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  • word文档 20老人言之经商之道每一句都深藏智慧自媒体-口播独白长文案

    老人言 经商之道每一句都深藏智慧 炉火不旺不出钢,不懂行情别经商 南瓜再大本地卖,辣椒再小穿省过 想致富,开店铺,想经商,走四方 不会赞,别说话,不会笑,别开店 一分钱,一分货,一种买,千种卖 菜卖鲜,粮卖干,鸡卖叫,鱼卖跳 先小人,后君子,亲兄弟,明算账 生意人,无大小,商重利,别忘义
    20 极点 | 1 页 | 9.84 KB | 4 月前
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  • word文档 河南省南阳市六校2022-2023学年高一上学期期中联考历史试题

    并负责向京师各地输送。又置 平准官于京师,总管全国均输官运到京师的物资财货,“贵则卖之,贱则买之”。这说明当时 A.政府插手并经营商业贸易 B.中央对地方管控的加强 C.国家为开拓疆域进行准备 D.商人经商环境较为宽松 5. 表1 一 以许洛为中心的传统经济区域 二 以建业、扬州等地为中心的区城经济 三 以益州、成都为中心的巴蜀区域经济 表1 为3 世纪中期中国出现的三大区域经济。推动这一局面出现的主要原因是 宋代财政收人中非农业收入占据的比重远较唐代大,熙宁时期的税收中,非农业收入已占一半以上,且所收货币越 来越多,实物渐趋减少。这反映出,宋代 A.商品经济不断发展 B.经济作物种植减少 C.国家铸钱日益增加 D.社会经商风气浓厚 12.《王祯农书》(图2)全书正文约13 万字,分《农桑通诀》《百谷谱》和《农器图谱》三大部分。《王祯农书》 的出现 A.推动了汉代农业生产的发展 B.表明南北朝时北方农业的进步 C.体现了元朝农学的发展成就 一些新兴城市的商业功能也开始显现。这些大大小小的 城市有贸易分工十分细致的市场,还“诸侯四通,货物所交易”。各地都市的崛起,以及遍布“百郡千邑”的“市 邑”,为社会增添了数以万计的城镇平民,也为城市平民和农村人口提供了经商的便利条件。春秋战国时期以富商 大贾作为经典化身的商人资本,集聚大量的货币财富,“家聚千金”“赀拟王公”者比比皆是。 —摘编自陈朝云《春秋战国时期的商业发展及评价》 (1)根据材料一、二并结合所学知识
    20 极点 | 5 页 | 331.76 KB | 4 月前
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  • word文档 河南省南阳市六校2022-2023学年高一上学期期中联考历史试题(1)

    并负责向京师各地输送。又置 平准官于京师,总管全国均输官运到京师的物资财货,“贵则卖之,贱则买之”。这说明当时 A.政府插手并经营商业贸易 B.中央对地方管控的加强 C.国家为开拓疆域进行准备 D.商人经商环境较为宽松 5. 表1 一 以许洛为中心的传统经济区域 二 以建业、扬州等地为中心的区城经济 三 以益州、成都为中心的巴蜀区域经济 表1 为3 世纪中期中国出现的三大区域经济。推动这一局面出现的主要原因是 宋代财政收人中非农业收入占据的比重远较唐代大,熙宁时期的税收中,非农业收入已占一半以上,且所收货币越 来越多,实物渐趋减少。这反映出,宋代 A.商品经济不断发展 B.经济作物种植减少 C.国家铸钱日益增加 D.社会经商风气浓厚 12.《王祯农书》(图2)全书正文约13 万字,分《农桑通诀》《百谷谱》和《农器图谱》三大部分。《王祯农书》 的出现 A.推动了汉代农业生产的发展 B.表明南北朝时北方农业的进步 C.体现了元朝农学的发展成就 一些新兴城市的商业功能也开始显现。这些大大小小的 城市有贸易分工十分细致的市场,还“诸侯四通,货物所交易”。各地都市的崛起,以及遍布“百郡千邑”的“市 邑”,为社会增添了数以万计的城镇平民,也为城市平民和农村人口提供了经商的便利条件。春秋战国时期以富商 大贾作为经典化身的商人资本,集聚大量的货币财富,“家聚千金”“赀拟王公”者比比皆是。 —摘编自陈朝云《春秋战国时期的商业发展及评价》 (1)根据材料一、二并结合所学知识
    20 极点 | 5 页 | 331.76 KB | 4 月前
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  • word文档 福建省龙岩第一中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题

