结束语 1、同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡，只要积极动脑，做生活的有 心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？ 2、同学们，科学的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。 3、一分耕耘，一分收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？ 4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？ 5、同

六一儿童节主持词开场白及结束语 开场白 甲：尊敬的老师们！ 乙：亲爱的同学们！ 甲：可爱的少先队员朋友们！ 合：大家节日好！ 乙：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。 甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 乙：奶奶说，六月是孩子们的节日。 甲：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。 乙：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地。 甲：老师说，六月的阳光灿烂无比。 乙：我们将迎来万分激动的时刻。让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝 自己的节日。 合：这是多么欢乐的一天啊！这是多么幸福的一天啊！ 甲：“xxx”儿童节庆祝表彰主题会现在开始。 结束语 男：尊敬的爷爷、 女：奶奶、 男：叔叔、 女：阿姨、 合：老师、小朋友们 女：六月的朝阳，气候宜人，鲜花盛开。 男：六月的朝阳，草长莺飞，生机盎然。 齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。 男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！ 齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！ 女：xxx 小学庆六一节目汇演到此结束，谢谢。 六一儿童节主持词开场白及结束语 【开场】 A：尊敬的各位家长 B：各位来宾 C：亲爱的小朋友们， D：大家好！ A：温暖的阳光，诱人的花香 B：喜悦的笑脸，激动的胸膛 C：连小草都在欢乐地歌唱 D：这一切都在提醒着我们：共同：六一儿童节——来到了

六一童节校长致辞 六一童节主持词开场白及结束语（一） 【开场】 ：尊敬的各位家长，敬爱的老师们，亲爱的小朋友们，大家上午好！ B: 草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前。 ：我们翘首期盼的六一国际童节即将来临 B：在这欢快的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们合：节日快乐！ ：童年是快乐的歌 B：童年是鲜艳的花朵 ：童年是初生的太阳 B：童年是无谓的拼搏 ：在盼期中，我们的节日终于来了 B：欢乐的歌声，伴我们度过这个难忘的时刻。 ：精彩的演出给我们留下美好的记忆和回味。 B：让我们共同祝愿我们的明天更加美好。 合：xx 庆“六一”文艺汇演到此结束。再见！ 六一童节主持词开场白及结束语（二） 开场白 合：敬爱的老师，亲爱的同学们，节日好！ 女：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮！ 男：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！ 女：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。 男：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在我们热切的期盼中，欣然 赴约…… 女：今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自 己的才华，庆祝自己的节日。 合：让我们衷心的祝愿演出成功。 结束语 女：六一的歌声这样的动听， 男：六一的舞蹈这样的优美， 女：六一的集会这样的欢腾！ 合：我们今天用自己的方式表达内心的幸福！ 男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。

入有 关的内容在此输入有关的内容在此输入有关的内容在此输入有关 的内容在此输入有关的内容 答辩结束 在这里输入您的结束语在这里输入您的结束语在这里输入您的结 束语在这里输入您的结束语在这里输入您的结束语在这里输入您 的结束语在这里输入您的结束语在这里输入您的结束语 特别感谢李导师对我的论文的细心指导！ 谢谢各位老师的现场指 导！

请描述一个礼貌请求帮助的场景，并写出你会说的话。 2. 假设你不小心撞到了同学，你会如何道歉并处理这种情况？ 3. 在家庭聚餐时，你应该注意哪些礼貌行为？列举三点。 4. 请写出一个电话交谈的示例，包括问候、说明来意和结束语。 答案： 单项选择题答案：1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 多项选择题答案：1.AC 2.AC 3.AC 4.AC 5.BD 6.AB 7.AC 道歉：对不起，我不小心撞到你了，你没事吧？处理： 帮助捡起物品或询问是否需要帮助。3. 行为：等待长辈先动筷、轻声 “ ” “ ” 交谈、说请和谢谢。4. 示例：问候：你好，我是小明；来意：我 想问一下作业的事情；结束语：谢谢，再见。

题型02 活动报道 第一段 导语：一句话或一段话概述新闻或活动发生的时间、地点、人物、事件 第二段 主体：详细描写所报道的事实 第三段 结束语：对该事件进行简要总结、评价或预测 【满分词汇模板】 单词 __________活动； __________运动会； __________赛事； __________见证； 知识迁移强化 命题特点 活动报道也包括新闻报道。即用概括性的叙述方式、简明扼要的文字，及时报道最近发生的新闻、 赛事、活动等的一种应用文体。 活动报道一般由导语引入话题、主体中间段和结束语组成。 时态采用一般过去时。 __________出席； __________估计； __________合作； __________欢呼；

Alan 的鼓励和帮助下，你在上周五的英语演讲 比赛中取得了好成绩。请你就此写一封邮件给他，内容包括： 1.告知成绩；2.表示感谢；3.邀请一同庆祝。 注意：1.词数100 左右；2.开头和结束语已为你写好。 Dear Alan, ____________________________________________________________________________________________ 志愿者王川的帮助，请你写一封感谢信给他，要点如下： 1. 感谢对方提供的具体帮助; 2. 再次致谢。 注意：1. 词数80 左右; 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯; 3. 开头语和结束语已为你写好。 Dear Wang Chuan, ____________________________________________________________________________________________

注重宣传创新，扩大活动影响 注重学术活动，提升活动质量 电工电子创意大赛 电气大讲堂 注重校企结合，拓宽活动思路 电气工程系第三届专家委员研讨会 电气工程系成长论坛 注重宣传创新，扩大活动影响 结束语 年轻的我们用青春点燃激情、用汗水书写人生 我相信在我们的共同努力下电气工程系的明天 会更加灿烂。 我也相信，在我们学生会全体同仁的努力下， 华广的明天会更美好~

please!"等以引起注意。口头通知可以用比较随意的语言。结束语常用"That’s all."表明通知的结束。另外 结尾处常有"Thank you."之类的客套语。 也可以写在Notice 的上方或前面,发布通知的日期一般写在正文的右下角(在落款的下一 行)或写在通知正文的右上角(在Notice 的下一行)。 2. 书面通知没有结束语。 模板 时态：通常以一般将来时为主。 人称：以第三人称为主，第二人称为辅。

9. 魔法咒语："______, please! Turn me back!" A. Abracadabra B. Hello C. Goodbye D. Welcome 10. 结束语："______ for watching our adventure!" A. Sorry B. Thank you C. Wait D. Stop 二、多项选择题（共10 题，每题2