描写童真童趣的精彩段落 1、我的童年故事，像天上的星星一样多，像大海里的浪花一样美，像孩子们的 阵阵歌声一样甜…… 2、提起我的童年故事，你听了保准让你笑掉大牙。 3、童年的生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有多少啊！其 中有一朵使我最难忘，因为它是我童年里最有趣、最调皮的一朵浪花。 4、我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起 来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。 伦的的文章，而童年是文章中最美的语句；人生是一场无与伦比的电影，而童年 则是电影中最回味无穷的片段。把人生喻为千万种事物，童年都是事物中最美好 的。 18、童年是一串珍珠，里面充满了童真与童趣。童年是一架五彩缤纷的彩虹，编 织着无数的天真与快乐。童年是一曲动听的歌，跳动着一个个安然好笑的音符。 朋友，你们有幸福的童年吗？现在，就有我为大家讲叙一个有趣的故事吧！ （）

描写童真童趣的精彩范文 五彩的童年 童年，是欢乐的海洋，在回忆的海边有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤 心的事；有灿烂的，使人想起一桩开心的事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽 的贝壳，啊，找到了…… 小时候，我从出来，看见白胡子老爷爷在卖棉花糖，爸爸给我买了一个。回 到家里，我津津有味地吃起来。边吃边说：“真甜呀！”这时爸爸笑着说：“不、 你用水洗洗，那就更甜了。”年无知的我相信了爸爸的话。于是我端来了一盆凉

白日依山尽，黄河入海流。 这句诗的情感基调是？ A. 忧郁B. 豪迈C. 恐惧D. 无聊 5. “ ” 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 这首诗的情感是？ A. 悲伤B. 童趣C. 愤怒D. 思乡 6. “ ” 夜来风雨声，花落知多少。 表达了作者对？ A. 春天的喜爱B. 时光流逝的感慨C. 战争的厌恶D. 友情的珍惜 7. “ ” 《咏鹅》的情感是？ A. 喜爱B. 童趣C. 悲伤D. 天真 6. “ ” 《夜宿山寺》中，危楼高百尺，手可摘星辰。 表达的情感？ A. 夸张B. 神秘C. 恐惧D. 喜悦 7. 《江南》的情感有？ A. 欢乐B. 采莲的乐趣C. 忧伤D. 孤独 8. 《池上》的情感包括？ A. 童趣B. 天真C. 后悔D. 喜悦 《春晓》的情感是悲伤和忧郁。（） 3. 《悯农》表达了作者对农民生活的羡慕。（） 4. 《登鹳雀楼》传达了一种消极的情绪。（） 5. 《咏鹅》是一首表达童趣的诗。（） 6. 《夜宿山寺》中，作者感到恐惧和不安。（） 7. 《江南》描绘了欢乐的采莲场景。（） 8. 《池上》中，小娃偷采白莲表达了他的后悔。（）

D. 战争的残酷 5. “ ” 白日依山尽，黄河入海流这句诗的意境是？ A. 壮阔的景色 B. 孤独的感受 C. 思乡的情绪 D. 欢乐的氛围 6. 以下哪首诗表达了童趣的意境？ A. 《静夜思》 B. 《咏鹅》 C. 《悯农》 D. 《登鹳雀楼》 7. “ ” 野火烧不尽，春风吹又生的意境象征着什么？ A. 生命的顽强 B. 以下诗句中，意境涉及水的有？（多选） A. “ ” 黄河入海流 B. “ ” 疑是银河落九天 C. “ ” 汗滴禾下土 D. “ ” 曲项向天歌 7. 《咏鹅》诗的意境主要是什么？（多选） A. 童趣 B. 对动物的喜爱 C. 思乡 D. 自然景观 8. 哪些诗的意境适合描写春天？（多选） A. 《春晓》 B. 《江南春》 C. 《静夜思》 D. 《草》 C. 夜晚 D. 欢乐 10. 以下哪些意境是悲伤的？（多选） A. 《悯农》中的农民辛苦 B. 《静夜思》中的思乡 C. 《春晓》中的惜春 D. 《咏鹅》中的童趣 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《静夜思》的意境是欢乐和轻松的。 2. “ ” 春眠不觉晓表达了诗人对春天的热爱。 3. 《悯农》诗主要意境是批判社会不公。 4. “ ” 白日依山尽描绘了日落时分的壮丽景色。