    民可以进 入山泽自由樵采、捕捞,以补助生活。但文、景时期,抑商政策中之“市井之子孙亦不得仕 宦为吏”的规定一直未取消。 材料二 在西汉中前期,出现了“用贫求富”的热潮。求富最有效的途径是经商。经商也有经 商的学问,商人们把“求利”看做是人生的主要追求目标,有“天下熙熙,皆为利来;天下 攘攘,皆为利往”的说法。为了求利而总结的经验,有“夫用贫求富,农不如工,工不如 商,刺绣文不如倚市门 16-20 BACBA 21-25 AABDB 26-30 CACCA 31.(1)做法:取消关卡和禁令(允许自由经商)。(2 分) 成效:①商业(经济)快速发展;②民众生活得到改善。(答出任意一点即可)(2 分) (2)求富观念:①利润是商人的主要追求目标;②经商是实现富裕的最有效途径;③购买土地可以 更好地保存财富。(答出任意两点即可)(4 分) 32.(1)特点:①周王名义上
    20 极点 | 10 页 | 56.58 KB | 4 月前
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  • word文档 福建省龙岩第一中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题(1)

    民可以进 入山泽自由樵采、捕捞,以补助生活。但文、景时期,抑商政策中之“市井之子孙亦不得仕 宦为吏”的规定一直未取消。 材料二 在西汉中前期,出现了“用贫求富”的热潮。求富最有效的途径是经商。经商也有经 商的学问,商人们把“求利”看做是人生的主要追求目标,有“天下熙熙,皆为利来;天下 攘攘,皆为利往”的说法。为了求利而总结的经验,有“夫用贫求富,农不如工,工不如 商,刺绣文不如倚市门 16-20 BACBA 21-25 AABDB 26-30 CACCA 31.(1)做法:取消关卡和禁令(允许自由经商)。(2 分) 成效:①商业(经济)快速发展;②民众生活得到改善。(答出任意一点即可)(2 分) (2)求富观念:①利润是商人的主要追求目标;②经商是实现富裕的最有效途径;③购买土地可以 更好地保存财富。(答出任意两点即可)(4 分) 32.(1)特点:①周王名义上
    20 极点 | 10 页 | 56.58 KB | 4 月前
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  • word文档 67_希尔顿希尔顿的发家历史,据说看懂的人都有商业头脑思维商业思维自媒体-口播独白长文案

    万美元,最终饭店顺利建成,每个人都得到了自己想要的东西,希尔顿 的成功就是通过借力对资源进行整合和利用,随着现在社会形态越来越复杂,你会发现成 功主要靠借力,而不是尽力,一个人的能力和资源毕竟是有限的,在经商的道路上要先学 会借力后能力,先解传后造船,抱团才能得天下,你认同吗,认同的点赞!
    20 极点 | 1 页 | 7.75 KB | 4 月前
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  • word文档 82_百货大楼一单销售30万美元的故事,看懂的人都知道什么是商业思维思维自媒体-口播独白长文案

    板后退两步,几乎难以置信地 问道,一个顾客仅仅来买个鱼钩,你就能卖给他这么多东西。他回答说,他是来给他妻子 买红糖水的,我就告诉他你这个周末算是毁了,干吗不去钓鱼呢?李嘉诚曾经说过,我这 一生最大的经商锻炼是推销员,这是我用10 亿元也买不来的。 做营销格局一定要大,想得远,就像玩多米诺骨牌一样,一环扣一环,你要赚到不是一包 红糖水或者一个鱼钩的钱,而是在其背后更多附加属性的钱。销售其实就是一个分析需求、
    20 极点 | 1 页 | 8.04 KB | 4 月前
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  • word文档 重庆市巴蜀中学2022-2023学年高二2月期末考试历史试题

