫红色的球衣配在一起，像锯条拉在瓦片上那么别扭，脚 上是一双脏兮兮的白球鞋。 班里出奇的安静，几十双眼睛惊奇地瞪着林老师。 “俺们今天来上十八课。”林老师用方言开了腔。 笑

道”，英国形成了“下午茶”。 3. 服饰的变化——表现之二 (1)17 世纪末，中国服装随着传教士传到法国。 (2)20 世纪初，法国设计家波烈设计的女装采用了东方女装的样式。 (3)中华民国建立后设计的中山装兼具中西服饰的特点。 4. 钟表的传入——表现之三 (1)钟表诞生于欧洲，约16 世纪中期由传教士传入中国内地。 (2)18 世纪，中国进口钟表的数量已经很大。钟表在社会中下层中逐渐流行。

混合 23std ut 突出，显眼 24mt vt & v 般配，相配 25*sutble d 合适的，适宜的 26*frml d 适合正式场合的，庄重的；正式的 27sut 套装，西服 28*sul d 非正式的，随便的 29mfrtble d 舒适的 30prmry d 初等育的，小学育的 31smrt d 衣冠楚楚的，衣着讲究的 32dte 日期 33trdtl 混淆，调和 9. mt v 般配，相配--mt t 相匹配 10. *frml d 适合正式场合的，正规的，庄重的--frmlly dv 正式地-- frml d 非正式的 11. sut 套装，西服--sutble d 适合的 12. sul d 非正式的，随便的--sully dv 随意地 13. mfrtble d 舒适的--mfrt v 安慰--umfrtble d 不自在的 14