容创设生动具体的情景 使通过想象、联想来理解歌曲，可使学活动情趣盎然，生动活泼。如歌曲《好娃娃》时， 我创设了情境化育环境，选择五名扮演爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小孙子，这种育环境优 雅而舒适，充满了童趣。音乐响起，“爷爷”走了上来，步履蹒跚，嘴巴一张一合（没 牙），“小孙子”急忙给“爷爷”端了一杯茶。大家齐拍手：“我为爷爷端杯茶，爷爷笑 哈哈！”（“爷爷”为“小孙子”翘起了大拇指）这一情境既反映了歌曲的内容，又十分 可以增强的主动参与意识，自然地将 自己角色化，与角色贴近产生情感共鸣。 二、设置语境 语境就是运用语言创设出的情景。幽默风趣的语言、生动形象的比喻、充满情趣的设问、 拟人化的方法都可以激起的童趣。如歌曲《雪花和雨滴》时，我把歌曲内容融入了一个故 事：有一天，大气又阴又冷，丁丁没有出门，乖乖地在家里玩积木，忽听窗外传来一种声 音：“沙……沙……”。丁丁好奇地听着，好像有人在敲窗户。丁丁跑到窗户旁，探出头问： 丁丁高兴地拉着雪 花的手跳起了舞。这时音乐响起，师举起雪花积木带领大家开始歌唱。 通过师绘声绘色的讲述，场景布置以及对语境和意境的适当利用，使每句话、每个情节、 每个表情都化为一幅栩栩如生、充满童趣的画面，将歌曲的情感形象地表达出来。小朋友 们睁大眼睛听得津津有味，一下子就进入了语言所描绘的情景中。在激发情感的过程中， 师自身的情感对诱发和深入的内心体验起着极为重要的导向和催化作用。师可以用一幅画

诗词中的童真童趣 古代诗歌中，有不少是描写“童趣”的，这些诗歌既通俗易懂，又生动活泼。读 来，不由让人忆起童年各种景象。 小垂钓 【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 这是一首以童生活为题材的诗作，“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”， 路人向小招手，想借问打听一些事情，那小却怕惊了鱼而不置一词，真是活灵活 现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。

创编儿歌的素材可以来自（） A. 大自然观察 B. 日常生活 C. 科学公式 D. 童话故事 10. 评价儿歌的标准包括（） A. 语言简洁 B. 富有童趣 C. 内容真实 D. 韵律和谐 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 儿歌必须每句都押韵。（） 2. “ ” 小蜜蜂，采花忙用了拟人手法。（） 3 ” 小蚂蚁，搬米粒，（ ），（ ） （要求：补两句押韵的句子） 2. 根据图画创编： ☀️+🌻+🐝 （用一句话描写画面，句式整齐） 3. 修改句子使其更童趣： “ ” 原句：小朋友在公园里走路。 4. 自选主题创编： “ ” 以月亮为主题，写两句押韵的儿歌。 答案 一、单选：1.B 2.A 3.B 4.D 5.C 6.A

赞美 B. 同情 C. 嘲笑 D. 无视 4. 《登鹳雀楼》传达的情感是？ A. 消极 B. 进取 C. 悲伤 D. 恐惧 5. 《咏鹅》一诗的整体氛围是？ A. 严肃 B. 童趣 C. 忧郁 D. 愤怒 6. 《望庐山瀑布》中，诗人对自然景色的情感是？ A. 厌恶 B. 赞美 C. indifference D. 恐惧 7. 《游子吟》表达的核心情感是？ 《悯农》主要批评了农民的懒惰。（） 3. 《静夜思》的情感基调是欢乐和兴奋。（） 4. 《登鹳雀楼》鼓励人们不断进取。（） 5. 《咏鹅》一诗充满了童趣和天真。（） 6. 《望庐山瀑布》表达了诗人对瀑布的恐惧。（） 7. 《游子吟》歌颂了母爱的伟大。（） 8. 《相思》一诗的情感是愤怒和不满。（） 9.

D. 低头思故乡 2. 《春晓》中体现春天景象的词语有（）。 A. 风雨声 B. 花落 C. 鸟鸣 D. 夜来 3. 《池上》中表现童真童趣的细节有（）。 A. 撑小艇 B. 偷采白莲 C. 浮萍一道开 D. 不解藏踪迹 4. 《小池》描写的事物包括（）。 A. 泉眼 B. 树阴 《春晓》中处处闻啼鸟与花落知多少形成情绪对比。（） 9. “ ” “ ” 早有蜻蜓立上头的早字强调蜻蜓动作迅速。（） 10. “ ” 古诗中的莲常象征高洁，但《池上》侧重表现童趣而非寓意。 （） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. “ ” “ ” 《静夜思》中诗人为何从望明月到思故乡？简述两者关联。 _________________________

处处闻啼鸟 D. 白毛浮绿水 3. 以下哪些诗句描绘了自然景色？（） A. 飞流直下三千尺 B. 疑是银河落九天 C. 锄禾日当午 D. 汗滴禾下土 4. 以下哪些诗句体现了童趣意境？（） A. 小娃撑小艇 B. 偷采白莲回 C. 白日依山尽 D. 黄河入海流 5. 以下哪些诗句属于《悯农》的意境元素？（） A. 锄禾日当午 B. 汗滴禾下土 C 题，每题5 分） 1. 请简要赏析《静夜思》的意境及其表达的情感。 2. 描述《春晓》中诗句所营造的春天意境。 3. 分析《悯农》这首诗的意境和它传达的社会意义。 4. 解释《咏鹅》通过哪些意象展现了童趣和自然美。 答案： 一、1.B 2.B 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.A 二、1.AB 2.AB 3.AB 4.AB 5.ABCD 6.ABC 7.AB 8.ABCD