小学六年级毕业升学语文模拟冲刺卷一（紧扣2025 考纲） 一、单项选择题（每题2 分，共20 分） 1. 下列词语中"骡子" 一词属于（） A. 拟声词B. 名词C. 动词D. 形容词 2. 选择词语搭配完全正确的一项（） A. 剧烈地发现B. 精致的礼物C. 树立目标D. 解除疼痛 3. "飞流直下三千尺"

the future， 就是在接下来的高二剩下的时间和高三，应该怎么过？ 3. 内容要点: 结合高中生活，回顾过去，“反思得失”为重点内容要详写；“展望未来高中 生活”应该略写。可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。 II. 文章结构词汇 得:  grow up intellectually；see the world；gain a deeper and better understanding 次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 1. 优秀(22-25) 紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，行文流畅， 显示出较强的语言运用能力，可以有个别语言错误，但不影响意思表达。 2. 良好(18-21) 紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，行文较流畅，语言有少量错误，但 基本不影响意思表达。 3. 一般(15-17) 紧扣主题，基本覆盖所有要点，语言错误已影响了部分意思的表达，但多数

future， 就是在接下来的高二剩下的时间和高三，应该怎么过？ 3. 内容要点: 结合高中生活，回顾过去，“反思得失”为重点内容要详写；“展望未来高中 生活”应该略写。可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。 II. 文章结构词汇 得:  grow up intellectually；see the world；gain a deeper and better 1. 优秀(22-25) 紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，行文流畅， 显示出较强的语言运用能力，可以有个别语言错误，但不影响意思表达。 2. 良好(18-21) 紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，行文较流畅，语言有少量错误，但 基本不影响意思表达。 3. 一般(15-17) 紧扣主题，基本覆盖所有要点，语言错误已影响了部分意思的表达，但多数

分）如采用短视频、网络直播等方式。 （1 分） ②创新运用数字化技术， 加强对红色文化资源的保护利用， 让红色文化在动态、 活态传承中增强感染力和传播力。 （1 分） 7.（共4 分） （1）紧扣主题，不枝不蔓。记者的提问，紧扣“诗心，需要被激活” 这一主题，和《中国诗词大会》这一中心。第一处提问，从网友留言当中的诗词 引入，说到“没想到，诗词一直与我们相伴” ，是说“诗心”不曾远离，我们需 要像 《中国诗词大会》

2.优秀档 (12-14 分) ：漂漂亮亮 紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，行文较为流畅，显示 出较强的语言运用能力，允许有个别语法错误，但不影响语言表达。 3.良好档 (9-11 分)：清清楚楚 紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。 4.一般档 (6-8 分)：马马虎虎 紧扣主题，基本覆盖所有要点，能够表达基本内容，语言错误已影响了部分意思的表

2.优秀档 (12-14 分) ：漂漂亮亮 紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，行文较为流畅，显示出较强的语言 运用能力，允许有个别语法错误，但不影响语言表达。 3.良好档 (9-11 分)：清清楚楚 紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。 4.一般档 (6-8 分)：马马虎虎 紧扣主题，基本覆盖所有要点，能够表达基本内容，语言错误已影响了部分意思的表达，但多数句子

2.优秀档 (12-14 分) ：漂漂亮亮 紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，行文较为流畅，显示出较强的语言 运用能力，允许有个别语法错误，但不影响语言表达。 3.良好档 (9-11 分)：清清楚楚 紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。 4.一般档 (6-8 分)：马马虎虎 紧扣主题，基本覆盖所有要点，能够表达基本内容，语言错误已影响了部分意思的表达，但多数句子

1．优秀档(12-15 分)：漂漂亮亮 紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，行文较为流畅，显示出较强 的语言运用能力，允许有个别语法错误，但不影响语言表达。极优作品可酌情给满分。 2. 良好档(9-11 分): 清清楚楚 紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实；语言有少量错误，但基本不影响意思表达。 3. 一般档(6-8 分)：马马虎虎 紧扣主题，基本覆盖所有要点，能够表达基

事实论据（数据） D. 道理论据（俗语） 7. 以下关于论据的说法，正确的是： A. 一个论点只能有一个论据支撑。 B. 论据必须完全由作者自己创造。 C. 论据需要紧扣论点，具有说服力。 D. 道理论据比事实论据更有力。 8. “‘ ’ 文段： 滴水穿石告诉我们，持之以恒的力量是巨大的。科学家钱 学森数十年如一日潜心研究，最终为中国的航天事业做出了卓越贡 “ ” 在论证养成良好的阅读习惯至关重要这一观点时，除了引用名言 （道理论据），还可以提供哪些类型的事实论据？（请列举两种不同 类型的事实论据，并简要说明） 4. 为什么在议论文中，论据需要紧扣论点？请结合具体例子（可自行 假设论点与论据）说明如果论据与论点无关会产生什么问题。 答案 一、单项选择题：1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.A 7.C 8.B 9.C 10.C 二、多项选择题：1 时间、提高效率能创造巨大成就）。 3. 示例：(1)事例论据：列举某位名人（如鲁迅）坚持阅读终成大师 的具体事例。(2)数据论据：引用研究报告，显示每天阅读超过30 分 钟的学生，其语文成绩平均高出X 分。 4. 论据紧扣论点才能有效证明观点，避免论证无效或偏离主题。例： “ ” “ ” 论点运动有益健康。若论据某人运动后心情变好，则相关（证明 “ ” “ ” 心理健康）；若论据某人运动后饭量增大，则与健康关联弱，可

①整体感知，把握观点。明确题干是要求对文中所涉及的某个观点提出自己的看法和评价，还是对 全文的思想内容提出子节点看法和评价，看其要求从哪个方面发表建议； ②围绕观点，大胆表述。仔细审题，明确答题方向，紧扣文章论点，可操作性强； ③联系生活，有感而发。找到个人生活与文章的对接点，把自己感受、体会最深的一点提炼出来， 做到观点有理有据，内容准确全面； ④表述有序，语言通顺。分条陈述，层次清晰，一目了然。 3．请联系上下文，补写选文第一段画线处的内容。 4 ． ★ 某同学说：“我想变得更优秀，但周围的同学都很平凡，不能成为我学习的榜样。”请运用选文观点 ， 给该同学提两条建议。 考点二：谈感悟 首先要紧扣论点谈感受，从作者的观点出发延伸，结合自己的经历，写清楚该观点在自己人生经历的 事件中所起到的作用，其次表达自己领悟到的启示。切忌写名人事例，切忌绕开阅读材料不切实际地陈述。 答组织上要注意采用总分结构，即“我认为…理由是…”。 ①整体感知，把握观点。明确题干是要求对文中所涉及的某个观点提出自己的看法和评价，还是对 全文的思想内容提出子节点看法和评价，看其要求从哪个方面发表建议； ②围绕观点，大胆表述。仔细审题，明确答题方向，紧扣文章论点，可操作性强； ③联系生活，有感而发。找到个人生活与文章的对接点，把自己感受、体会最深的一点提炼出来， 做到观点有理有据，内容准确全面；④表述有序，语言通顺。分条陈述，层次清晰，一目了然。