2025 一年级语文下册古诗理解情感表达易错点试卷及答案

2025 一年级语文下册古诗理解情感表达易错点试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 《静夜思》中，举头望明月表达了诗人怎样的情感？ A. 喜悦欢快 B. 思念故乡 C. 赞美月亮 D. 旅途劳累 2. “ ” 《春晓》中夜来风雨声，花落知多少主要描写的是（）。 A. 春天的生机 B. 对花朵凋零的惋惜 C. 雨夜的寒冷 D. 鸟儿的鸣叫 3. “ ” 小娃撑小艇，偷采白莲回出自《池上》，表现了孩子的（）。 A. 勤劳勇敢 B. 调皮天真 C. 胆小害怕 D. 孤独寂寞 4. “ ” “ ” 《小池》中树阴照水爱晴柔的爱晴柔指诗人喜爱（）。 A. 树荫的清凉 B. 阳光的温暖 C. 水面的宁静柔美 D. 荷叶的翠绿 5. “ ” 不解藏踪迹，浮萍一道开说明孩子采莲后（）。 A. 细心掩盖痕迹 B. 因害怕而逃跑 C. 天真未隐藏行迹 D. 故意留下线索 6. “ ” “ ” 《静夜思》中低头思故乡的思字含义是（）。 A. 思考问题 B. 怀念家乡 C. 想象画面 D. 后悔离别 7. 《春晓》全诗的情感基调是（）。 A. 悲伤忧愁 B. 轻松惜春 C. 激昂振奋 D. 孤独寂寞 8. “ ” 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头展现了（）。 A. 蜻蜓的敏捷 B. 荷花的衰败 C. 初夏的生机 D. 池塘的荒凉 9. “ ” “ ” 《池上》中偷采白莲回的偷字暗示孩子（）。 A. 行为错误 B. 顽皮可爱 C. 胆小谨慎 D. 骄傲自满 10. “ ” 床前明月光，疑是地上霜通过比喻月光为霜，突出诗人（）。 A. 对寒冷的抱怨 B. 深夜的清醒 C. 环境的清冷孤寂 D. 对霜的喜爱 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 《静夜思》中直接表达思乡之情的诗句有（）。 A. 床前明月光 B. 疑是地上霜 C. 举头望明月 D. 低头思故乡 2. 《春晓》中体现春天景象的词语有（）。 A. 风雨声 B. 花落 C. 鸟鸣 D. 夜来 3. 《池上》中表现童真童趣的细节有（）。 A. 撑小艇 B. 偷采白莲 C. 浮萍一道开 D. 不解藏踪迹 4. 《小池》描写的事物包括（）。 A. 泉眼 B. 树阴 C. 小荷 D. 蜻蜓 5. “ ” 以下诗句中隐含珍惜时光情感的有（）。 A. 花落知多少 B. 小荷才露尖尖角 C. 举头望明月 D. 偷采白莲回 6. “ ” 对疑是地上霜理解正确的有（）。 A. 月光洁白明亮 B. 诗人产生错觉 C. 暗示夜深寒冷 D. 表达对霜的赞美 7. “ ” 《春晓》中春眠不觉晓可能暗示（）。 A. 春天易困倦 B. 夜晚短暂 C. 诗人慵懒 D. 对清晨的忽略 8. “ ” 体现《小池》画面宁静柔美的词语有（）。 A. 细流 B. 晴柔 C. 尖尖角 D. 立上头 9. “ ” 《池上》中浮萍一道开说明（）。 A. 小船划过痕迹 B. 孩子动作笨拙 C. 池塘布满浮萍 D. 未刻意隐藏行踪 10. “ ” 古诗中常借景抒情的景包括（）。 A. 明月（思乡） B. 落花（惜春） C. 小荷（新生） D. 浮萍（漂泊） 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 《静夜思》中低头思故乡直接点明诗人因月光产生思乡之情。（ ） 2. 《春晓》后两句表达了对春天逝去的强烈悲伤。（） 3. “ ” “ ” 偷采白莲回的偷字批评孩子行为不当。（） 4. 《小池》全诗通过动态描写展现池塘的喧闹。（） 5. “ ” “ ” 树阴照水爱晴柔中爱字抒发了诗人对自然之景的喜爱。（） 6. “ ” 不解藏踪迹说明孩子故意暴露行踪。（） 7. “ ” 疑是地上霜的比喻突出月光的清冷和诗人的孤寂。（） 8. “ ” “ ” 《春晓》中处处闻啼鸟与花落知多少形成情绪对比。（） 9. “ ” “ ” 早有蜻蜓立上头的早字强调蜻蜓动作迅速。（） 10. “ ” 古诗中的莲常象征高洁，但《池上》侧重表现童趣而非寓意。 （） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. “ ” “ ” 《静夜思》中诗人为何从望明月到思故乡？简述两者关联。 _____________________________________________________________ _____ _____________________________________________________________ _____ 2. “ ” 《春晓》中花落知多少表达了诗人怎样的情感？结合诗句说明。 _____________________________________________________________ _____ _____________________________________________________________ _____ 3. “ ” 为什么《池上》中孩子偷采白莲却显得可爱而非可厌？ _____________________________________________________________ _____ _____________________________________________________________ _____ 4. “ ” 《小池》后两句小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头如何体现自然 情趣？ _____________________________________________________________ _____ _____________________________________________________________ _____ 答案 一、单项选择题：1.B 2.B 3.B 4.C 5.C 6.B 7.B 8.C 9.B 10.C 二、多项选择题：1.CD 2.ABC 3.BCD 4.ABCD 5.AB 6.ABC 7.AB 8.AB 9.AD 10.ABC 三、判断题：1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 四、简答题： 1. 明月象征团圆，异乡见月更触发孤独感，自然引发思乡之情。 2. 惋惜春光易逝，对自然变化的细腻关怀，隐含珍惜时光之意。 3. “ ” 偷字突出孩子顽皮天真，非恶意盗窃；采莲动作与不藏踪迹体现 童真。 4. 荷叶初生与蜻蜓停驻的瞬间捕捉，展现自然生命的灵动与和谐趣 味。