    意在加强儒家正统的地位 C.反映出佛道思想盛行 D.旨在确保社会秩序的稳定 7.南宋时期,宋高宗曾在一次上谕中说,市舶收入特别有利于解决国家费用问题,应当 依照从前的办法,招引邀请远方外国商人来中国,扩大经商,发展贸易。这一现象说 明 A.市舶收入占财政主要部分 B.政府改变重农抑商的政策 C.北宋经济政策受后世推崇 D.政府重视海外贸易的发展 8.土司制度是元朝时期开始在西南、西北边疆少数民族地区实施的地方管理制度。其长 君主专制的削弱 B.商品经济的繁荣 C.社会风气的败坏 D.文学艺术的僵化 10.清初唐甄出身于书香门第,为顺治时举人,曾在山西省长子县担任过十个月的知县。 然而,他在晚年却转而经商。类似唐甄这样的士人经商在当时十分普遍,这一现象 A.推动了思想领域的新变化 B.反映出官员俸禄十分微薄 C.说明了抑商政策已被放弃 D.体现出长途贸易增加就业 11. 1843 年6 月23 日,中
    20 极点 | 12 页 | 2.10 MB | 5 月前
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  • word文档 微电影剧本——最佳女友最新自媒体短视频段子学院派微电影剧本

    《最佳女友》文学剧本梗概 男主角:沈冰烽(沈) (经商) 女主角:孙胜莉 (莉) (护士) 第一场:惊喜 莉在沈家里做好蛋糕,打电话通知沈,说让他回家,本来想给他一个惊喜,结果等着等着 自己睡着了,沈来到她家的时候看到趴在桌上睡着的莉,给她盖上衣服,静静地坐在一边 第二场:初次见面 沈来到莉家里来拿货,莉在家里,戴着大框眼镜,头发披下来,穿着睡衣,跟林无敌一样
    20 极点 | 2 页 | 12.00 KB | 4 月前
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  • word文档 2024年高考作文押题全国卷作文02:生命教育(敬畏生命、死亡教育)(押题理由热点素材作文真题审题立意优秀范文)

    固本,为祖国建 设大道修路搭桥。 【作文真题3】 三、阅读下面的材料,根据要求写作。 英国的贵族学校伊顿公学的一任校长叫艾灵顿。有一次,一位家长问他, 您的学校是要培养我儿子将来是从政还是经商呢?校长说都不是啊。家长就追 问,那你能否用一个词来说明一下你们要培养他将来干些什么吗?校长说,如 果非要用一个词的话,那就是“理解死亡”。 请结合以上材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不得泄露个人信息;不少于800 字。 【审题立意】 ①教育是非实用的:教育不只是单纯的生存教育,更不是单纯的生存技能 培训,而是一种更加深切的生命教育。从政和经商是为生存,活得富有,活得 有面子,至多是为活得更尊严而已。生存教育,或生存技能培训,只需要培训 就行,不用教育。教育目的,除了生存,更需要去理解生命的存在意义。理解 死亡,就是理解生命的存在的意义的最佳切入口。 值是否有穿透时间的力量,从而真正为自己赢得不朽。从政和经商,只不过是 为国家服务,经商是为民生做贡献(商业是最大的慈善),是个人价值在空间 上的拓展。 【优秀范文】 理解生死,一种别样的教育理念 近日阅读了一则关于英国贵族学校伊顿公学的故事,这个故事引发了我对 教育的深思。据报道,有一次,一位家长问伊顿公学的校长艾灵顿,他们学校 是要培养孩子将来从政还是经商。然而,校长给出的回答却让人大吃一惊,
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